Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ОЧИСТКА ВЕНТИЛЯЦИОННЫХ ВЫБРОСОВ





МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

 

по дисциплине

 

ОЧИСТКА ВЕНТИЛЯЦИОННЫХ ВЫБРОСОВ

к выполнению контрольной работы

 

 

Для студентов направления 6.060101 «Строительство»

Образовательно-квалификационный уровень «Бакалавр»

Специальный вид деятельности «Теплогазоснабжение и вентиляция»

Форма обучения – дневная, заочная

 

 

ОДЕССА-2012

УДК 66.074

«УТВЕРДЖЕНО»

Ученым Советом института

инженерно-экологических систем ОГАСА

протокол № 7 от 23.02. 2012 г.

 

.

Составители: кандидат технических наук, доцент Н.В.Рева,

кандидат технических наук, доцент Н.В.Даниченко

 

Рецензенты:

А.С.Титлов, доктор технических наук, професор, заведующий кафедрой теплохладотехники Одесской национальной академии пищевых технологий.

В.В.Афтанюк, доктор технических наук, профессор кафедры отопления, вентиляции и охраны воздушного басейна Одесской государственной академии строительства и архитектуры.

 

Целью выполнения данной контрольной работы является закрепление студентами знаний по очистке газових вентиляционных выбросов, полученных на лекциях и практических занятиях. На основе технологических и конструкционных расчетов для предложенного типа загрязнений студентам предлагается самостоятельно обосновать тип и выбрать марку апарата.

 

Ответственный за выпуск: заведующий кафедрой отопления, вентиляции и охраны воздушного басейна Одесской государственной академии строительства и архитектуры, кандидат технических наук, доцент Л.Ф.Шевченко.

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

ПРЕДИСЛОВИЕ……………………………………………….…………………. 4

1.МЕТОДЫ СУХОЙ ОЧИСТКИ ГАЗОВЫХ ВЫБРОСОВ…………………… 5

1.1 Физические основы сухого выделения примесей ………………………….. 5

1.2 Фильтры ………………………………………………………………………..6

1.3 Технологический расчет фильтров…………………………………………..10

1.4 Пример расчета рукавного фильтра………………………………………….14

1.5 Циклоны. …………………………………………………………...………….16

1.6 Технологический расчет циклонов …………………………………………..22

1.7 Пример расчета циклона………………………………………………….…..25

2 ВЛАЖНАЯ ОЧИСТКА ВЕНТИЛЯЦИОННЫХ ВЫБРОСОВ ОТ ПЫЛИ......28

2.1 Физические основы влажного пылеулавливания………………………….. 28

2.2 Технологический расчет пенного пылеуловителя…………………………..30

2.3 Пример расчета пенного пылеуловителя…………….……………………... 34

3 ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ

КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ…………………….………………………………38

3.1 Выбор варианта, требования к оформлению.……………………………….38

ЛИТЕРАТУРА……………………………………………………………………..44

ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………………………45

 

 

ПРЕДИСЛОВИЕ

Методические указания составлены в соответствии с учебной программой курса «Очистка вентиляционных выбросов» для студентов базового направления 6.060101 «Строительство», специального вида деятельности «Теплогазоснабжение и вентиляция» образовательно-квалификационного уровня «Бакалавр». В трех разделах методических указаний, соответствующих основным темам курса, представлены общие теоретические положения очистки газовых выбросов от пыли. Рассмотрены технологические и конструкционные особенности методов сухого и мокрого пылеулавливания, приведены основные соотношения, расчетные формулы с примерами расчета и пояснениями, а также необходимый справочный материал.

Содержание методических указаний учитывает специфику и объем дисциплины, знания и навыки которой в дальнейшем используются при подготовке специалистов в области вентиляции для выполнения курсового проекта по дисциплине «Защита воздушного бассейна от вентиляционных выбросов» на пятом курсе.

Методические указания предназначены для использования студентами очной и заочной форм обучения при освоении практической части курса «Очистка вентиляционных выбросов».

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 920. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия