Сентябрь. Вид занятия. Пересказ рассказа, составленного по демонстрируемому действию
Й ГОД ОБУЧЕНИЯ Занятие 1. Тема «Игрушки». Вид занятия. Пересказ рассказа, составленного по демонстрируемому действию. План-вопрос. Кто вошел в группу? Что взял Коля? Что взяла Катя? Что делал с машинкой Коля? Что делала с куклой Катя? Развитие мелкой моторики пальцев рук. «Заводные зайчики»: зайчик шевелит ушками, зайчик чешет ушки, зайчик ходит на ушках. Динамическая пауза.
Материал: Машинка, кукла, самолет, волчок, лошадка. Примечание: Дети готовятся заранее. Занятие 2. Тема «Наше тело». Вид занятия. Составление рассказа по демонстрируемому действию. План-вопрос. Что делали дети? (Зарядку, гимнастику.) Что сделали сначала? А потом? А что было после приседаний?
Развитие мелкой моторики пальцев рук. «Маланья». У Маланьи, у старушки жили в маленькой избушке 7 сыновей, все без бровей. Вот с такими носами. Вот с такими усами. Вот с такими ушами. Вот с такой головой. Вот с такой бородой. Они не пили и не ели, на Маланью все глядели. Динамическая пауза.
Материал: Пиктограммы.
|