Заморочки и эквилибристика

1. Философы древности определяли человека как животное, которое умеет смеяться. Чувство юмора тесно связано с творческим мышлением. Поэтому чтото серьезное можно сделать только с улыбкой. Отсюда вытекает, что несерьезно быть серьезным. Нельзя делать серьезные дела с серьезным видом. Это несерьезно.

2. Проявляй почтение к молодежи. Чем моложе человек, тем больше нужно оказывать ему почтения. Ведь он думает, что в вашем возрасте он будет занимать более высокое положение, чем вы.

­ Конец страницы 335 ­

¯ Начало страницы 336 ¯

3. Нередко между комедией и трагедией есть лишь одна разница: если что-то неприятное происходит с другим, то это комедия, если то же самое происходит с тобой, то это трагедия. Посмотри на себя со стороны — и трагедия превратится в комедию. Вы, наверное, как-то видели, как из-под привставшего со своего места человека в шутку убирали стул. При всем сочувствии к пострадавшему человеку для зрителей — это комедия, для упавшего — трагедия, если он не смог посмотреть на все это со стороны.

4. Образование — это лакмусовая бумажка для ума. Умный от образования становится умнее, глупый — глупее.

5. Лучше быть умным, чем казаться.

6. Сложный в общении человек устроен примитивно, простой — сложно. К примитивному следует приспособиться, сложный к вам приспособится сам.

7. Алкоголь делает человека не раскованным, а развязным.

8. Говорить следует так, чтобы тебя поняли так, как ты хочешь, чтобы тебя поняли, и чтобы не могли понять иначе.

9. Лучше пусть будет хуже, чем точно так же.

10. Мухе, бьющейся об стекло: выход не всегда там, где светло.

11. Все, что тяжело, неправильно.

12. Мук творчества не бывает — муки возникают, когда нет творчества.

13. Об истинных своих достоинствах человек часто и не подозревает, как, впрочем, и о недостатках.

14. Не вырос, как положено тебе по твоей природе, — стал горбатым. Не вырос духовно вверх — вырастил духовный горб; и сам им задеваешь других, и другие тебя задевают.

­ Конец страницы 336 ­

¯ Начало страницы 337 ¯

15. Духовно не выросший человек напоминает панариций (гнойник на пальце) — ему кажется, что все его специально задевают.

16. Больной неврозом напоминает гнойник, из которого все время идет духовный гной.

17. Невроз, как кукушка, откладывает свои яйца в чужие гнезда.

18. Каждый рождается, чтобы стать королем или королевой в королевстве своем, но нередко остается на всю жизнь лягушкой.

19. Все болезни от нервов.

В народе говорят, что три (гонорея, сифилис и СПИД) от удовольствия. Я эту пословицу сократил, ибо моя практика показывает, что только нервный человек, не умеющий общаться и грамотно отрегулировать свои сексуальные отношения, «влипает». В голове у каждого такого «Иванушки» сидит своя «Аленушка» и бурчит: «Не пей из лошадиного копытца, а то жеребеночком станешь (гонорею подхватишь)». Он и терпит. Когда опять хочется, «Аленушка» снова подсказывает, что он может теленочком стать (сифилисом заболеть). В конце концов он плюет на ее предостережения (стать козленочком) и заражается СПИДом. Лучше бы выгнал из своей головы «Аленушку» или научил бы ее находить чистый источник.

20. Говорят, надежда умирает последней; я бы убил ее первой.

21. Маска и роль вызывают головную боль.

22.Нередко трусость надевает личину то щедрости, то принципиальности, то солидарности, то гостеприимства, то галантности, то доброты, то скромности, то заботливости и даже храбрости.

23. Стыд и чувство вины нужны глупому. Умный и без этих тормозов разберется, что можно делать, а чего нельзя.

24. Скука — спутница успеха духовно пустого человека.

­ Конец страницы 337 ­

¯ Начало страницы 338 ¯

25. Больше всего способствует умственному развитию и очищает душу удивление. (Почти по Сократу.)

26. Мораль нужна глупому. Умный и без моральных запретов не станет совершить аморальных поступков.

27. Морален внутри— аморален в поступках, аморален внутри — морален в поступках.

28. Умному мораль не нужна, глупого не удержит.

29. Национальный характер состоит их одних недостатков.

Мысль заимствована из работ Шопенгауэра.

30. Особый путь — путь регресса и деградации. Какая-то сволочь, как раньше говорили, то ли по телевидению, то ли по радио сказала, но умная сволочь. Ведь все люди созданы по одному ЗАКОНУ, а все деревья растут вверх.

31. Тот, кто не с нами, не всегда против нас.

32. Богат не тот, кто имеет много, а тот, кто доволен тем, что имеет, и не мыслит о другом. (Следствие закона любви.)

33. А теперь сам закон любви: «Желать то, что имеешь, не мысля о другом». Сформулирован А. Данте.

34. Самое страшное предательство — это предательство самого себя.

35. Желание изменить другого — это желание убить его. Ведь каждый из нас сделан в ОДНОМ экземпляре.

36. Не все нуждается в экспериментальной проверке. Кое-что следует рассчитать. Человек смертен — этот тезис можно доказать логически, не прибегая к экспериментальной проверке.

37. Часто человек изливает свою злость не на того, на кого зол, а на того, кто слабее его, и при этом подвернулся под руку.

38. Человек иногда не замечает не только своих пороков, но и достоинств. И то, и то плохо.

­ Конец страницы 338 ­

¯ Начало страницы 339 ¯

39. Скажи, чем ты можешь наслаждаться, и я скажу, кто ты. Скажи, чем ты наслаждаешься сейчас, и я скажу, как ты живешь.

40. Для того, чтобы наслаждаться собою, не обязательно быть онанистом.

41. Волевой пробивает, целеустремленный обходит (препятствие).

42. Заблуждения — это тени истины. (Мне кажется, что это придумал я.)

43. Разум покоится в правде. (А это точно, что где-то читал, но согласен.)

44. Нередко тот, кто тебя обманул, был еще раньше обманут тобою.

45. Нередко, делая другому подлость, человек думает, что оказывает благодеяние. (Следствие из треугольника судьбы.)

46. Не надейся, что у бессовестного заговорит совесть. Как может заговорить то, чего нет?!

47. Хуже бывает не место, а человек.

48. Победить легко — трудно использовать плоды победы.

49. Суть перевоспитания — это возвращение к самому себе. Все остальное — убийство. Перевоспитание целесообразно только при неправильном воспитании. Складывается впечатление, что любое воспитание всегда неправильно. Нужно не воспитание, а выращивание. (Мысль педагога из Башкортостана Т. Ф. Акбашева.)

50. Когда есть цель, тогда находятся средства.

51. Всегда добивайся цели, но правильными средствами. Если цель неправильная (неправедная), то произойдет коррекция цели.

52. У каждого из нас есть цель жизни. Ее надо найти.

53. К сожалению, процесс воспитания в наших условиях — нередко процесс сбивания с верного пути.

­ Конец страницы 339 ­

¯ Начало страницы 340 ¯

54. Если дереву не мешать, оно растет вверх. Если ребенку не мешать, он вырастет достойным человеком.

55. Неприятности, как перец в пище: плохо, когда его много, хорошо, когда в меру.

56. Самый страшный вид измены — измена самому себе; самый тяжелый вид предательства — это предательство самого себя.

57. Попытка перевоспитать другого — это попытка убить его. Да и перевоспитать можно только одного человека — самого себя. Перевоспитание — это процесс возвращения к самому себе. К сожалению, нередко воспитание становится процессом подавления и уничтожения способностей человека, а не их развития.

58. Победить можно и случайно, но воспользоваться результатами победы можно только с помощью науки. (Овидий)

59. Несчастье изощряет ум.

60. Счастливый случай всегда есть. Нужно только заметить его и суметь воспользоваться им. Клюет часто, вытаскивается редко.

61. Лучше пусть будет хуже, чем точно так же.

62. Остановка в росте — это смерть. Нужно расти вверх, вглубь и вширь, но не вбок и не вовнутрь. Раз ты жив, значит, ты растешь. Если ты этого не замечаешь — значит ты растешь вовнутрь. Когда заметишь, то станет больно. Когда ты растешь вверх, то это замечают все, когда ты растешь вглубь, то это замечаешь только ты.

63. Иногда все содержание уходит на форму. Тогда форма ничего не содержит, а весь пар уходит в гудок. Примеры. Чрезмерно кокетливая женщина нередко фригидна. Когда произносится много речей, часто нет сил на дело.

64. Профессионал— это человек, который правильно оценивает свои возможности.

­ Конец страницы 340 ­

¯ Начало страницы 341 ¯

65. Застенчивость — тяжелая болезнь с идеями величия и преследования.

66. Понятное не всегда примитивно, непонятное не всегда сложно.

67. Мысль, как платье: чем дешевле, тем витиеватей.

68. Тот, кто не хочет отдавать, зачастую не имеет ничего, чтобы можно было отдать.

69. Дорогое сукно требует простого кроя, ценная мысль — понятного изложения.

70. Психотерапия и психология — не профессия, а образ жизни.

71. Страшно не насилие надо мной, а страшно, когда я сам себя насилую.

72.Успех придет тогда, когда перестанешь бороться с препятствиями, а станешь их обходить.

73. Невротик — тот же сперматозоид, который, борясь с препятствиями, задержался в пути.

74. Начинающему психологу: не перевоспитывай попутчиков в транспорте. Они тебе за это не платят.

75. В переполненном транспорте не объясняй соседу, что это не такси. Он знает об этом и без тебя. Частный случай правила, которое гласит: не говори общих фраз. Когда я стал следовать этому правилу, то года два молчал.

76. Нередко наши общественные собрания (праздники, совещания, заседания Думы и пр.) — это нередко не что иное, как выставка слегка подкрашенного словесного старья.