Студопедия — Часть 2. Нелинейные электрические цепи.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Часть 2. Нелинейные электрические цепи.






 

Задание:

1. Изобразить электрическую схему нелинейной цепи, используя графическое обозначение конкретного нелинейного элемента (стабилитрона, диода, и т.п.) в соответствии с вариантом задания.

2. Построить в масштабе ампер–вольтные характеристики I(U) нелинейного элемента и резистора.

3. Определить ток I0 в цепи и напряжения U1 и U2 на элементах цепи:

а) методом построения результирующей характеристики цепи;

б) методом построения опрокинутой характеристики.

4. Рассчитать заданную электрическую цепь методом линеаризации ампер – вольтной характеристики нелинейного элемента:

a) найти параметры линеаризации на рабочем участке характеристики (в окрестности рабочей точки, указанной в табл. 4);

b) составить схему замещения линеаризованной электрической цепи, используя найденные параметры Е, Rд линеаризации нелинейного элемента;

c) воспользовавшись схемой замещения, записать выражения для тока в цепи I0 и напряжений U1 и U2 на элементах цепи;

d) найти конкретные значения величин I0, U1 и U2.


Исходные данные:

Параметры нелинейной цепи

Номера личных в-тов Название нелин. элемента НЭ Номер хар-ки НЭ Напряжение U0 Сопротивление R,Ом Координаты точки на линеаризуемом участке НЭ
  Туннельный диод       U=1,3 В

 

Характеристика туннельного диода

 

U, В   0,1 0,2 0,5 1,0 1,2 1,5 Номер характеристики
I, мА                

 

Электрическая схема нелинейной цепи:

Строим характеристики I(U) нелинейного элемента и резистора.

Характеристика резистора строится по уравнению I=U/R. Задаемся U=10B и получаем I= 10/500=20мА.

Строим результирующую характеристику по II закону Кирхгофа U=U1+U2. Задаемся несколькими значениями тока, для каждого по графикам определяем U1 и U2, складываем их, а полученные точки соединяем плавной кривой. По напряжению U0 на результирующей характеристике определяем I0. По току I0 на характеристиках резистора и нелинейного элемента определяем U1, U2.

Строим опрокинутую характеристику резистора. Для этого определяем положение точек M и N

IM=0, UM=U0=10B

UN=0, IN=U0/R=20мА

Строим точки M и N и соединяем их прямой линией. В точке пересечения опрокинутой характеристики и ВАХ нелинейного элемента получаем ток I0, U2, U1.

Проводим касательную к графику нелинейного элемента в точке с I=10 мА. Получаем прямую DF. В точке F определяем величину ЭДС схемы замещения (E=1B). Из треугольника DEF получаем

где mu и mi – масштабы по осям координат.

 

Схема замещения:

 

По второму закону Кирхгофа:

Отсюда

Для R:

Для Rд:

Подставляем числовые значения:


 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1417. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия