Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

I. Паспорт комплекта оценочных средств. ГБОУ СПО Железнодорожный колледж № 52





ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГБОУ СПО Железнодорожный колледж № 52

       
 
Утверждаю Директор ГБОУ СПО ЖК № 52 _____________ /М. Н. Запорожченко/ «_______»_____________20_____ г.
 
Согласовано Зам директора по УР ______________ /Н. А. Морковина/ «_______»_____________20_____ г.
 


Согласовано Зав отделением по УПР ______________ /И. Р. Ланцов/ «_______»_____________20_____ г.

 
 
Согласовано Председатель ПЦК специальности 080114 ______________ /М.Е. Круглова/ «29» августа 2014г.


Оценочные средства

 

для проведения промежуточной аттестации по профессиональному модулю ПМ 05 «Осуществление налогового учета

и налогового планирования в организации»

для специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»

(углубленная подготовка)

Форма проведения оценочной процедуры - экзамен квалификационный

Москва

Год

Разработчики:

ГБОУ СПО Железнодорожный колледж № 52

Круглова Марина Евгеньевна – преподаватель специальных дисциплин

 

 

Эксперты от работодателя [1]:

Львова Надежда Павловна – начальник отдела организации и оплаты труда ОАО «Мослифт»

/

(подпись ФИО)

 

 

I. Паспорт комплекта оценочных средств

Предмет(ы) оценивания   Объект(ы) оценивания Показатели оценки
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2 Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество ОК 3 Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях ОК 4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности ОК 6 Работать в коллективе и команде, обеспечивая ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК 7 Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственность за результат выполнения задания ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации ОК 9 Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности ПК 5.1 Организовывать налоговый учет ПК 5.2 Разрабатывать и заполнять первичные учетные документы и регистры налогового учета ПК 5.3 Проводить определение налоговой базы для расчета налогов и сборов, обязательных для уплаты ПК 5.4 Применять налоговые льготы в используемой системе налогообложения при исчислении величины налогов и сборов, обязательных к уплате ПК 5.5 Проводить налоговое планирование деятельности организации Расчет налоговой базы по различным видам налогов Применение различных видов налоговых льгот Расчет налога Заполнение налоговых регистров по различным видам налогов Составление авансового отчета по налогам Проведение оптимизации налоговых платежей   Правильный и точный расчет налоговой базы. Обоснованность выбора налоговых льгот. Правильность и точность расчета налога с применением вычетов и налоговых льгот. Правильность заполнения налоговых регистров по различным видам налогов Правильность составления авансового отчета по налогам Обоснованное и рациональное использование законодательства в целях оптимизации налоговых платежей Точность расчета налоговой нагрузки на предприятии  






Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 403. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия