КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ
Тест представляет собой набор тестовых заданий, отражающих вопросы по основным разделам аттестуемой дисциплины.
1. Методология это: а. совокупность познавательных средств, методов, приемов, используемых в какой-либо науке; б. область знания, изучающая средства, предпосылки и принципы организации познавательной и практически-преобразующей деятельности; в. особая отрасль знаний, которую в своей совокупности образуют методы познания.
2. Методология исследований может быть: а. общей; б. частной.
3. Частная методология: а. основывается на законах отдельных наук; б. основывается на особенностях познания конкретных процессов; в. отражается в существовании теоретических обобщений и методов исследования; г. это принципы диалектики, исследующие законы развития человеческого знания в целом.
4. Предмет изучения методологии научных исследований являются: а. методы самой науки; б. сфера применения методов; в. обоснованность научных результатов; г. открытие новых научных фактов или законов.
5. Главной целью методологии научных исследований являются: а. изучение средств, методов и приемов исследования; б. изучение средств, методов и приемов исследования, с помощью которых приобретаются новые знания в науке.
6. Метод это: а. форма практического освоения действительности; б. теоретическое освоение действительности; в. форма практического и теоретического освоение действительности в соответствии с законами существования исследуемого объекта.
7. Применительно к научному исследованию методом является: а. прием исследования и познания определенного объекта; б. система способов исследования и познание определенного явления.
8. В своей основе метод: а. является инструментом для решения главной задачи исследования – познание объективных законов действительности с целью использования их в практической деятельности людей; б. определяет необходимость и место применения научных приемов и способов исследования, экспериментальной проверки результатов исследования.
9. Методика исследования: а. совокупность методов и приемов изучения явления; б. совокупность методов и приемов правильного и целенаправленного изучения явления; в. совокупность методов и приемов решения проблемы.
10. Методика исследования определяется: а. на основе методов исследования; б. на основе выбора методов исследования; в. на основе выбора методов, используемых на отдельных этапах исследования.
11. Менеджмент это: а. умное, умелое, разумное, рассудительное, интуитивное, эффективное ведение хозяйства; б. практика и наука управления; в. управление; г. управление в социально-экономических системах.
12. В каких областях науки используются общенаучные методы: а. в экономических науках; б. во всех областях науки.
13. Специальные методы исследования основываются на: а. общенаучных методах: б. закономерностях и законах диалектики; в. законах логики.
14. Методология исследования основывается на уровнях: а. эмпирическом; б. теоретическом; в. эмпирическом и теоретическом.
15. Эмпирическое познание связанно с: а. чувственными знаниями; б. ощущениями; в. восприятиями; г. представлениями.
16. К эмпирическим относятся знания: а. из повседневного осознания практики; б. специальные научные данные, полученные в процессе наблюдения и эксперимента.
17. Теоретическое познание включает: а. процесс создания теорий. б. процесс выделения следствий.
18. Какие из приводимых групп относятся к общенаучным методам исследования: а. эмпирические методы; б. эмпирико-теоретические методы; в. теоретические методы.
19. Какие из перечисленных методов исследования не относятся к эмпирическим: а. наблюдение; б. анализ; в. управление; г. измерение; д. синтез; 20. При наблюдении исследователь: а. не вмешивается в поведение объекта; б. фиксирует его свойства и характеристики; в. не вмешивается в поведение объекта, а лишь фиксирует его свойства, характеристики; г. вмешивается в поведение объекта.
21. При сравнении сходство или различие объектов устанавливается: а. непосредственно; б. опосредованно (через промежуточный объект); в. при наличии определенной их общности и по наиболее важным существенным признакам; г. непосредственно или опосредованно при наличии определенной их общности и по наиболее важным существенным признакам.
22. Измерение включает действия: а. численную оценку измеряемой величины; б. эмпирическую проверку надежности и объективности измерений; в. численную оценку измеряемой величины и эмпирическую проверку надежности и объективности измерений.
23. Как называется метод исследования, представляющий собой изучение объекта, основанное на активном, целенаправленном воздействии на него искусственных условий, позволяющих выявить рассматриваемые свойства, характеристики, зависимости и другие его особенности: а. наблюдение; б. анализ; в. эксперимент.
24. Какие из перечисленных относятся к эмпирико-теоретическим методам исследования: а. абстрагирование; б. анализ и синтез; в. индукция и дедукция; г. аналогия; д. моделирование; е. конкретизация; ж. методы системного и функционально-стоимостного анализа; з. исторический и логический методы.
25. Метод исследования, который включает в себя изучение предмета путем мысленного или практического расчленения его на составные элементы (части объекта, его признаки, свойства, отношения) называется: а. моделирование; б. конкретизация; в. индукция; г. системный анализ; д. анализ.
26. Основу аналитического метода исследования составляет: а. системный анализ; б. моделирование; в. анализ; г. индукция.
27. Метод изучения объекта в его целостности, в единстве и взаимной связи его частей называется: а. анализом; б. системным анализом; в. конкретизацией; г. синтезом.
28. Как единого метода различают следующие виды анализа и синтеза: а. прямой метод; б. возвратный метод; в. структурно-генетический метод; г. аналогии.
29. Метод, базирующийся на представлениях о причинно-следственных связях различных явлений, называется: а. анализ; б. синтез; в. аналогия; г. возвратный метод; д. прямой метод.
30. Метод, включающий вычленение в сложном явлении таких элементов, которые оказывают решающее влияние на все остальные стороны объекта, называется: а. анализ; б. системный анализ; в. синтез; г. структурно-генетический метод; д. конкретизация.
31. Метод исследования, при котором общий вывод о признаках множества элементов делается на основе изучения этих признаков у части элементов одного множества (переход от частного к общему), называется: а. синтезом; б. системный анализ; в. функционально-стоимостный анализ; г. индукция; д. дедукция.
32. Метод логического умозаключения от общего к частному таким образом, когда сначала исследуется состояние объекта в целом, а затем его составные элементы, называются: а. индукция; б. синтез; в. системный анализ; г. дедукция.
33. Метод исследования, основанный на изучении объекта посредством устройств, моделирующих его поведение, с последующим переносом полученных знаний с модели на оригинал, называется: а. экспериментирование; б. конструирование; в. моделирование.
34. Метод, базирующийся на изучении объекта исследования как совокупности элементов, образующих систему, называется: а. моделированием; б. анализом; в. структурно-генетический метод; г. системный анализ.
35. Метод исследования объекта (изделия, процесса, структуры) по его функциям и стоимости, применяемый при изучении эффективности использования материальных и трудовых ресурсов, называется: а. системным анализом; б. моделированием; в. синтезом; г. структурно-генетическим анализом; д. функционально-стоимостным анализом.
36. Теоретические методы исследования в менеджменте: а. восхождение от абстрактного к конкретному; б. абстрагирование; в. формализация; г. определение; д. интерпретация; е. гипотетический метод.
37. К каким методам исследований в менеджменте относятся методы, связанные со сбором, обработкой и анализом экономической информации: а. специальным методам; б. специфическим методам; в. конкурентно-научным методам.
38. К какой группе методов исследований относятся сплошное и выборочное наблюдение, метод учета и отчетности, методы контрольного наблюдения, экспертные методы: а. методы обработки информации; б. методы анализа информации; в. методы прогнозирования.
39. В каких случаях используются экспертные методы исследований в менеджменте: а. когда много измерительных методов; б. когда не подходят измерительные методы; в. когда опираются в принятии управленческих решений на мнение экспертов. г. 40. Какие из перечисленных методов относятся к методам обработки информации: а. группировка; б. метод расчета относительных показателей; в. метод расчета средних величин; г. методы разработки таблиц и графиков. 41. Какие из перечисленных методов являются методами анализа информации в менеджменте: а. метод детализации; б. метод сравнений; в. методы факторного анализа; г. метод плановых расчетов и обоснований; д. методы прогнозирования; е. методы верификации.
42. Методы, позволяющие выразить характеристику изучаемого явления через другие однородные явления: а. сравнение планового уровня с фактическим для оценки степени выполнения плана; б. сравнение фактических значений с нормативными с целью исследования расхода ресурсов; в. сравнение фактических показателей прошлых периодов для определения тенденций развития явления; г. сравнение показателей анализируемого предприятия с достижениями науки и передового опыта с целью поиска резервов улучшения деятельности; д. сравнение различных вариантов управленческих решений с целью выбора наиболее оптимального из них; е. сравнение результатов деятельности до и после изменения какого-либо фактора.
43. Сравнения, применяемые в исследованиях в менеджменте, могут быть: а. одномерными; б. многомерными; в. безмерными.
44. Метод факторного анализа в моделях, представленных функциональной зависимостью (детерминированных моделях), базируются на приемах: а. системного анализа; б. элиминирования; в. эмерджентность.
45. Что значит устранить, отклонить, исключить воздействие всех факторов на величину результативного показателя, кроме одного: а. эмерджентность; б. системный анализ; в. элиминировать.
46. К каким приемам исследований в менеджменте относятся прием цепных подстановок, прием абсолютных разниц, прием относительных разниц, прием пропорционального деления, прием дифференциального и интегрального исчисления: а. эмерджентность; б. прием выбора альтернатив при принятии управленческого решения; в. элиминирования.
47. Стохастические зависимости отличаются приблизительностью, неопределенностью. В этом случае для оценки влияния факторов на исследуемую величину используют: а. уравнение регрессии зависимости факторов; б. корреляционно-регрессивный анализ; в. уравнение регрессии зависимости факторов, полученное в рамках корреляционно-регрессивного анализа.
48. Корреляционно-регрессивный анализ используется: а. для выявления и оценки связи между различными показателями, характеризующими системы; б. для оценки степени тесноты связи; в. для выявления влияния одного показателя на другие.
49. Балансовый метод, программно-целевой метод, методы оптимальных решений какой группой методов представлены: а. методы плановых расчетов; б. методы обоснований; в. методы плановых расчетов и обоснований.
50. Какой из методов исследований в менеджменте позволяет обеспечить взаимную увязку намеченных работ, сбалансировать цели плана с ресурсами, решить задачи целевого управления комплексом работ по реализации планируемого явления: а. системный анализ; б. балансовый метод; в. программно-целевой метод.
51. Методы прогнозирования в исследованиях в менеджменте: а. статистический метод прогнозирования; б. прогнозная экстраполяция; в. прогнозирование по функции с гибкой структурой; г. метод экспоненциального сглаживания; д. метод гармонических весов; е. регрессионный метод; ж. авторегрессивный метод; з. факторный метод; и. метод группового учета аргументов; к. метод цепей Маркова; л. метод исторической аналогии; м. метод математической аналогии; н. патентный метод; о. публикационный метод; п. цитатно-индексный метод; р. метод индивидуальной экспертной оценки; с. метод интервью; т. метод коллективной экспертной оценки; у. метод экспертных комиссий; ф. метод коллективной генерации идей; х. дельфийский метод (метод Дельфи); ц. матричный метод; ч. метод эвристического прогнозирования; ш. метод построения прогнозного сценария; щ. морфологический метод.
52. Методы верификации (оценки достоверности и точности или обоснованности прогноза): а. прямая верификация; б. обратная верификация; в. косвенная верификация; г. инверсная верификация; д. интегральная верификация; е. коллективная верификация; ж. верификация повторным опросом; з. верификация оппонентом; и. верификация учетом ошибок.
53. Деление методов исследований в менеджменте по степени их формализуемости, то есть по тому, возможно, ли и в какой степени описать данными метод с помощью неких формализованных (в первую очередь) математических процедур: а. неформализованные; б. логические; в. математические; г. формальные; д. неформальные.
54. Какие из перечисленных методов можно отнести к неформальным методам: а. разработка систем показателей; б. метод уравнений; в. построение аналитических таблиц; г. прием детализации; д. метод экспертных оценок (дельфийский метод, морфологический анализ); е. метод ситуационного анализа и прогнозирования (метод сценариев, имитационное моделирование).
55. Формализованные методы исследования в менеджменте: а. классические методы экономического анализа; б. традиционные методы экономической статистики; в. математико-статистические методы изучения связей (стохастическое моделирование); г. методы теории принятия решений; д. методы финансового анализа; е. методы верификации.
56. К какой группе формализованных методов относятся балансовый метод, детерминированный факторный анализ (приемы ценных подстановок и арифметических разниц, метод выявления изолированного влияния факторов, дифференциальный метод, интегральный метод, логарифмический метод), прогнозирование на основе пропорциональных зависимостей: а. традиционные методы экономической статистики; б. математико-статистические методы изучения связей; в. классические методы экономического анализа.
57. К какой группе формализованных методов относятся метод средних величин, метод группировки, элементарные методы обработки расчета данных, индексный метод: а. классические методы экономического анализа; б. методы финансовых вычислений; в. традиционные методы экономической статистики.
58. В какую группу формализованных методов исследований в менеджменте входят корреляционный анализ, регрессивный анализ, дисперсионный анализ, кластерный анализ: а. стохастическое моделирование; б. математико-статистические методы изучения связей; в. традиционные методы экономического анализа.
59. К какой группе формализованных методов относятся метод построения дерева решений, линейное программирование анализ чувствительности: а. стохастическое моделирование; б. математико-стохастические методы изучения связей; в. методы теории принятия решений:
60. Как классифицируются методы исследований в менеджменте по способу и источнику получения информации об исследуемых объектах: а. теоретические; б. логико-интуитивные; в. эмпирические; г. комплексно-комбинированные; д. системные.
61. К какой группе методов исследований по классификационному признаку «способ и источник получения информации об исследуемых объектах» относятся формализация, аксиоматизация, идеализация, восхождение от абстрактного к конкретному, моделирование: а. теоретические; б. системного анализа; в. логико-интуитивные; г. эмпирические; д. комплексно-комбинированные.
62. К какой группе методов исследований по классификационному признаку «способ и источник получения информации об исследуемых объектах» относятся экспертные методы, постановки проблем, структуризации, морфологический анализ, аналогий, тестирование, матричный: а. теоретический; б. системного анализа; в. логико-интуитивные; г. эмпирические; д. комплексно-комбинированные.
63. К какой группе методов исследования по классификационному признаку «способ и источник получения информации об исследуемых объектах» относятся наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент, опрос, изучение документации и информационных материалов: а. теоретические; б. системного анализа; в. логико-интуитивные; г. эмпирические; д. комплексно-комбинированные.
64. К какой группе методов исследований по классификационному признаку «способ и источник получения информации об исследуемых объектах» относятся абстрагирование, анализ и синтез, дедукция и индукция, декомпозиция и композиция; корреляционный, факторный, индексный, ФСА, социологический, экономический анализ, экспертно-аналитический: а. теоретические; б. логико-интуитивные; в. эмпирические; г. комплексно-комбинированные.
65. Общие методы исследований систем правления, применяемые в экономической кибернетике: а. системный анализ; б. исследование операций; в. имитационное моделирование; г. планирование экспериментов; д. распознание объектов, явлений и ситуаций; е. «черный» и «белый» ящик; ж. экспертные оценки.
66. Какие стадии включают в себя исследования в менеджменте как процесс производства знаний и принятия управленческих решений: а. технико-экономическое обоснование исследовательской работы; б. подготовительную; в. организационно-методическую; г. исследования; д. внедрения;
67. К какой стадии исследований в менеджменте относятся изучение состояния объекта исследования и разработка и формулирование гипотезы исследования, плана исследования по теме, методики исследования и рабочего плана: а. технико-экономическому обоснованию исследовательской работы; б. организационно-методической; в. подготовительную; г. исследования; д. внедрение.
68. На какой стадии исследования создается информация и происходит ее прогнозирование с применением методов исследований: а. подготовительной; б. организационно-методической; в. исследования; г. внедрения.
69. Стадия внедрения научных исследований предусматривает: а. апробацию; б. внедрение результатов научных исследований; в. овладение результатами научных исследований; г. усвоение результатов научных исследований.
70. На каком этапе научного исследования анализируется современное состояние проблемы, выясняется круг вопросов, остававшихся неразрешенными, выдвигается и обосновывается гипотеза, которая будет служить отправным пунктом при определении дальнейшего изучения проблемы и установлении параметров исследования: а. предварительная разработка теоретических предпосылок; б. обобщение теоретических основ разработки темы: в. изучение истории вопроса; г. современное состояние проблемы; д. разработка гипотезы исследований и ее обоснование.
71. В каком из материалов организационно-методической подготовки указывается исследователь - исполнитель (отдел, лаборатория, кафедра), заказчик темы, задачи, содержание и методы исследований, ожидаемый результат: а. в технико-экономическом обосновании; б. в плане исследования по теме; в. в методике исследования; г. в программе исследования; д. в рабочем плане.
72. Рабочий план: а. независим от плана исследования по теме; б. составляется применительно к плану исследования по теме.
73. Какой из планов состоит из введения, глав и параграфов, имеющих содержательные заголовки, и заключения: а. рабочий план; б. план исследования.
74. К каким методам исследований в менеджменте относятся методы, связанные со сбором, обработкой и анализом экономической информации: г. специальным методам; д. специфическим методам; е. конкурентно-научным методам.
75. К какой группе методов исследований относятся сплошное и выборочное наблюдение, метод учета и отчетности, методы контрольного наблюдения, экспертные методы: г. методы обработки информации; д. методы анализа информации; е. методы прогнозирования.
|
