Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

V. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ





В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерные симуляции, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития требуемых компетенций обучающихся. Лекции читаются с использованием презентаций и интерактивной доски. Проведение семинарских занятий предусматривает обсуждение дискуссионных вопросов теории управленческого учета, конкретных хозяйственных ситуаций; получение студентами самостоятельно информации на интернет-сайтах по заданию преподавателя, её обобщение, анализ и представление в виде докладов, рефератов, сообщений.

В рамках изучения дисциплины «Управленческий учет» предусматривается:

- проведение проблемных лекций по отдельным вопросам дисциплины;

- проведение практических занятий, в ходе которых студенты выполняют задания расчетного, аналитического и творческого характера;

- проведение семинарских занятий по темам, допускающим дискуссионное обсуждение;

- проведение встреч с представителями российских компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов;

- применение электронных средств обучения;

- использование презентационных материалов.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием дисциплины, и составляет не менее 50% от всего объема аудиторных занятий.

Вид занятия (Л, ПР) Используемые интерактивные образовательные технологии Кол-во часов
Лекции проведение интерактивных лекций (с использованием сети Internet) по отдельным вопросам дисциплины; использование презентационных материалов. применение электронных средств обучения; работа с интерактивной доской  
Практические работы (семинары) проведение практических занятий, в ходе которых студенты выполняют задания расчетного, аналитического и творческого характера; проведение встреч с представителями российских компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов; использование презентационных материалов. применение электронных средств обучения; работа с интерактивной доской  
Итого:    






Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 441. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия