Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение. Тенденции развития современных рыночных отношений ставят новые задачи перед работниками экономических служб промышленных предприятий





Тенденции развития современных рыночных отношений ставят новые задачи перед работниками экономических служб промышленных предприятий. В настоящее время важно не только выявить и использовать резервы повышения операционной эффективности предприятия, но и грамотно определить его стратегические ориентиры и путь развития. Рост скорости изменения внешней среды, е усложнение и глобализация обусловили необходимость широкого использования стратегического подхода в управлении предприятием. Соответствующим образом, изменились требования к квалификации специалистов в области экономики и менеджмента.

Цель изучения дисциплины «Экономическая стратегия фирмы» – формирование целостного представления о сущности экономической стратегии фирмы и о процессах ее разработки и реализации. Отдельное внимание уделено формированию умений и навыков стратегического анализа, постановки стратегических ориентиров и разработки экономической стратегии фирмы.

Задачи дисциплины:

1. ознакомить студентов с наиболее распространенными в научной сфере определениями понятия «стратегия», сформировать представление об экономической стратегии фирмы;

2. рассмотреть основные типы стратегий, разрабатываемых современной фирмой;

3. изучить основные составляющие экономической стратегии фирмы;

4. развить умения и навыки анализа рыночной ситуации и конкурентного состояния рынка;

5. сформировать и развить умения и навыки формирования видения и миссии организации, постановки стратегических целей, выработки и анализа стратегических альтернатив, выбора стратегии.

В результате изучения данной дисциплины будущий экономист-менеджер должен знать:

1. сущность экономической стратегии фирмы;

2. основные теории конкурентных преимуществ фирмы;

3. типовые экономические стратегии фирмы;

4. структуру и содержание экономической стратегии фирмы;

5. современные методологические подходы к разработке и реализации экономической стратегии фирмы.

По результатам изучения данной дисциплины студент должен уметь:

- использовать современные методики анализа рыночной ситуации и оценки конкурентного состояния рынков;

- определять основные возможности и угрозы по отношению к исследуе-мой организации, видеть ее сильные и слабые стороны;

- определять на основе проведенного анализа основные стратегические ориентиры (видение, миссию организации, стратегические цели);

- вырабатывать и оценивать различные стратегические альтернативы, производить выбор стратегии;

- уметь определять на основе анализа суть реализуемой в организациях стратегии.

По результатам изучения дисциплины студент должен обладать навыка-ми:

- стратегического анализа;

- постановки стратегических ориентиров;

- формирования экономической стратегии организации и разработки ос-новных положений плана по ее реализации.

- работы в команде над проблемными ситуациями;

- работы с информацией;

- организационной деятельности;

- презентации перед «экспертными» группами студентов результатов своей работы и оценки результатов деятельности других студентов.

Особенностью изучения данной дисциплины является тесная взаимосвязь учебного материала с другими дисциплинами менеджмента, в частности, с управлением проектами, персоналом, производством, с стратегическим менеджментом. Еще одна важная особенностью данной дисциплины является ее практическая направленность. Важно не так дать знания в области экономической стратегии, сколько сформировать умения и навыки стратегического мышления. Именно поэтому значительная часть курса отведена анализу конкурентного состояния рынка и процессу разработки стратегии, а практические занятия по некоторым темам имеют определяющее значение перед лекционными.

 

 







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 352. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Броматометрия и бромометрия Броматометрический метод основан на окислении вос­становителей броматом калия в кислой среде...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия