Студопедия — Д) абсолютне значення 1% приросту.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Д) абсолютне значення 1% приросту.






 

123 Ряди динаміки можуть бути побудовані за:

а) абсолютними величинами;

б) відносними величинами;

в) середніми величинами;

 

124 Яке твердження є вірним?

в) рівність підсумків є підтвердженням того, що в аналізі враховані всі взаємозв’язані фактори;

 

125 Метод аналізу реалізується через:

в) сукупність прийомів дослідження;

 

126 До описових прийомів відносяться:

а) середні величини, відносні величини, ряди динаміки;

 

127 Якісні прийоми дослідження:

а) відповідають на питання як досліджувати економічні процеси, визначають способи підходу до вивчення закономір-ностей;

128 Абстрактно-логічні прийоми економічного дослідження – це:

а) абстрактне розумове розчленування цих явищ на скла-дові частини з допомогою логічних висновків та моделювання;

 

129 Аналітичні прийоми діляться на:

б) детерміновані, стохастичні, оптимізації;

130 Відносні величини:

б) це такі, які виражають кількісні відношення між соці-ально-економічними явищами;

 

131 Порівняння фактичних показників з показниками попередніх періодів:

б) дає оцінку темпів зміни цих показників, визначає тен-денції та закономірності розвитку економічних процесів;

 

132 Абсолютний приріст – це:

а) різниця між наступним і попереднім рівнем ряду динаміки;

133 Вибрати евристичні прийоми дослідження:

г) синектика;

д) контрольних запитань;

е) мозковий штурм;

є) усі відповіді вірні.

 

134 Порівняння – це:

д) зіставлення одного показника з іншим з метою визна-чення спільних рис або розбіжностей між ними.

135 Коефіцієнти:

в) використовуються для зіставлення двох взаємозв’язаних показників;

136 Ряди динаміки складаються з наступних елементів:

б) моментів часу та рівнів;

 

137 Яке твердження є неправильним?

Д) використання балансового методу є недоцільним, коли зв’язок між показниками відображено у формі рівності підсумків, отриманих у результаті низки різноманітних зіставлень цих показників.

 

138 Вибрати прийоми оптимізації та прогнозування в економічному аналізі:

г) лінійного програмування;







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 532. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Тема 2: Анатомо-топографическое строение полостей зубов верхней и нижней челюстей. Полость зуба — это сложная система разветвлений, имеющая разнообразную конфигурацию...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия