Перечень знаний и умений, которыми студент должен владеть

· языковые нормы деловой речи, виды официально-деловых документов и основные требования, предъявляемые к тексту документа;

· основные типы распорядительных и инструктивно-методических документов и коммерческих писем;

· языковые нормы научной речи, жанры научного стиля речи, особенности эффективного речевого поведения провизора и клиента;

· специфические компоненты рекламного текста;

· языковые признаки научного стиля и общие требования, предъявляемые к написанию и оформлению вторичных научных документов.

уметь:

· следить за точностью, логичностью и выразительностью речи, анализировать логику рассуждений и высказываний, принимать участие в профессиональных дискуссиях и обсуждениях, логически аргументировать свою точку зрения;

· определять цель и понимать ситуацию общения, создавать и поддерживать благожелательную атмосферу общения, прогнозировать развитие диалога и реакции собеседника;

· направлять диалог в соответствии с целями профессиональной деятельности, выбирать и организовать языковые средства, которые в определенной ситуации общения способствуют достижению поставленных задач коммуникации;

· создавать и редактировать тексты научного и профессионального назначения;

· составлять деловые бумаги (автобиографию, заявление, резюме, объяснительную записку, отчеты, акты);

· учитывать социальные и индивидуальные черты личности собеседника, передавать в устной форме научную информацию с соблюдением языковых норм;

· языковые особенности построения рекламных текстов;

· получать информацию из различных источников, создавать вторичные научные документы (планы, тезисы, рефераты, аннотации и рецензии).

владеть:

· навыками научной и деловой письменной и устной речи на русском языке, навыками публичной речи;

· навыками осуществления просветительской и воспитательной деятельность в сфере профессиональной и частной жизни;

· навыками использования этикетных формул в конфликтных и проблемных ситуациях в частной жизни и профессиональной деятельности;

· методами конструктивного языкового разрешения конфликтных ситуаций;

· навыками составления планов, записывания лекций, свёртывания фраз, сокращения слов;

· навыками создания текстов официально-делового стиля речи;

· стандартными языковыми моделями, используемыми при составлении документов;

· навыками трансформации вербального и невербального материала в соответствии с коммуникативной задачей;

· навыками составления рекламных текстов;

· навыками создания текстов научного стиля речи и речевыми стереотипами, используемыми при написании реферата, аннотации или при подготовке устного выступления.