Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Посттравматические стрессовые расстройства





Посттравматическое стрессовое расстройство — это состояние, которое развивается у человека, испытавшего стрессовое состояние исключительно угрожающего или катастрофического характера.

Пребывание в ЧС характеризуется рядом факторов:

§ явно осознаваемой угрозой жизни, биологическим страхом смерти;

§ стрессом;

§ невзгодами и лишениями.

Критерии диагностики посттравматических стрессовых расстройств:

§ Человек находился под воздействием травмирующего события, при котором:

- он был свидетелем событий, которые представлял реальную или вторичную угрозу жизни;

- реакция проявилась в виде страха, ужаса, беспомощности перед воздействием экстремального характера.

§ Травмирующее событие повторно переживалось в виде одного или нескольких следующих проявлений (интрузия):

- навязчивые воспоминания о событиях, включающие образы, мысли, ощущения;

- повторяющиеся и очень беспокойные сны о пережитом событии;

- такие действия или ощущения, как если бы травмирующее событие случилось снова, включая ощущения воссоздания пережитого, иллюзии, галлюцинации, диссоциативные эпизоды при пробуждении;

- сильный психологический дистресс под влиянием внешних или внутренних раздражителей, которые символизируют или напоминают какой-то аспект травмирующего события;

- физиологическая реактивность под влиянием внешних или внутренних раздражителей, которые напоминают какой-то аспект травмирующего события.

§ Постоянное избегание стимулов, связанных с травмой и общим оцепенением:
- попытки избежать мыслей, ощущений или разговоров, связанных с травмой;

- попытки избежать действий, мест или людей, которые вызывают воспоминание о травме;

- частичное или полное забвение аспектов травмы;

- снижение интереса к ранее значимым видам деятельности;

- чувство отчужденности или отрешенности от окружающих;

- сужение эмоционального диапазона (неспособность полюбить);

- неспособность прогнозировать свою жизнь на длительную перспективу.

§ Устойчивые проявления повышенного возбуждения, отсутствовавшие до травмы (гиперактивность):

- трудности при засыпании или нарушение продолжительности сна;

- раздражительность или вспышки гнева;

- трудность концентрации внимания;

- сверхнеосторожность;

- усиленная реакция на испуг.

§ Продолжительность расстройства (симптомы наблюдаются более 1 месяца).

§ Расстройство вызывает значимый дистресс или нарушения в социальной, трудовой или других сферах жизнедеятельности.

Выделяются следующие типы расстройств:

§ острое – симптомы сохраняются менее 3 месяцев;

§ хроническое — симптомы сохраняются 3 и более месяцев;

§ хроническое - симптомы возникают по прошествии 6 месяцев.

 

При ПТСР можно наблюдать следующую клиническую картину:

§ Нарушение сна.

§ Социальное избегание — дистанцирование и отчуждение от других, включая членов семьи.

§ Изменение поведения, эксплозивные вспышки, раздражительность или склонность к физическому насилию над другими.

§ Злоупотребление алкоголем или наркотиками.

§ Антисоциальное поведение и совершение противоправных действий.

§ Депрессия, суицидальные мысли.

§ Высокий уровень тревожной напряженности и психической неустойчивости.

§ Неспецифические соматические жалобы (повышенная напряженность, утомляемость, психосоматические переживания).







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 639. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия