Presente Indicativo
|
e => ie yó-tu-él-ellosI, II, III
| acertar [находить], advertir [предупреждать], arrepentirse [раскаиваться], atravesar [переходить], calentar [греть], cerrar [закрывать], comenzar [начинать], confesar [признавать], convertir [превращать], defender [защищать], despertar [проснуться], desterrar [изгонять], divertir [развлекать], empezar [начинать], enterrar [хоронить], gobernar [управлять], helar [заморозить], herir [ранить], manifestar [заявлять], mentir [лгать], negar [отрицать], nevar [идет снег], pensar [думать], perder [терять], preferir [предпочитать], querer [хотеть], recomendar [советовать], regar [поливать], segar [косить], sembrar [сеять], sentar [сажать], sentir [чувствовать], temblar [дрожать], tender [стелить], tropezar [столкнуться]
acertar: acierto – aciertas – acierta – acertamos – acertáis – aciertan
| |
e => i yó-tu-él-ellos III
| derretir [растапливать], elegir [выбирать], gemir [стонать], medir [мерить], pedir [просить], regir [руководить], reír [смеяться], rendir [обеспечивать], repetir [повторять], seguir [продолжать], vestir [одевать]
derretir: derrito – derrites – derrite – derretimos – derretís – derriten
| |
o [u] => ue yó-tu-él-ellos I, II, III
| acordar [решать], almorzar [завтракать], avergonzar [позорить], colgar [вешать], costar [стоить], doler [болеть], encontrar [находить], esforzar [ободрять], jugar [играть], llover [идет дождь], morder [кусать], morir [умирать], mostrar [показывать], mover [двигать], poblar [заселять], probar [проверять], recordar [запоминать], rodar [катиться], rogar [просить], solar [настилать пол], soler [иметь обыкновение], solver [решать], sonar [звучать], torcer [крутить], volar [лететь], volver [возвращаться]
acordar: acuerdo – acuerdas – acuerda – acordamos – acordáis – acuerdan
| |
+ y yó-tu-él-ellos III
| на -uir: atribuir [вменять в вину], concluir [закончить], constituir [создавать], construir [строить], destruir [разрушать], disminuir [уменьшать], distribuir [распределять], excluir [исключить], fluir [течь], huir [бежать], incluir [включать], instruir [обучать], sustituir [заменять], tribuir [присуждать]
atribuir: atribuyo – atribuyes – atribuye – atribuimos – atribuís – atribuyen
| |
c => zc yó II, III
| на -acer; -ecer; -ocer; -ucir: agradecer [благодарить], carecer [нуждаться], conducir [водить], conocer [знать], crecer [расти], empobrecer [разорять], enriquecer [обогащать], enrojecer [краснеть], envejecer [стареть], establecer [учреждать], fallecer [умереть], favorecer [помогать], florecer [цвести], fortalecer [укрепить], merecer [заслуживать], obedecer [слушаться], ofrecer [предлагать], padecer [страдать], palidecer [бледнеть], parecer [казаться], permanecer [оставаться], pertenecer [принадлежать], placer [нравиться], producir [создавать], resplandecer [сверкать] исключения: cocer, decir, hacer, mecer
agradecer: agradezco – agradeces – agradece – agradecemos – agradecéis - agradecen
|
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...
Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.
...
Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...
|
Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...
Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...
Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...
|
|
