Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Экстрасенсы


Эвтаназия

5. Деонтология: ( см. «Рак легкого») ставиться нейтральный DS, а рядом международная аббревиатура: например, Полип желудка (или хр.язва желудка или заболевание желудка) T4 N2М1

Отравления.

Принципы оказания помощи:

1) Прекратить дальнейшее поступление яда в организм: (детоксикация)

· Вызвать рвоту (2 л воды и «ресторанный» способ)

· Промывание желудка через зонд (однократно вводить 1 – 2 л, чтобы промыть межскладочное пространство)

Промывание показано первые 24 часа отравления.

Определение длины зонда: от резцов до пупка + ширина ладони больного (у взрослых).

· Введение слабительных средств после промывания желудка через зонд (сульфат магния 50 гр. на 150 гр. воды).

2) Выведение яда, успевшего всосаться:

o Форсированный диурез (3-4 л жидкости в\ в + 1000мг (50 ампул) лазикса

o Гемодиализ

o Гемосорбция

o Плазмаферез

o Дезинтоксикационная терапия

o Перитонеальный диализ (брюшина, как мембрана).

3) Антидотная терапия (введение противоядий). Универсальным антидотом является активированный уголь 1грамм на кг веса, измельчить в порошок и развести в стакане воды (выпить или через зонд).

По Стандартам ведения больного, после промывания желудка ввести 50гр. активированного угля (20упаковок по 0,25гр.) и каждые 4 часа по 25грамм (10упаковок) до нормализации состояния.

4) Симптоматическая терапия: борьба с отеком легких, коллапсом, шоком, судорогами, болью…

Отравление кислотами и щелочами.

Принципы помощи:

1. Не промывать «ресторанным» способом

2. Через зонд промывать не позднее 6 часов с момента отравления.

Сделать премедикацию: морфин 1% - 1,0 + атропин 0,1 % - 0,5 в/м.

Действие атропина: спазмолитик (морфин вызывает спазм), сушит слизистую, снимает брадикардию и рвоту из-за раздражения n. Vagus.

Вода Т0= 18-200

Объем=20 л

Первая порция промывных вод в суд. медэкспертизу.

3. Наличие крови в промывных водах не противопоказание для промывания

4. Не вводить рвотные и слабительные

5. Не добавлять в воду нейтрализующие вещества (реакция кислота +щелочь расширяет желудок из-за выделения СО2 , а это усиление болей и кровотечения)

6. После промывания, глотать кусочки льда, взбитые яичные белки. Холод на живот.

 




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
VII. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ | Задачи для самостоятельного решения.

Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 318. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия