Флора и фауна уголка природы

Растения: разновидности и уход

В уголке живой природы хорошо приживаются обитатели тропических лесов и болот: бегония, бальзамин, фикус, традесканция; выносливые растения пустынь: амариллис, кливия, кринум, алоэ, филлокактус, хлорофитум; некоторые субтропические: герань, аспидистра. Эти комнатные растения украшают помещения и в то же время очень удобны для осуществления образовательных и воспитательных задач. На примере комнатных растений дети знакомятся с растениями вообще, получают трудовые навыки по уходу, черенкованию и пересадке их.

Перечисленные выше растения используют и для дидактических игр на описание объектов.

Для уголка природы средних групп нужно брать растения, не требующие сложного ухода, цветущие (герань зональная, бегония вечноцветущая), растения с крупными кожистыми листьями (фикус, аспидистра}, которые детям удобно мыть, и с мелкими -- для. сравнения (лигуструм, традесканция).

Перенос в комнату растений из цветника. Осенью уголок природы хорошо пополнить растениями, выкопанными из цветника, Пересаженные в цветочные горшки, они долго цветут в комнате. Сравнение этих растений с оставшимися в цветнике позволяет детям старших групп наблюдать влияние тепла и холода на жизнь растений. Растения, намеченные для переноса в комнату, не допускают летом до цветения путем удаления появляющихся у них бутонов (лобелию просто подстригают).

Перенос в комнату веток деревьев и кустарников. Ветки деревьев и кустарников длиной около метра, срезанные через 3--4 месяца после опадения с них листьев и поставленные в воду, оживают; у них набухают почки, появляются листья, а у некоторых -- цветки и плоды. Для получения зимой листьев и цветков срезанные ветки ивы, бузины, березы, тополя, орешника, черемухи и плодовых деревьев нужно поставить в теплую воду.

На ветках некоторых растений (вербы, тополя, смородины) появляются корни. Такие ветки можно посадить на земельном участке детского сада.

Заготовка земли для растений. Землю для комнатных растений, посевов и посадок заготавливают осенью. Самыми питательными для растений являются навозный перегной, разложившийся до черной массы, и торфяная земля, взятая на высоких местах торфяных болот. Очень хороша листовая земля, следует брать слой в 4--5 см из-под опавших листьев леса. Широко применяется дерновая- земля. Ее приготавливают из кусков дерна толщиной 5--6 см, которые складывают травяной стороной друг к другу, а через год мелко рубят лопатой на комки в 1--2 см.

Для набивки горшков обычно применяют смеси разных видов земли. Состав смеси зависит от вида растений.

Пересадка растений. Пересаживать растения лучше весной. Перед пересадкой растение следует обильно полить, чтобы вся земля пропиталась водой. Затем берут в правую руку горшок, а ствол растения пропускают между указательным и средним пальцами левой руки, перевертывают горшок и слегка ударяют им о край стола. Ком земли обычно легко выходит.

Выбив растение из горшка, осматривают его корни. Если корней не очень много и они не оплетают землю, то растение помещают в тот же горшок. Если ком земли сильно оплетен корнями, но они здоровы, можно посадить это растение в больший горшок (размер берут такой, чтобы прежний горшок входил в него почти вплотную). Горшки брать лучше новые.

Ком осторожно разрыхляют заостренной палочкой, чтобы освободить корни от старой земли. Если они загнили, всю старую почву смывают, а испорченные части корней отрезают острым ножом (порезы засыпают толченым углем).

Выбрав подходящий горшок, прикрывают его отверстие черепком и насыпают на дно немного крупного песка и столько земли, чтобы шейка растения находилась ниже края горшка. Пространство между комом и стенками горшка засыпают землей. Растение поливают; вода, промочив весь ком, должна выйти из водосточного отверстия.

Если осенью или зимой горшок разобьется, то пересаживать растение нельзя.

Разбитый горшок надо поместить до весны в другой, целый и. пространство между стенками двух горшков засыпать песком.

Поливка растений. После зимнего покоя (с началом роста) растения нуждаются в обильной поливке через день. Она считается обильной, если вода проходит на поддонник, с которого ее сливают. С окончанием роста (осенью) поливку производят реже. При излишней влажности земля приобретает запах, корни загнивают и растение может погибнуть.

Поливка растений, находящихся в сухом и теплом помещении должна быть чаще, чем в прохладном и влажном; в пасмурный и холодный день -- меньше, чем в ясный. Луковичные поливают так, чтобы вода не попадала на луковицу, лучше с поддонника; в период покоя растения, потерявшие листья, поливать не нужно. Поливку лучше производить весной и летом вечером, а осенью и зимой -- утром. В сильную жару поливать растения надо и утром, и вечером. Поливать можно речной, дождевой или водопроводной водой комнатной температуры.

Мытье растений. Один раз в неделю растения нужно мыть. Для этого горшок ставят в пустой таз; растение поливают теплой водой и каждый его лист осторожно вытирают мягкой тряпочкой. Кожистые листья, например у фикуса, моют мыльной водой, но при этом мыльная пена не должна попадать на почву в горшке.

Опрыскивание. Тропические и другие растения с плотными и кожистыми листьями весной и летом ежедневно опрыскивают водой комнатной температуры из пульверизатора или небольшой лейки с мелким ситечком. Растения, у которых есть волоски на листьях, опрыскивать нельзя, снимать с них пыль следует мягкой кисточкой.

Удобрение растений. Для нормальной жизнедеятельности растения должны получать из земли азот, фосфор, калий, железо.

При недостатке азота замедляется рост растений и они плохо зацветают; нехватка железа вызывает просветление листьев.

Лучшее органическое удобрение -- навоз. Он обогащает почву азотом, фосфором, калием, кроме того, разрыхляет ее, делает более проницаемой для воды и воздуха.

В цветочных магазинах продают готовые смеси минеральных удобрений, которые употребляют согласно прилагаемой к ним инструкции.

Подкормку начинают весной, как только растение тронется в рост, и производят раз в две недели; заканчивают ее в августе. Применять питательные жидкости лучше в пасмурную погоду или вечером, на ночь. Перед подкормкой растение поливают чистой водой. При поливке питательными растворами необходимо следить за тем, чтобы раствор не попал на растение, после чего растение снова следует полить водой. Нельзя подкармливать растение, только что пересаженное и больное. Излишняя подкормка может погубить растение.

Выращивание овощных культур в комнате. В комнате на окне можно вырастить лук на перо. Для выращивания лука употребляют бумажные стаканчики, которые после посадки в них лука ставят в ящик.

Редис и салат лучше всего выращивать ранней весной. Сеют их в ящик рядами, расстояние между которыми у первого 4--5 см, а у второго 3--4 см. Редис сеют гнездами (по два семени в каждом), отстоящими одно от другого на 2 см. Посеянные семена засыпают слоем перегноя или песка толщиной 1--2 см. Уход заключается в прореживании всходов, рыхлении земли, поливке почвы и подкормке растений. Подкормку производя*т один раз в 10 дней навозной жижей. Подкормку готовят так: навозную жижу разбавляют 3--4 частями воды; на ящик вносят 0,5 л питательной жидкости.

Защита растений от вредителей. К наиболее распространенным вредителям комнатных растений относятся красный паучок, трипе, тли, ногохвостки.

Необходимо нижнюю поверхность листьев обильно опрыскивать холодной водой. Если это не поможет, обмыть табачным отваром и на следующий день промыть чистой водой.

В целях защиты от вредителей необходимо, чтобы растение жило в благоприятных для него условиях. Цветочные горшки нельзя окрашивать масляной краской или оклеивать бумагой. Если поверхность их загрязняется и покрывается плесенью ее нужно вымыть теплой водой. Это необходимо для постоянного притока воздуха к корням. Землю в горшках следует систематически рыхлить. Нужно беречь растения от сквозняков.

Животные уголка природы

Беспозвоночные животные. Рассмотрим беспозвоночных животных, которых рекомендуется держать в уголках живой природы детских садов. Начнем с моллюсков -- катушки, лужанки и физы, которых целесообразно держать в аквариумах вместе с рыбами. Катушка водится в болотах и прудах. Тело свое она прячет в раковину. Передвигается это животное с помощью широкой плоской «ноги» (часть тела, выдвигаемая из раковины). На переднем конце располагается пара тонких рожек -- щупалец в основании которых, помещаются глаза. Тут же, но на нижней поверхности тела находится рот. Его можно рассмотреть через стекло аквариума во время передвижения по нему катушки соскабливающей налет мелких водорослей, которыми она питается. Периодически животное поднимается к поверхности воды и вдыхает атмосферный воздух.

Весной катушка откладывает на водяных растениях или стекле аквариума икринки: через полтора месяца из них появляются маленькие улитки.

Лужанка живет в водоемах с илистым дном, раковина у нее яйцевидная, с отверстием, плотно закрывающимся роговой крышечкой. Животное малоподвижно: все время проводит на дне водоема. Питается лужанка водяными растениями; ест традесканцию, свежую морковь. Рождает живых детенышей, заключенных в раковину.

Физа -- небольшая улитка (величиной с вишневую косточку). Раковина у нее круглая. На переднем конце тела длинные щитообразные щупальца, у основания их -- глаза.

Физа выделяет клейкое вещество, образующее нить, которую животное прикрепляет к камням или подводным растениям.

Физа -- один из самых полезных обитателей аквариумов, так как она, питаясь, очищает его стенки от постоянно нарастающих водорослей.

При рассматривании улиток необходимо отметить форму и цвет раковин; понаблюдать, как появляются из раковин «ноги», как передвигаются улитки по аквариуму, втягивают тело в раковину и всплывают на поверхность, показать, как соскабливать налет водорослей со стенок аквариума.

Садки для насекомых. Насекомых держат в садках (инсектариях), которые можно устроить из стаканов, стеклянных банок из-под варенья и консервных банок. Нужно только закрыть эти сосуды сверху марлей, сеткой или жестяными крышечками, которые имеют отверстия, сделанные шилом (гвоздем).

Дно садка засыпают песком и засаживают кустиками травы или ставят на него флакончик с веткой кормового растения, которое опрыскивают водой и изредка меняют.

Рыбы. Из позвоночных постоянными и обязательными обитателями уголков природы всех групп детского сада являются рыбы. Наиболее интересны для наблюдений и неприхотливы карась, карп, красноперка, верховка, пескарь, голец, вьюн.

Карась водится в стоячих водоемах (в прудах, болотах, тихих заводях рек). Встречаются два вида карасей -- золотой и серебряный; у первого --короткое округлое тело с бронзово-золотистой окраской; у второго -- продолговатое с серебристой чешуей. Для содержания в аквариуме пригодны мелкие караси (длиной 3--5 см).

Корм: побеги водных растений, мотыль, дафния, кусочки дождевых червей или наскобленное свежее мясо.

Карп обыкновенный (сазан) встречается в озерах и прудах. Его широкое, сплюснутое с боков тело покрыто золотистой чешуей, плавники буроватого цвета. Рот снабжен усиками.

Зеркальный карп разводится в прудах. Желтовато-серебристой чешуей покрыты только отдельные участки тела этой рыбы. Она хорошо растет в аквариуме и приучается брать корм из рук.

Карпов держат в отдельном аквариуме, так как в поисках корма они роются в грунте и гоняют мелких рыб. Корм; мотыль, дождевые черви, вареный картофель, хлеб.

Пескарь водится в реках и проточных прудах с чистой водой и песчаным дном. Тело рыбы покрыто крупной чешуей, окраска желтовато-бурая. В углах рта -- пара усиков. Пескаря можно держать в одном аквариуме с верховкой.

Корм: мотыль, кусочки сырого мяса.

Наблюдая, как плавают рыбы, дети могут сделать вывод, какова роль плавника и хвоста. С детьми старших групп хорошо сравнить движения рыб с разными формами тела, например карпа и меченосца, понаблюдать за появлением потомства у живородящих рыб (гуппии, меченосцы).

Зарядка аквариума. Помещением для водных растений и животных могут служить разнообразные сосуды, начиная от настоящего аквариума и кончая простыми стаканами. Прежде чем заселить аквариум животными и растениями, его нужно тщательно вымыть и насухо протереть чистым полотенцем или бумагой. Затем дно аквариума покрывают на высоту 5 см слоем предварительно промытого и прокаленного речного песка. Поверх песка можно положить камни и раковины.

Для приготовления питательного грунта берут смесь дерновой земли с торфом, насыпают в маленькие аквариумные горшочки и сажают туда растения. Сверху грунт засыпают слоем хорошо промытого песка. Можно положить питательный грунт и на дно аквариума, покрыв его слоем песка. В этом случае специальных горшочков не понадобится.

Растения, посаженные в горшочки или в грунт аквариума, будут обогащать воду кислородом, который необходим для дыхания обитателей аквариума. Перед посадкой растение нужно промыть в воде, очистить от грязи и отмирающих листьев. Размещать растения в аквариуме следует ближе к источнику света: большинство их сажают у стекла, обращенного к окну, середину аквариума оставляют свободной.

Можно рекомендовать следующие растения.

Элодея растет в прудах и речках, служит кормом ручейникам и улиткам.

Валлиснерия имеет лентовидные листья изумрудного цвета длиной до 50 см; растет в прудах и озерах, малопроточной воде; сажают в глинистый или песчаный грунт.

Перистолистник имеет ярко-зеленые перистые листья, расположенные вокруг ветки кольцами; встречается в реках и прудах с чистой водой; размножают растение побегами.

При заселении его необходимо учесть, что на одну небольшую рыбку надо примерно 2 л воды.

Лучший корм для обитателей аквариума -- живой: личинки насекомых, мотыль, черви, дафнии. Кормить рыб нужно ежедневно, в определенный час. Мелким и средним рыбкам (длиной 4--6 см) следует давать по 3--5 мотылей в день. Рыбы едят и мелко наскобленное мясо. Сухого корма надо избегать, используя его лишь в ограниченном количестве. Остатки корма необходимо удалять из воды каждый день при помощи резиновой или стеклянной трубки.

Если аквариум протекает, нужно определить, где просачивается вода, осторожно удалить в этом месте замазку и хорошо просушить его. Новую замазку приготовляют из цемента, просеянного через мелкое сито и смешанного с масляным лаком до получения тестообразной массы. Промазывают поврежденное место и дают ему просохнуть. Наливать воду в аквариум можно лишь через 7--8 дней после такого ремонта.

Болезни рыб и их лечение. При хорошем уходе рыбы бывают здоровы и долго живут в аквариуме. Их болезни вызываются неблагоприятными условиями содержания -- резкими колебаниями температуры, недостатком кислорода в воде и грибками-паразитами. Для предотвращения этих явлений надо наливать воду в аквариум той же температуры, какая была в нем до смены. Заболевших рыбок надо изолировать в посуде с теплой водой.

При нехватке кислорода рыбы выплывают на поверхность воды и заглатывают атмосферный воздух. Для предупреждения этого нужно чаще накачивать в воду воздух.

Вместе с немытыми растениями и несвежим кормом в аквариум попадают грибки. Грибок поселяется на различных частях тела рыбы и обнаруживается в виде белого пушистого налета. Рыба становится вялой, трется о дно и растения и, если не принять мер, погибает.

Больную рыбку нужно немедленно перенести в отдельную банку с температурой воды выше той, в которой она находилась, на 1--2° С и дать ей усиленный корм.

Хорошо подержать больную рыбку в течение получаса в слабом растворе марганцовокислого калия или поваренной соли (на 1 л воды ложка соли).

Одновременно необходимо произвести полную дезинфекцию аквариума с промывкой песка и растений, чтобы избежать заражения и заболевания других рыб.

Предметы ухода за аквариумом и его обитателями: ведра для воды; банка для сухого корма; таз для промывания грунта; сифон (резиновая трубка) для отливания воды из аквариума; горшочки для водных растений; сачок для вылавливания рыб; щетка для чистки стекла; воронка для наливания воды в аквариум; градусник водный; лампа для подогрева воды; плавающая стеклянная кормушка для сухого корма; резиновая груша.

Пресмыкающиеся. В уголках природы детского сада удобнее содержать и наблюдать сухопутную черепаху. Черепаха сухопутная живет в степях. На зиму она впадает в спячку. Питается растительной пищей -- травой, листьями, плодами. Она откусывает растения краями челюстей, которые одеты роговым чехлом. Держат черепаху в террариуме или простом ящике. Надо обратить внимание детей на ее выпуклый твердый щит, в который она прячет голову, ноги и хвост при прикосновении к ним; рассмотреть короткие, толстые ноги, покрытые роговыми чешуйками, понаблюдать за передвижением.

Устройство террариумов. Террариум -- помещение для земноводных (лягушек, жаб) и пресмыкающихся (ящериц, черепах).

Распространенный в детских садах школьный террариум имеет крышку из металлической сетки, стеклянные боковые стенки, открывающуюся сбоку дверцу. Под террариум часто используют старый аквариум, к которому приделывают крышку из стекла или сетки на деревянной раме. Самый простой террариум для мелких животных делают из стеклянной банки, прикрытой сверху марлей или металлической сеткой.

Дно террариума покрывают крупным речным песком слоем в 5--6 см. В один из углов насыпают землю и в нее сажают растения (плющ, бруснику, чернику, папоротник, кислицу, традесканцию). Можно в песок поставить горшочки с растениями.

В террариуме для лягушек и жаб необходимо устроить водоем из глубокой плошки и убежище, в котором животные могли бы укрываться. Надо помнить, что влажная кожа земноводных быстро высыхает и животные погибают.

Уход за животными террариума. Чистота, свет и свежий воздух -- очень важные условия хорошего состояния животных в неволе. Поэтому ежедневно надо чистить и убирать поверхность грунта в террариуме, опрыскивать растения, протирать сырой тряпкой стекла и стенки; песок и камни следует периодически прокаливать.

Недостаток света и тепла приводит большинство обитателей террариума в состояние оцепенения. Только при температуре выше 18--20° С ящерицы и черепахи принимают пищу и подвижны. Наиболее выносливы серые жабы и травяные лягушки.

Обитателей террариума полезно периодически купать (без погружения головы) в течение 20--30 секунд в слабом растворе калия при температуре 25--30° С для предупреждения кожных заболеваний.

Давать пищу обитателям террариума можно раз в 2--3 дня. Ящериц, а также сухопутных черепах обычно кормят днем на солнце; лягушки и жабы лучше едят вечером.

Птицы - очень ценный объект наблюдения. В уголке природы целесообразно содержать декоративных птиц: волнистых попугайчиков, канареек; из зерноядных -- дубоноса, клеста, снегиря, голубя. Зимой, во время бескормицы, в уголок природы можно помещать полезных птиц: чижа, щегла, чечетку. Весной их надо обязательно выпускать на волю. Они вьют гнезда, выводят и выкармливают своих птенцов насекомыми.

Содержат этих птиц отдельными парами в садках или по две-три пары в просторных' вольерах. Эти попугайчики могут в неволе размножаться в любое время года. Для выведения птенцов в садок или вольеру надо подвесить небольшой скворечник, на дно его насыпать древесные опилки. Птенцы вылупляются на 18--20-й день голыми и беспомощными. Первые дни их кормит самка, позже в этом принимает участие и самец. Оперяются птенцы к концу первого месяца.

Основной корм для волнистых попугайчиков: смесь семян проса, овса, канареечного льняного семени, подсолнуха. Кроме того, птице дают кусочки яйца, сваренного вкрутую, белый хлеб, кусочки фруктов, веточки и листья деревьев: березы, липы, ивы, рябины, перетертую скорлупу 'и дробленый древесный уголь.

Зеленушка, лесная канарейка. Название свое эта птица получила за желтовато-зеленую окраску оперения и за сходство ее песни с песней настоящей канарейки.

В южных районах зеленушка -- оседлая птица, в северных -- перелетная. Гнездится в лесах, парках, садах. В неволе хорошо уживается с другими птицами. Питается семенами различных растений, ягодами рябины, можжевельника. Летом уничтожает много насекомых.

При ознакомлении детей с птицей надо назвать ее, определить окраску оперения на голове, крыльях, спинке, хвосте, груди, брюшке; рассмотреть конечности (ноги и крылья), голову, как устроен клюв; понаблюдать, как ходит по земле, как держится на жердочке, как берет пищу (участие клюва и ног при еде); понаблюдать, как чистит оперение. Очень хорошо приручать птиц (приучить принимать корм из рук, садиться на руку).

Клетки и вольеры. Для птиц нужны чистые помещения, хорошо организованный уход, правильный подбор кормов. Мелких птиц держат в клетках, крупных -- в садках или вольерах.

Клетки для птиц должны быть простые, без всяких украшений, лучше четырехугольные, с куполообразным или плоским верхом. Дно клетки делают двойное: нижнее неподвижное -- из досок или фанеры, а выдвижное -- из оцинкованного железа, с деревянными бортиками; стенка и потолок клеток -- из металлических прутьев, укрепленных на деревянном каркасе. Расстояние между прутиками обычно 10--12 мм. В клетке укрепляют 3--5 жердочек, которые делают из гладко выструганных палочек диаметром 6--8 мм, чтобы птица могла плотно обхватывать их пальцами на три четверти. Располагают жердочки так, чтобы они не приходились над кормушкой и поилкой.

Размеры клеток зависят от величины птиц и их поведения. Наиболее распространенными являются такие размеры: для скворца--100X45X50 см; для чижа, щегла и снегиря -- 40X30X35 см. На дно клетки насыпают чистый сухой песок слоем около 0,5--1 см. Кормушкой может служить поддонник цветочного горшка. Корм в нее нужно класть не реже двух раз в день. В клетках должна быть и поилка. Раз, а летом два раза в день в нее наливают чистую свежую воду. Ежедневно в клетку вносят купальню с водой и убирают, после того как ее обитатели выкупаются. Полезно иногда выпускать птиц в комнату, приучая их купаться в ванночке, которую ставят на пол.

Уборку клетки производят ежедневно. Споласкивают теплой водой и вытирают насухо поилки и кормушки. Раза - два в месяц производят уборку клетки с полной сменой песка и обтиранием всех ее деревянных частей влажной тряпкой. Клетку лучше всего вешать на стенку, которая по утрам освещается солнцем. Против клетки не должно быть форточек, так как птицы не переносят сквозняков.

Садки делают из просторного ящика с выдвигающимся дном. Одну из его стенок затягивают сеткой, а в другой прорезают дверцы. На дно насыпают сухие опилки. Все щели замазывают известкой, чтобы в них не заводились паразиты.

Вольера состоит из пяти рам, обтянутых сеткой, с дверцей в одной из них. Дно делают двойное (чтобы выдвигалось). В вольеру помещают ветки, укрепляют жердочки. Очень часто вольеру ставят на шкафчик высотой 45 см, в котором можно хранить предметы ухода за птицами. В садках и вольерах устраивают гнезда (ящик или корзинка с сеном).

Всем птицам рекомендуется давать зеленый овес, салат, веточки традесканции, сырую тертую морковь.

Болезни птиц. Резкое изменение температуры (сквозняк, холодная вода для питья или купания) вызывает у птиц насморк: из носовых отверстий течет слизь, птица трясет головой, щурит глаза. Нужно при помощи пера смазать носовые отверстия растительным маслом и дать для питья подсахаренную воду.

Избыток кормов или питание одной коноплей и недостаточная подвижность вызывают у птиц ожирение: они толстеют, перестают петь и погибают. Для предотвращения этого их помещают в просторные клетки, предоставляют возможность летать по комнате, к сухому корму добавляют ягоды, тертую морковь или морковный сок, всходы семян.

От мягких кормов, недостатка движений или от наступления старости у птиц отрастают и искривляются когти и клюв. Для подточки клюва рекомендуется вставлять между прутиками клетки кусковой сахар. Когти по мере отрастания надо стричь острыми ножницами.

Чистя клюв, птицы трутся о жердочки и при неопрятном содержании клетки загрязняют глаза. В этих случаях глаза промывают теплой водой или раствором борной кислоты (одна чайная ложка на стакан воды).

В небрежно содержащихся клетках на птиц нападают паразиты (вошь, клещ); птицы чешутся, сидят нахохлившись. Для борьбы с паразитами необходимо клетку промывать кипятком, все щели и жердочки смазать керосином. На это время птиц пересаживают в другое помещение.

Птиц, пораженных пухоедом, протирают ватой, смоченной в водке, их перья посыпают персидским порошком (пиретрум), но так, чтобы он не попал в глаза, ноздри и рот.

Если у птиц болезненно проходит линька, усиливают заботу о них: оберегают от сквозняков и холодного воздуха, дают более питательный корм, свежую зелень и фрукты, муравьиные яйца.

Млекопитающие. Из небольших зверьков в детских: садах держат белок, ежей и морских свинок.

При ознакомлении детей с мелкими млекопитающими надо рассмотреть покров тела животного, его окраску (у белки, морской свинки -- шерсть, у ежа -- иголки), строение конечностей, проследить, как передвигается (еж бегает и при этом стучит коготками, белка прыгает). При наблюдении над тем, как едят животные, следует обратить внимание на то, как белка держит пищу, как ест еж, рассмотреть его мелкие зубы. В дальнейшем понаблюдать, как и когда еж свертывается в клубок и разворачивается. Дети старших групп могут понаблюдать за развитием детенышей, кормлением их самкой.

Содержание млекопитающих. Помещением для ежа и морской свинки служит клетка или любой ящик, который имеет крышку с проволочной сеткой и выдвижное дно. Высота клетки (ящика)--35 см, площадь, пола -- 40X55 см. Хорошо иметь в клетке гнездо (маленький ящик без дна), в котором животные будут прятаться и спать. Клетку ежедневно чистят, заменяя старую подстилку (опилки, листья, солому) новой, а кормушку и промывают.

Белку лучше держать в вольере. Там для нее устраивают гнездо из ваты или мха и укрепляют толстые и крепкие сучья, по которым она прыгает. Ежедневно надо чистить вольеру и пол ее посыпать свежими опилками.

Корм для мелких зверьков. Кормят ежа сырым мясом, свежей рыбой, молоком, яблоками, вареным картофелем, тертой морковью.

Для белки запасают лесные и кедровые орехи, еловые и сосновые семена, ветки деревьев. Изредка ей дают семена подсолнечника, сушеные размоченные грибы, морковь, яблоки, сырые яйца. Животному необходимы вода и молоко. Кормят белку два раза в сутки: утром (8--10 часов) дают орехи или еловую шишку; днем (4--6 часов) -- орехи и подсолнух, ломтик моркови.

Кормом морской свинке служат овес, ячмень, корнеплоды, сено, листья гороха и одуванчика. Рекомендуется давать ветки ивы, тополя, ели (свежие) и кормовую смесь, которая состоит из дробленого овса, пшеничных отрубей и ржаной муки, обваренных кипятком. Можно кормить хлебом, смоченным в молоке. Для этого животного вредна полежавшая в куче мокрая трава. Беременной самке дают кусковую соль и жидкость (воду, молоко).

Земельный участок и его организация

Значение участка. Земельный участок детского сада, особенно в городских условиях,-- это место игр, прогулок и занятий. Осенью, зимой и весной дети проводят на участке большую часть дня, а летом, если не уезжают на дачу,-- весь день. Здесь во время игр обогащается чувственный опыт детей.

Работая в цветнике, на огороде, в саду, дети приучаются коллективно трудиться, приобретают некоторые трудовые навыки, у них воспитывается любовь и уважение к труду, ответственность за порученное дело. На участке детей знакомят с сезонными явлениями в природе, организуют длительные наблюдения за ростом растений и повадками животных. Все это значительно расширяет кругозор детей, обогащает их знаниями об окружающем мире.

Организация участка. Земельный участок должен быть озеленен и так организован, чтобы дети могли повседневно участвовать в выращивании растений и наблюдениях за ними. Поэтому на площадке каждой возрастной группы надо иметь цветочные, декоративные, фруктовые, ягодные и овощные растения, а также траву, на которой дети могли бы играть. В тех случаях, когда детский сад располагает достаточной земельной площадью, для детей средней и старших групп организуют цветник, огород и сад.

Традиционно для уголка содержание рыб в аквариуме. В аквариуме могут жить как рыбы местных водоемов (малый прудовой карась, красноперка, вьюн, верхоплавки и др.), так и неприхотливые виды экзотических теплолюбивых рыбок (гуппи, меченосцы, скалярии и др.). Желательными обитателями уголка природы являются птицы. При правильном уходе они хорошо себя чувствуют, ноют, далее размножаются. Дети с большим интересом и любовью ухаживают за ними, кормят их, следят за чистотой в клетках.

Целесообразно для наблюдения содержать в детском саду зерноядных и всеядных зимующих птиц (чижа, щегла, снегиря, чечетку, клеста и др.). Но этих птиц можно держать в неволе только в самое трудное для них время -- зимой; весной их необходимо выпустить на волю. Постоянные жители уголка природы--канарейки и волнистые попугайчики. Эти птицы давно уже стали домашними.

Из пресмыкающихся можно содержать только черепах -- болотную или сухопутную.

Из многочисленного и разнообразного по составу класса млекопитающих требованиям отбора отвечают, прежде всего, грызуны: кролик, белка, морская свинка, хомячок. Неприхотливая пища, малые размеры помещений для их содержания, мирный нрав животных и почти полная безопасность, разнообразие повадок делают их желанными обитателями уголков природы.

Животные могут содержаться и на участке. Хорошо иметь семейство кур, утку с утятами, козленка или других мелких домашних животных.

Педагогическая работа с дошкольниками на примере исследования живого уголка

С. Николаева в статье «Формирование начал экологической культуры» приводит разнообразные уроки для детей среднего дошкольного возраста. Рассмотрим один из уроков.

Воспитатель вместе с детьми вспоминает, как они играли в «зоопарк»; выясняет, кто с родителями был в, настоящем зоопарке и кого там видел; советует весной еще раз туда сходить и найти уже известных им животных.

Продолжаются подкормка зимующих птиц на участке и работа в уголке природы. Завершаются наблюдения за попугаем.

Наблюдение: слышит ли попугай?

Цель -- сформировать представление о том, что попугай слышит хорошо (у него есть уши, но их не видно - они под перьями); громких неожиданных звуков может испугаться (не следует кричать возле клетки); некоторые слова может повторять.

Воспитатель спрашивает у детей, рассматривающих попугая, есть ли у него уши. (Нет.) Предлагает проветрить, слышит ли он. В полной тишине кто-нибудь звонит в колокольчик (или играет на металлофоне, бубне), остальные наблюдают: попугаи поворачивает голову на звук, прислушивается. Воспитатель рассказывает о том, где у попугая уши, почему их не видно; о том, что он может испугаться громких, резких звуков, а также о том что он может повторять слова, которые произносятся чаще других. Предлагает научить попугая здороваться (надо накрыть клетку, чтобы он ни на что не отвлекался, затем четко, достаточно громко, одинаково 4-5 раз повторить фразу: «Доброе утро Гоша»), Дети решают: каждое утро воспитатель будет накрывать клетку, а они - произносить приветствие (когда попугай усвоит эти слова, он сам их повторит).