Студопедия — Задания. 1.Выберите и поясните правильный ответ:
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задания. 1.Выберите и поясните правильный ответ:






 

1. Выберите и поясните правильный ответ:

Что имеют в виду, утверждая, что каждая экономическая система сталкивается с фактом ограниченности ресурсов:

а) бывает так, что некоторые продукты можно купить только по очень высоким ценам;

б) с ограниченностью сталкиваются бедные государства, богатые же смогли преодолеть эту проблему;

в) производственные ресурсы никогда не бывают достаточными, чтобы удовлетворить все человеческие потребности;

г) в любой экономике бывают периоды спада, когда существует ограниченность ресурсов.

2. Перед вами таблица производственных возможностей выпуска военной продукции и гражданских товаров:

 

Вид продукта Производственные альтернативы
  А В С D E
Автомобили (млн. шт.)          
Управляемые ракеты (тыс. шт.)          

 

а) Изобразите данные о производственных возможностях графически. Что показывают точки на кривой?

б) Обозначьте точку С внутри кривой и точку Н вне кривой. Что показывают эти точки? Что должно произойти, прежде чем экономика сможет достичь уровня производства, который показывает точка Н?

в) Начертите кривую производственных возможностей для того случая, когда технология производства ракет усовершенствовалась, а технология производства автомобилей осталась неизменной.

 

 

Тема 4. Экономическая система: понятие, элементы, классификация

 

 

План

 

1. Понятие экономической системы и ее основные элементы.

2. Характеристика различных типов экономических систем.

3. Диалектика развития и смены экономических систем.

 

Целью данной контрольной работы является изучение понятия и различных типов экономических систем, анализ процесса перехода от одной системы к другой.

Экономика каждой страны представляет собой систему взаимосвязей между производителями и потребителями материальных и нематериальных благ. В экономической системе хозяйственная деятельность всегда так или иначе скоординирована и организована.

В ответе на первый вопрос работы следует определить экономическую систему как экономическую категорию. Необходимо критически проанализировать различные понятия экономической системы, приводимые в учебной и научной литературе, рассмотреть ее основные элементы, и на этой основе сформулировать наиболее полное и точное определение экономической системы.

Можно выделить несколько главных свойств, которые выступают критериями при дифференцировании экономических структур, определении их типа: организация мер по принятию решений; система прав собственности; способ организации производства и распределения благ; роль экономических институтов в хозяйственной жизни. На этой основе современная экономическая теория различает: традиционную систему, командную, рыночную и смешанную экономику. Все эти виды экономических систем находятся в тесной взаимосвязи не только на микроуровне, но и на макроуровне, и международных связях друг с другом. Можно рассмотреть и другую классификацию экономических систем с точки зрения принципа ограниченности. В этой связи выделяются два основных типа экономических систем: спросоограниченная (рыночная) и ресурсоограниченная (командная). Рассмотрению характерных черт различных типов экономических систем, выявлению достоинств и недостатков функционирования каждой из них должен быть посвящен второй вопрос работы.

Отвечая на третий вопрос работы необходимо дать ответ на вопрос о том, какие причины лежат в основе перехода от одной системы к другой, как происходит выход за рамки системы. Особенно важна эта проблема для переходных экономик, включая российскую, где очевидны процессы умирания одной и рождения другой системы и, соответственно, есть начало и конец этой трансформации.

 

Литература

 

1.Долан, Э. Дж. Рынок: микроэкономическая модель[Текст]/ Э. Дж. Долан, Д. Линдсей. СПб., 1992. Гл. 4

2. Основы экономики [Текст]: учеб. пособие в 2-х частях.// Под ред. Матвеева Ю. В., Семенова Г. В., Матвеева К. Ю. - Самара: изд-во Самар. гос. экон. ун-та., 2010

3. Гальперин В.М., Игнатьев С.М., Моргунов В.И. Микроэкономика учебник в 3-х томах.[Текст]. -СПб., 2007

4. Журавлева Г. П. Экономическая теория. Микроэкономика 1-2. [Текст]- М. изд-во Дашков., 2011

5. Микроэкономика. Теория и российская практика[Текст]// под ред. А. Г.Грязновой, А. Ю. Юданова М.,2009.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1697. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия