Студопедия — Тесты для самоконтроля по теме 8
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тесты для самоконтроля по теме 8






 

1. Управление объектами интеллектуальной собствен­ностиэто:

1) управление исключительными правами на результаты интеллектуальной деятельности;

2) управление процессом создания и коммерциализации объектов интеллектуальной собственности;

3) управление процессом создания результатов интеллек­туальной деятельности.

 

2. Различают следующие уровни системы управления интеллектуальной собственностью: 8

1) государственный;

2) корпоративный;

3) межгосударственный;

4) наднациональный;

5) персональный.

 

3. Головной организацией по управлению интеллекту­альной собственностью на межгосударственном уровне яв­ляется: 8

1) ВОИС;

2) ВТО;

3) МОТ;

4) ООН;

5) ЮНЕСКО.

 

4. В Республике Беларусь в систему управления интел­лектуальной собственностью на государственном уровне входят: 8

1) Верховный Суд Республики Беларусь;

2) Министерство юстиции;

3) Национальный центр интеллектуальной собственности;

4) Судебная коллегия по патентным делам.

5. Корпоративная система управления объектами ин­теллектуальной собственности преследует основные цели: 8

1) возможность организации управления портфелем объ­ектов интеллектуальной собственности;

2) воспрепятствование конкурентам в управлении их объ­ектами интеллектуальной собственности;

3) лоббирование корпоративных интересов в Правительс­тве;

4) отстаивание интересов корпорации в ВОИС;

5) разработка правил поведения всех участников процес­са управления;

6) установление правил функционирования этой системы.

 

6. Выберите из приведенных ниже принципов организа­ции управления объектами интеллектуальной собственно­сти те, которые вы заложили бы. в основу системы управле­ния на вашем предприятии: 8

1) обеспечение защиты прав организации и ее работников в отношениях с третьими лицами;

2) охрана и коммерциализация объектов интеллектуаль­ной собственности;

3) переманивание ведущих специалистов конкурентов;

4) промышленный шпионаж за конкурентами;

5) регистрация в качестве своего доменного имени назва­ний известных фирм;

6) создание «работникам знаний» благоприятных усло­вий для работы;

7) формирование системы общественных, правовых и экономических отношений в вопросах интеллектуальной собственности.

 

7. В общем случае политика организации в сфере управ­ления объектами интеллектуальной собственности долж­на включать: 8

1) признание за интеллектуальной собственностью рав­ных прав с другими видами принадлежащей организации собственности;

2) отказ организации от использования объектов интел­лектуальной собственности с целью извлечения прибыли;

3) желание организации осуществлять учет объектов ин­теллектуальной собственности и описание способов такого учета;

4) описание способов извлечения прибыли от использова­ния объектов интеллектуальной собственности, которыми намерена пользоваться организация;

5) определение мер и приемов охраны коммерческой тайны;

6) допустимые способы несанкционированного использо­вания результатов интеллектуальной деятельности;

7) отказ от заключения с авторами договоров на использо­вание служебных объектов интеллектуальной собственнос­ти;

8) внутрифирменные особенности распределения прав на объекты интеллектуальной собственности, включая служеб­ные объекты;

9) обучение работников созданию объектов интеллекту­альной собственности;

10) средства и способы утилизации объектов интеллекту­альной собственности.

 

8. Практическую работу по управлению объектами ин­теллектуальной собственности на предприятии следует начинать с разработки: 8

1) политики в сфере управления;

2) стратегии управления;

3) тактики управления.

 

9. Разработка политики организации в сфере управле­ния интеллектуальной собственностью должна быть нап­равлена на осознание места и роли интеллектуальной соб­ственности в экономике организации: 8

1) всеми работниками;

2) только «работниками знаний»;

3) только руководящим составом.

 

10. Формирование портфеля объектов интеллектуаль­ной собственности организации осуществляется путем: 8

1) бухгалтерского учета принадлежащих организации объектов интеллектуальной собственности;

2) создания базы данных всех создаваемых и приобретае­мых объектов интеллектуальной собственности.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 1302. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия