Сентябрь. Вид занятия. Пересказ рассказа, составленного по демонстрируемому действию

Й ГОД ОБУЧЕНИЯ

Занятие 1. Тема «Игрушки».

Вид занятия. Пересказ рассказа, составленного по демонстрируемому действию. План-вопрос. Кто вошел в группу? Что взял Коля? Что взяла Катя? Что делал с машинкой Коля? Что делала с куклой Катя?

Развитие мелкой моторики пальцев рук.

«Заводные зайчики»: зайчик шевелит ушками, зайчик чешет ушки, зайчик ходит на ушках.

Динамическая пауза.

Принесли нам всем игрушки. Кто захочет, тот возьмет. Вот вам кукла с лентой яркой, Конь, волчок и самолет.	На эти слова дети идут по кругу. Один ребенок стоит в центре круга, он выбирает одну из названных игрушек. Дети играют, изображая ее.
Конь Скачет конь мой цок-цок-цок. Слышен цокот быстрых ног. Волчок Покружился наш волчок, Устал, улегся на бочок.	Скачут по кругу, <<как лошадки». Кружатся, приседают.
Самолет Самолет летит, гудит. Летчик смелый в нем сидит.	Руки в стороны. Летают, как самолеты. Встают на пол, на одно колено, руки в стороны.

Материал: Машинка, кукла, самолет, волчок, лошадка. Примечание: Дети готовятся заранее.

Занятие 2. Тема «Наше тело».

Вид занятия. Составление рассказа по демонстрируемому действию.

План-вопрос. Что делали дети? (Зарядку, гимнастику.) Что сделали сначала? А потом? А что было после приседаний?

Развитие мелкой моторики пальцев рук.

«Маланья». У Маланьи, у старушки жили в маленькой избушке 7 сыновей, все без бровей. Вот с такими носами. Вот с такими усами. Вот с такими ушами. Вот с такой головой. Вот с такой бородой. Они не пили и не ели, на Маланью все глядели.

Динамическая пауза.

Вариант 1
Буратино потянулся,	Дети поднимают руки вверх
Раз нагнулся, два нагнулся.	Выполняют наклоны вперед.
Руки в стороны развел,	Разводят руки в стороны.
Ключик, видно, не нашел.	Качают головой.
Чтобы ключик тот достать.	Встают на носочки.
Надо на носочки встать.	Поднимают руки вверх.
Вариант 2
Ручками похлопали,	Дети выполняют движения,	соответствующие
Ножками потопали,	тексту.
Глазками помигали,
Вокруг себя попрыгали.

Материал: Пиктограммы.

12 3 4 5 6 7 Следующая ⇒

Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 514. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45 После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия