Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Интернет-ресурсы. 2.4. Оценка результатов освоения общих компетенций:





  1. Поисковая система «Гарант».
  2. Сайт Эл. Словарь: Wikipedia. http://ru.wikipedia.org/wiki/

 

2.4. Оценка результатов освоения общих компетенций:

Подготовка и защита портфолио

 

Оценка портфолио (включая требования к оформлению)
Предмет(ы) оценивания Показатели оценки Критерии оценки
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2 Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество ОК 3 Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях ОК 4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности ОК 6 Работать в коллективе и команде, обеспечивая ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями ОК 7 Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственность за результат выполнения задания ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации ОК 9 Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности   Наличие подтверждающей документации о прохождении практик, участии в тематических профессионально-ориентированных мероприятиях, профориентации абитуриентов. Наличие наиболее значимых грамот, благодарственных писем, дипломов различных конкурсов, оценочные ведомости, аттестационные листы практик. Наличие подтверждающей документации о сотрудничестве с другими учреждениями, об участии в профессиональных и творческих конкурсах, семинарах, круглых столах, мастер- классах. Морально-психологическая устойчивость. Участие в военно-спортивных мероприятиях, пятидневные учебные сборы на базе воинских частей, определенных военными комиссариатами. Приписное свидетельство и иные документы подтверждающие участие в мероприятиях. Качество оформления документов входящих в портфолио. Грамотность, культура устной и письменной речи, владение профессиональной лексикой, проявленные в процессе защиты портфолио. Осуществление учета документов в соответствии с требованиями. Осуществление сбора материала в соответствии с рекомендациями, разработанными методической службой колледжа. Соблюдение требований к результатам освоения МДК, практик. Соответствие целям и задачам портфолио в проявлении активной жизненной и профессиональной позиции. Соблюдение порядка постановки на воинский учёт. Выполнение требований к оформлению портфолио в соответствии с положением.      

 

 


[1] Рекомендуется согласовать оценочные средства с представителями профессионального сообщества (работниками и (или) специалистами по профилю получаемого образования, руководителей организаций отрасли, профессиональных экспертов и др.) и приложить документы, подтверждающие факт согласования







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 313. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Законы Генри, Дальтона, Сеченова. Применение этих законов при лечении кессонной болезни, лечении в барокамере и исследовании электролитного состава крови Закон Генри: Количество газа, растворенного при данной температуре в определенном объеме жидкости, при равновесии прямо пропорциональны давлению газа...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия