Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЯВЛЕНИЕ ДЕСЯТОЕ





 

 

Те же и Ясон из правого прохода, со свитой. Ясон, Медея и хор.

 

Ясон

 

Я приглашен... и хоть враждебно ты

Настроена, но выслушать хотел бы

Желания, о женщина, твои.

 

Медея

(начинает тихим, почти нежным голосом и по временам опуская глаза, но

скрытая злоба скоро начинает давать себя знать, и голос Медеи сливается с

принятым ею на себя смиренным тоном)

 

Прощения за то, что здесь ты слышал,

870 Я у тебя прошу, Ясон, - любовь

Жила меж нас так долго,

(с искусственно подавленным вздохом)

что горячность

Мою поймешь ты, верно. Я же, царь,

Додумалась до горького упрека

Самой себе.

Безбожница, чего ж

Беснуюсь я, и в самом деле злобой

На дружбу отвечая, на властей

И мужа поднимаясь? Если даже

Женился муж на дочери царя

И для детей моих готовит братьев,

Так я должна же помнить, что для нас

Он это делает...

Неужто гнев

Так дорог сердцу? Что с тобой, Медея?

Да разве все не к лучшему? Иль нет

880 Детей у нас, а есть отчизна, город?

Иль все мы не изгнанники, друзей

Лишенные?..

 

Легкая пауза, у Медеи сорвался голос.

 

Все это обсудивши,

Я поняла, что было не умно

Сердиться и напрасно. Я тебя

Хвалю теперь... И точно, долг и скромность

Тобою управляли, о Ясон,

Когда ты брак задумал новый; жалко,

Самой тогда на ум мне не пришло

Войти в твой план советом...

и невесте

Прислуживать твоей, гордясь таким

Родством... увы!

Но что же делать? Все мы

890 Такие женщины - будь не в обиду вам.

(К хору.)

Но ты, Ясон, не станешь слабым женам

Подобиться, не будешь отвечать

Ребячеством на женскую наивность...

Я рассуждала плохо, но мои

Решения переменились...

(Обращается к дому и зовет.)

Гей!

 

Из дому - дети. Медея идет к ним навстречу: они сначала недоверчиво подходят

к ней, но, видя ее ласковое движение, берут ее протянутую руку, хотя все еще

не без некоторого колебания.

 

Медея

(наклоняясь к детям)

 

О дети милые!

Вы обнимите крепче

Отца и вслед за мною повторяйте

С приветом и любовью, что беречь

На друга зла не будем...

Восстановлен

Мир, гнев - забыт.

Держитесь, дети, так,

Вот вам моя рука... О, горе, горе!

900 Над вами туча, дети... а за ней?

И долго ли вам жить еще, а мне

Глядеть на ваши руки, что во мне

Защиты ищут...

Жалкая душа!

Ты, кажется, готова плакать, дрожью

Объята ты.

(Пауза. Потом сквозь слезы.)

Да, так давно с отцом

Была я в ссоре вашим, и теперь,

Когда мы помирились, слез горячих

На нежные ланиты реки льются.

 

Корифей

 

Да, свежая и у меня бежит

Вниз по лицу слеза. Довольно бедствий!

 

Ясон

(ласково, но не подходя к Медее)

 

Мне нравятся, Медея, те слова,

Которые я слышу, - улетевших

Я не хочу и помнить. Гнев у жен

Всегда кипеть готов, когда мужьям

910 Приходится им изменять на ложе.

Да, хоть не сразу, все-таки пришла

Ты к доброму решению. И скромность

В Медее победила...

(Делает шаг к детям, которые доверчиво и порывисто к нему ласкаются.)

Вам же, дети,

При помощи богов я доказать

Свои заботы долгие надеюсь...

Когда-нибудь меж первыми людьми

Увижу вас в Коринфе... через братьев,

Которые родятся.

А пока

(лаская их)

Растите, детки, - дальше ж дело бога,

Коль есть такой, что любит вас, и наше;

Даст бог, сюда вернетесь в цвете сил

920 И юности и недругам моим

Покажете, что расцвели недаром.

(Оборачивается и видит Медею, которая, закрывшись, тихо плачет.)

Ба... ты опять за слезы... Не глядишь...

И нежные от нас ланиты прячешь...

Иль я опять тебе не угодил?

 

Медея

(отнимая от глаз вуаль)

 

925 О нет, я так... Раздумалась о детях.

 

Ясон

 

929 Несчастная, иль думать значит плакать?

 

Медея

 

930 Ведь я носила их... И вот, когда

Ты им желал подольше жить,

(слезы)

так грустно

Мне сделалось; то сбудется ль, Ясон?..

 

Ясон

 

926 Смелей, жена! Что сказано, устрою.

 

Медея

 

О, из твоей не выйду воли я.

Мы, жены, так и слабы и слезливы...

932 Ну, будет же об этом... а теперь,

Вот видишь ли... Царям земли угодно

Меня отсюда выслать, и для нас

Такой исход, пожалуй, не из худших...

Тебе и им помехою, Ясон,

Не буду я, по крайней мере, - тяжко

Быть в вечном подозренье.

Парус свой

Сегодня ж поднимаю. Но Креонта

940 Ты упроси, чтоб дал хоть сыновьям

Он вырасти у их отца, в Коринфе.

 

Ясон

 

Дети приближаются к нему.

 

Что ж? Попросить, пожалуй, я не прочь.

 

Медея

 

Жене вели просить, чтобы малюток

Не удалял отец ее твоих.

 

Ясон

(лаская детей)

 

Да, да, его мы убедим, конечно...

 

Медея

 

Коль женщина она, одна из нас...

И я приду на помощь вам - подарки

Твоей жене пошлю через детей,

Я знаю: нет прекрасней в целом мире...

950 Постой... сейчас... Рабыни, кто-нибудь,

Там пеплос тонкий есть и диадема.

Рабыня быстро уходит в дом.

Да, благо ей на долю не одно,

А мириады целые достались:

На ложе муж, такой, как ты, вельможа,

А с ним убор, что Гелий завещал,

Отец отца, в наследье поколеньям...

Рабыня возвращается с дарами в ларце.

 

Медея

(детям, которые отошли от отца и с любопытством разглядывают содержание

ларца, ослепительно яркое)

 

Берите вено это, дети, вы

Блаженнейшей царевне и невесте

Его снесете. О, завиден дар!

 

Ясон

(улыбаясь)

 

Мотовка! Что нищишь себя? Иль мало

960 Там пеплосов в чертогах у царей

Иль золота? Прибереги на случай...

Коль сами мы в какой-нибудь цене,

Твои дары излишни, я уверен.

 

Медея

(передавая ларец дядьке, который подошел к детям. До того времени он стоял в

открытой правой двери, наблюдая за сценой и изредка обмениваясь с хором

впечатлениями посредством взглядов и мимики)

 

Не говори... Богов и тех дары,

Я слышала, склоняют. Сколько надо

Прекрасных слов, чтоб слиток золотой

Перетянуть... к счастливице невесте

И мой убор пойдет... Так молода -

И царствует...

О, чтоб остались дети,

Что золото? Я отдала бы жизнь...

(К детям.)

Ну, дети, вы пойдете в дом богатый,

К жене отца и молодой моей

970 Царице, так смотрите ж, хорошенько

Ее вы умоляйте, чтобы, дар

Уважив мой, оставили с отцом вас...

А главное, глядите, чтоб убор

Она сама взяла... Ну, поскорее.

Ответа я нетерпеливо жду,

И доброго, конечно. С богом, дети!

(Жестом прощается с детьми и Ясоном, которые уходят по направлению дворца, в

сопровождении дядьки, несущего ларец.)

 

Хор

 

Строфа I О дети! Уж ночь вас одела.

Кровавой стопою отмщенья

Ужасное близится дело:

Повязка в руках заблестела.

980 Минута - Аидом обвит,

И узел волос заблестит...

 

Антистрофа I Но ризы божественным чарам

И розам венца золотого

Невесту лелеять недаром:

Ей ложе Аида готово,

И муки снедающим жаром

Охватит несчастную сеть,

Гореть она будет, гореть...

 

Строфа II 990 Ты, о горький жених, о царский избранник,

Разве не видишь,

Что нож над детьми заносят,

Что факел поднес ты к самым

Ризам невесты?

О, как далек ты сердцем,

Муж, от судьбы решенной!

 

Антистрофа II Вместе плачу с тобою, вместе, Медея,

Детоубийца,

О горькая мать Леонидов!

Ты брачного ради ложа

Крови их хочешь

1000 За то, что муж безбожно

Взял невесту другую.

 

 

ИСХОД

 

 







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 368. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Внешняя политика России 1894- 1917 гг. Внешнюю политику Николая II и первый период его царствования определяли, по меньшей мере три важных фактора...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия