Контрольная работа. Изучение иностранного языка
для начинающих
Изучение иностранного языка
Данную контрольную работу выполняют лица, имеющие в аттестате прочерк по иностранному языку или изучавшие ранее французский (итальянский, испанский) язык.
Работа представлена в одном варианте.
| Перепишите и переведите следующие предложения
| | стр.
| упр.
| предл.
| |
|
| 1-8
5,6 (левый столбец)
7,8 (правый столбец)
| |
|
| 4,5
| |
|
| 1,3
| |
|
| 3,4,5
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
| 4а,6а
| | Напишите числительные прописью по-немецки
| | 3, 30, 38, 83, 283, в 1945 году.
| | Перепишите и переведите следующие абзацы текста:
| | стр. 154, „Deutschland“, абзацы 6,7,8
стр. 271, „Gerichte in der Schweiz“, абзацы 1,2
|
Сокращённый срок обучения
Для продолжающих
изучение немецкого языка
| Вариант 1
| Вариант 2
| Вариант 3
| | Перепишите и переведите следующие предложения
| | стр.
| упр.
| предл.
| стр.
| упр..
| предл
| стр.
| упр.
| предл.
| |
|
| 1-4
9,10
|
|
| 5-8
5,7
|
|
| Левый столбец
6,8
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| 13,16
|
|
| 11,12
|
|
| 7,10
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
der Staat
1b
|
|
|
das Organ
3a
|
|
|
die Kammer
2b
| | Напишите следующие числительные прописью по-немецки
| | 14, 40, 48, 348
в 1572 году
| 12, 20, 27, 527
в 1936 году
| 13, 30, 35, 935
в 1864 году
| | Перепишите и переведите следующие абзацы текстов:
| | стр.162-163, „Österreich“,
абзацы 5,6
| стр.162-163,
„Österreich,
абзацы 7,8
| стр. 162-163
„Österreich“,
абзацы 9,10,11
| | стр. 265,
абзац 1, первая строка абзаца 2, абзац 3
| стр. 265,
абзацы 5,6
| стр. 265,
абзац 4
| | | | | | | | | | | |
Контрольная работа
для начинающих
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
|
ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...
Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...
Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...
|
|
Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P
1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...
Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...
Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...
|
|
