Студопедия — ТАБЛИЦЫ ФИЗИЧЕСКОГО ИЗНОСА КОНСТРУКЦИЙ И ЭЛЕМЕНТОВ ЖИЛЫХ ЗДАНИЙ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТАБЛИЦЫ ФИЗИЧЕСКОГО ИЗНОСА КОНСТРУКЦИЙ И ЭЛЕМЕНТОВ ЖИЛЫХ ЗДАНИЙ






Фундаменты

Фундаменты столбчатые деревянные с забиркой

Таблица 1

Признаки износа Количественная оценка Физический износ, % Примерный состав работ
Разрушение отделочного слоя цоколя, ослабление врубок - 0-20 Укрепление врубок, восстановление отделки
Искривление горизонтальных линий цоколя, забирки > и повреждение отдельных досок забирки Повреждения на площади до25%* 21-40 Переборка досок забирки
Поражение забирки гнилью, обрастание мхом нижней части цоколя, коробление и отставание досок Мелкие повреждения верх- ней части столбов. Повреждение на площади до 50% 41-60 Полная замена забирки, ремонт оголовков столбов
Искривление горизонтальной линии стен, осадка отдельных участков здания. Поражение гнилью, жучком, частичные разрушения забирки и столбов - 61-80 Замена столбов и забирки с вывешиванием стен

* В настоящем сборнике ВСН повреждения определять в процентах от всей осмотренной площади.

Фундаменты столбчатые каменные с кирпичным цоколем

Таблица 2

Признаки износа Количественная оценка Физический износ, % Примерный состав работ
Мелкие повреждения цокольной части - трещины, местные выбоины Повреждения на площади до 5% 0-20 Расшивка трещин, заделка выбоин
Трещины, сколы, выпадение отдельных камней в надземной части цоколя и фундаментных столбов То же, до 25% 21-40 Заделка трещин, ремонт кладки цоколя и надземной части фундаментных столбов
Перекосы, выпучивание цоколя, трещины в цоколе, трещины, сколы и выпадение камней в надземной части столбов Ширина трещин до 5 мм. Выпучивание цоколя до 1/3 его толщины 41-60 Замена цоколя, ремонт верхней части фундаментных столбов
Искривление горизонтальных линий стен, осадка отдельных участков, перекосы оконных и дверных проемов, полное разрушение цоколя, нарушение монолитности кладки столбов - 61-80 Полная замена фундамента и цоколя с вывешиванием стен

Фундаменты ленточные каменные

Таблица 3

Признаки износа Количественная оценка Физический износ, % Примерный состав работ
Мелкие трещины в цоколе и под окнами первого этажа Ширина трещин до 2 мм 0-20 Расшивка трещин
Отдельные глубокие трещины, следы увлажнения цоколя и стен, выпучивание отдельных участков стен подвала, неравномерная осадка фундамента То же, до 5 мм 21-40 Укрепление кладки, ремонт горизонтальной изоляции
Выпучивание и заметное искривление цоколя, сквозные трещины в цоколе, с развитием на всю высоту здания, выпучивание полов и стен подвала Неравномерная осадка с общим прогибом стены до 0,02 ее длины 41-60 Усиление, замена отдельных участков кладки, восстановление горизонтальной и вертикальной гидроизоляции, устройство горизонтальных поясов жесткости
Массовые прогрессирующие сквозные трещины на всю высоту здания, значительное выпирание грунта и разрушение стен подвала Прогиб стены более 0,02 ее длины 61-80 Полная замена фундаментов

Фундаменты ленточные крупноблочные

Таблица 4

Признаки износа Количественная оценка Физический износ, % Примерный состав работ
Мелкие трещины в цоколе, местные нарушения штукатурного слоя цоколя и стен Ширина трещин до 1,5 мм 0-20 Затирка трещин
Трещины в швах между блоками, высолы и следы увлажнения стен подвала То же, до 2 мм 21-40 Заполнение швов между блоками. Ремонт штукатурки стен подвала. Ремонт вертикальной и горизонтальнойгидроизоляции и отмостки.
Трещины, частичное разрушение блоков (до арматуры), выщелачивание раствора из швов между блоками, следы увлажнения цоколя и стен подвала То же, более 2 мм, глубина более 10 мм 41-60 Заделка швов и разрушенных блоков, восстановление гидроизоляции, усиление стен фундаментов местами
Массовые повреждения и разрушение блоков, прогрессирующие сквозные трещины на всю высоту здания, выпирание грунта в подвале - 61-80 Полная замена фундаментов






Дата добавления: 2015-08-12; просмотров: 411. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия