Студопедия — Билет № 8
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Билет № 8






ПТЭ: 1. При величине ползуна на колёсной паре пассажирского вагона от 2 мм до 6 мм допускается следование поезда со скоростью:

А) не свыше 15 км/ч до ближайшей станции

Б) не свыше 10 км/ч до ближайшей станции

В) не свыше 15 км/ч до ближайшего ПТО

2. Подвижной состав на станционных путях должен устанавливаться в границах, обозначенных:

А) входными и выходными светофорами

Б) сигнальными знаками «Граница станции»

В) предельными столбиками

3. Сокращённое опробование автотормозов у пассажирских вагонов производится:

А) по последнему пассажирскому вагону

Б) по двум хвостовым вагонам

В) по двум пассажирским вагонам

4. На каком расстоянии от вершины гребня измеряется его толщина:

А) 20 мм

Б) 18 мм

В) 16 мм

5. Являются ли определения «поезд пассажирский длинносоставный» и «поезд пассажирский повышенной длины одним и тем же:

А) да

Б) нет

В) незнаю

ИСИ: 1. С какой скоростью разрешается движение на пригласительный сигнал:

А, с установленной скоростью

В. не более 20 км/час

С. не более 10 км/час

2. Какой сигнал должен устанавливаться при внезапном возникновении препятствия для движения и отсутствии необходимых переносных сигналов:

А. днем красный флаг

В. днем и ночью красный щит

С. проводник с сумкой ДСД

3. На двух путном или многопутном перегоне ограждения поезда производится на расстоянии:

A. 800 м

B. 1000 м

C. 1200 м

4. Медленным движением руки вверх и вниз с сигнальными принадлежностями подается сигнал:

А. стой

В. разрешается локомотиву следовать управлением вперед

С. тише

5. Укажите звуковой сигнал «радиационная опасность» или «химическая тревога»:

A. один длинный один короткий звуки

B. два коротких один длинный звук

C. один длинный два коротких звука

 

ТЕСТ







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1087. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия