И факультета иностранных учащихся медицинских ВУЗовМинистерство здравоохранения Российской Федерации _____________________ Санкт-Петербургская государственная медицинская академия Им. И.И. Мечникова
МЕТОДЫ ОБЪЕКТИВНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ЗДОРОВОГО И БОЛЬНОГО РЕБЕНКА
Учебное пособие для студентов Лечебного, медико-профилактического факультетов и факультета иностранных учащихся медицинских ВУЗов
Санкт-Петербург
УДК 616-053.2:613.95 (06) ББК 57.3 М 91
Н.Н. Муравьева, к.м.н., доцент; Т.А. Клиорина, к.м.н., доцент; Е.О. Калиничева, к.м.н., доцент; Л.И. Кравченко, к.м.н., доцент; М.И. Соколова, к.м.н., доцент; Е.Г. Храмцова, к.м.н., доцент; А.Э. Эглит, к.м.н., доцент, В.П. Алексеенко, к.м.н., ассистент. «Методы объективного обследования здорового и больного ребенка» Учебное пособие для студентов лечебного, медико-профилактического факультетов и факультета иностранных учащихся медицинских ВУЗов. – СПб: СПбГМА, 2009. – 68 с.
В учебном пособии изложены основные методы и принципы объективного исследования здоровых и больных детей с учетом анатомо-физиологических осо-енностей, а также семиотика заболеваний детей и подростков. После каждого раз- дела предлагается перечень вопросов для самоконтроля усвоенного материала. Учебное пособие предназначено для студентов лечебного, медико-профи-лактического факультетов и факультета иностранных учащихся медицинских ВУЗов.
.
Санкт-Петербургская государственная медицинская академия им. И.И Мечникова, 2009
«Медицина изучается у постели больного, а не в классе» Сэр Вильям Ослер (1849-1919)
|
