Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Урок №37





Класс

Лабораторная работа № 4 «Изучение одного из изопроцессов».

Цель: экспериментально проверить закон Гей-Люссака, который описывает изобарный процесс.

Выполнение практической работы

 

 

1. Измерьте длину тонкой стеклянной трубки L1.

2. Стеклянную трубку открытым концом вверх расположите на 3-5 минут в цилиндрическом сосуде с горячей водой (рис.1). В первом состоянии объём воздуха V1 равняется объёму стеклянной трубки, а его температура равна температуре горячей воды T1.

3. Открытый конец трубки, который находится в горячей воде, закройте пробкой.

4. Измерьте температуру T1 горячей воды, быстро перенесите трубку из сосуда с горячей водой в сосуд с холодной водой комнатной температуры закрытым концом книзу (рис. 2)

5. Под водой снимите пробку.

6. Наблюдайте, как во время охлаждения воздуха вода будет подниматься вверх

(рис. 3).

7. Когда вода уже не будет подниматься, объём воздуха в трубке будет равен V2

(V2<V1), а давление p = pатм- gh. Для того, чтобы давление воздуха в трубке опять было равно атмосферному, опустите трубку в сосуд так, чтобы уровни в трубке и в сосуде опять стали равными. Это будет второе состояние воздуха в трубке при температуре T2 (рис.4).

 

 

Т1 = 50 С

 

 

 


L1 = 24 см

 

Т2 = 41 С

 

               
 
   
 
   
Рис.3
 
Рис.4

 


L2 = 19 см

 

8. Измерьте температуру T2 холодной воды и длину столбика воздуха в трубке L2.

9. Вычислите соотношение и

10. Результаты измерений и вычислений занесите к таблице.

L1, м L2, м T1, C T2, C T1, K T2, K
               

 

 

 

11. Вычислите процентное отклонение с1 и с2 по формуле:

 

 

12. Объясните, почему значение с1 и с2 незначительно отличаются друг от друга.

13. Сделайте выводы.







Дата добавления: 2015-06-29; просмотров: 1519. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Стресс-лимитирующие факторы Поскольку в каждом реализующем факторе общего адаптацион­ного синдрома при бесконтрольном его развитии заложена потенци­альная опасность появления патогенных преобразований...

ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...

Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия