Действие

1. Прочти, подчерки только глаголы.

а) кот, дом, рубить, учит, учитель, копает.

б) писал, пишет, носил, носилки, роет, рыба.

в) земля, земельный, зебра, забирать, забор, брать.

2. Что могу я сделать с этим предметом?

Образец: мяч — купить, играть, ударить, надуть...

 

 

3. Вставь глаголы в словосочетания.

Топором книги потолок рисунок

гвозди платье стены волосы

пальто дрова бумагой мелом

карандашей молотком порошком краской

 

 

4. Кто как говорит?

5. Подбери действия к предмету.

 

 

6. Отгадай загадки, вставь пропущенные слова.

а) Летом по лесу_______,

Зимой в берлоге _____.

 

Слова: отдыхает, гуляет (_______________)

б) В траве_____________, хвостом________________,

Хвост____________, другой_______________.

 

Слова: оторвёт, виляет, мелькает, наживает (______________).

в) Через океан__________________

И_____________воды фонтан.

 

Слова: пускает, плывёт. (

г) Стоит весёлый, светлый дом.

Ребят проворных много в нём.

Там ________ и __________

Слова: пишут, считают, читают, рисуют.(____________)

 

7. Один и много.

Задание: измени по образцу.

Образец: ракета летит — ракеты летят.

 

8. Прочти словосочетания верно. Допиши в них окончания.

болото замёрзл□ листья полетел □ поле побелел□

берёза пожелтел□ синица свистел □ карп плыл□

сад цвёл□ шуба висел□ солнце светил□

рожь поспевал□