Студопедия — Порядок выполнения работы. 3.1 Убедились в том, что устройства, используемые в эксперименте, отключены в сети от электропитания.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок выполнения работы. 3.1 Убедились в том, что устройства, используемые в эксперименте, отключены в сети от электропитания.






3.1 Убедились в том, что устройства, используемые в эксперименте, отключены в сети от электропитания.

3.2 Собрали электрическую схему соединений тепловой защиты машины переменного тока.

3.3 Соединили гнезда защитного соединения устройств, используемых в эксперименте, с гнездом PE источника G1.

3.4 Соединили аппаратуру в соответствии с электрической схемой соединений

3.5 Переключатели режима работы источника G2, возбудителя G3 и блока синхронизации A2 перевели в положение “РУЧН”.

3.6 Регулировочные рукоятки источника G2 и возбудителя G3 повернули против часовой стрелки до упора.

3.7 Включили источник питания G1. О наличии напряжений фаз на его выходе будут сигнализировать светящиеся лампочки.

3.8 Включили выключатель “СЕТЬ” и нажали кнопку “ВКЛ” источника G2.

3.9 Включили выключатель “СЕТЬ” указателя P1.

3.10 Вращая регулировочную рукоятку источника G2, установили необходимую частоту вращения двигателя M1.

3.11 Включили выключатель “СЕТЬ” и нажали кнопку “ВКЛ” возбудителя G3.

3.12 Вращая регулировочную рукоятку ” возбудителя G3, установили напряжение между фазами(линейное) генератора G4 равным линейному напряжению сети.

3.13 Включили выключатель “СЕТЬ” блока синхронизации A2.

3.14 Обеспечили условия синхронизации, после чего нажатием на кнопку “ВКЛ” блока синхронизации A2, подключили генератор G4 к сети.

3.15 Убедились, что генератор G4 вошел в режим работы синхронной работы с сетью, о чем должно свидетельствовать постоянство между фазами генератора G4.

3.16 По завершению эксперимента нажали кнопку “ОТКЛ” блока синхронизации A2, повернули регулировочную рукоятку сначала возбудителя G3, а затем источника питания G2 против часовой стрелки до упора, отключили выключатель “СЕТЬ” возбудителя G3, источника G2, блока синхронизации A2 и указателя P1, отключили источник G1, нажатием на красную кнопку – гриб и последующим отключением ключа – выключателя.

 

Вывод

Опытным путем установили, что при ручном подключении генератора к сети методом точной синхронизации, выходное напряжение напрямую зависит от напряжения на обмотках генератора, а так же, что частота переменного тока генератора зависит от частоты оборотов ротора.







Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 275. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия