Студопедия — Сентябрь. Вид занятия. Пересказ рассказа, составленного по демонстрируемому действию
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сентябрь. Вид занятия. Пересказ рассказа, составленного по демонстрируемому действию






Й ГОД ОБУЧЕНИЯ

Занятие 1. Тема «Игрушки».

Вид занятия. Пересказ рассказа, составленного по демонстрируемому действию. План-вопрос. Кто вошел в группу? Что взял Коля? Что взяла Катя? Что делал с машинкой Коля? Что делала с куклой Катя?

Развитие мелкой моторики пальцев рук.

«Заводные зайчики»: зайчик шевелит ушками, зайчик чешет ушки, зайчик ходит на ушках.

Динамическая пауза.

 

Принесли нам всем игрушки. Кто захочет, тот возьмет. Вот вам кукла с лентой яркой, Конь, волчок и самолет. На эти слова дети идут по кругу. Один ребенок стоит в центре круга, он выбирает одну из названных игрушек. Дети играют, изображая ее.
Конь Скачет конь мой цок-цок-цок. Слышен цокот быстрых ног. Волчок Покружился наш волчок, Устал, улегся на бочок. Скачут по кругу, <<как лошадки». Кружатся, приседают.
Самолет Самолет летит, гудит. Летчик смелый в нем сидит. Руки в стороны. Летают, как самолеты. Встают на пол, на одно колено, руки в стороны.

Материал: Машинка, кукла, самолет, волчок, лошадка. Примечание: Дети готовятся заранее.

Занятие 2. Тема «Наше тело».

Вид занятия. Составление рассказа по демонстрируемому действию.

План-вопрос. Что делали дети? (Зарядку, гимнастику.) Что сделали сначала? А потом? А что было после приседаний?

 

Развитие мелкой моторики пальцев рук.

«Маланья». У Маланьи, у старушки жили в маленькой избушке 7 сыновей, все без бровей. Вот с такими носами. Вот с такими усами. Вот с такими ушами. Вот с такой головой. Вот с такой бородой. Они не пили и не ели, на Маланью все глядели.

Динамическая пауза.

 

Вариант 1    
Буратино потянулся, Дети поднимают руки вверх  
Раз нагнулся, два нагнулся. Выполняют наклоны вперед.  
Руки в стороны развел, Разводят руки в стороны.  
Ключик, видно, не нашел. Качают головой.  
Чтобы ключик тот достать. Встают на носочки.  
Надо на носочки встать. Поднимают руки вверх.  
Вариант 2    
Ручками похлопали, Дети выполняют движения, соответствующие
Ножками потопали, тексту.  
Глазками помигали,    
Вокруг себя попрыгали.    

Материал: Пиктограммы.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 478. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия