Студопедия — Методы расчёта искусственного освещения
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методы расчёта искусственного освещения






Всё многообразие применяемых способов расчёта освещения сводится к двум группам, к двум принципиально отличным методам, из которых один именуется методом силы света или, чаще, точечным методом, а второй – методом светового потока или, чаще, методом коэффициента использования. Те или иные упрощённые приёмы расчёта, такие как метод удельной мощности, основаны на одном из двух указанных методов и самостоятельными методами не являются.

Применение метода коэффициента использования целесообразно во всех случаях, когда расчёт ведётся на среднюю освещённость для расчёта общего равномерного освещения вспомогательно бытовых и административно конторских помещений, для расчёта общего равномерного освещения производственных помещений светильниками, не относящимися к классу прямого света, для расчёта общего равномерного освещения горизонтальных поверхностей при отсутствии крупных затеняющих предметов.

Расчёт сводится к определению необходимого количества и мощности ламп, обеспечивающих нормированную освещённость помещения.

Потребный световой поток Ф ламп в светильнике определяется по формуле:

 

лм,

 

где Е н – нормированная освещённость, лк, принимается по таблице 2.1;

S – площадь освещаемого помещения, м2;

z – коэффициент, учитывающий неравномерность освещённости, определяется как отношение средней освещённости к минимальной:

 

 

В соответствии со СНиП 23-05-95 принимают следующие значения коэффициента неравномерности освещения:

z =1,1 – при освещении люминесцентными лампами для работ 1–3разрядов;

z =1,16 – то же для работ 4–7 разрядов;

z =1,15 – при освещении лампами накаливания и ДРЛ для работ 1–3 разрядов;

z =1,4 – то же для работ 4–7 разрядов;

–коэффициент использования светового потока ламп, зависящий от типа светильника, размеров помещения, высоты подвеса светильников, отражающей способности потолка, стен, пола; принимается по таблицам 2.2, 2.3 и 2.4;

n – число светильников в помещении;

K з – коэффициент запаса, компенсирующий снижение освещённости в процессе эксплуатации установки в связи со старением ламп и загрязнением светильников, определяется по таблице 2.5.

Нормируемые значения наименьшей освещённости для искусственного освещения в производственных помещениях приведены в таблице 2.1.

Таблица 2.1







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 372. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия