Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сентябрь. Вид занятия. Пересказ рассказа, составленного по демонстрируемому действию





Й ГОД ОБУЧЕНИЯ

Занятие 1. Тема «Игрушки».

Вид занятия. Пересказ рассказа, составленного по демонстрируемому действию. План-вопрос. Кто вошел в группу? Что взял Коля? Что взяла Катя? Что делал с машинкой Коля? Что делала с куклой Катя?

Развитие мелкой моторики пальцев рук.

«Заводные зайчики»: зайчик шевелит ушками, зайчик чешет ушки, зайчик ходит на ушках.

Динамическая пауза.

 

Принесли нам всем игрушки. Кто захочет, тот возьмет. Вот вам кукла с лентой яркой, Конь, волчок и самолет. На эти слова дети идут по кругу. Один ребенок стоит в центре круга, он выбирает одну из названных игрушек. Дети играют, изображая ее.
Конь Скачет конь мой цок-цок-цок. Слышен цокот быстрых ног. Волчок Покружился наш волчок, Устал, улегся на бочок. Скачут по кругу, <<как лошадки». Кружатся, приседают.
Самолет Самолет летит, гудит. Летчик смелый в нем сидит. Руки в стороны. Летают, как самолеты. Встают на пол, на одно колено, руки в стороны.

Материал: Машинка, кукла, самолет, волчок, лошадка. Примечание: Дети готовятся заранее.

Занятие 2. Тема «Наше тело».

Вид занятия. Составление рассказа по демонстрируемому действию.

План-вопрос. Что делали дети? (Зарядку, гимнастику.) Что сделали сначала? А потом? А что было после приседаний?

 

Развитие мелкой моторики пальцев рук.

«Маланья». У Маланьи, у старушки жили в маленькой избушке 7 сыновей, все без бровей. Вот с такими носами. Вот с такими усами. Вот с такими ушами. Вот с такой головой. Вот с такой бородой. Они не пили и не ели, на Маланью все глядели.

Динамическая пауза.

 

Вариант 1    
Буратино потянулся, Дети поднимают руки вверх  
Раз нагнулся, два нагнулся. Выполняют наклоны вперед.  
Руки в стороны развел, Разводят руки в стороны.  
Ключик, видно, не нашел. Качают головой.  
Чтобы ключик тот достать. Встают на носочки.  
Надо на носочки встать. Поднимают руки вверх.  
Вариант 2    
Ручками похлопали, Дети выполняют движения, соответствующие
Ножками потопали, тексту.  
Глазками помигали,    
Вокруг себя попрыгали.    

Материал: Пиктограммы.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 514. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Тема 5. Организационная структура управления гостиницей 1. Виды организационно – управленческих структур. 2. Организационно – управленческая структура современного ТГК...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия