V. Итоговая аттестация
Общие навыки Правила поведения в психиатрическом отделении Методы психиатрического обследования Опрос больного и наблюдение Сбор анамнестических сведений (субъективный и объективный анамнез) Требования к написанию и оформлению медицинской документации Выявление больных, нуждающихся в недобровольной госпитализации. Оформление документации при недобровольной госпитализации. Диагностические навыки: Умение выявлять в процессе обследования больных симптомы расстройств психической деятельности. Умение квалифицировать выявленные расстройства по синдромам. Умение проводить нозологическую диагностику психических расстройств в соответствии с традиционной систематикой психических болезней и в соответствии с Международной классификацией болезней (МКБ-10). Умение проводить дифференциальную диагностику на симптоматологическим, синдромологическом и нозологическом уровне. Значение общесоматического и лабораторного обследования. Инструментальные методы исследования головного мозга Оценка результатов: ЭЭГ-исследования, М-Эхо-ЭЭГ-исследования, рентгенографии черепа, исследования глазного дна, оценка результатов КТ и МРТ головного мозга, оценка результатов ультразвуковой допплерографии магистральных артерий головы, оценка результатов лабораторных исследований при сифлитическом поражении центральной нервной системы Экспериментально-психологические методы исследования Умение оценивать и интерпретировать данные экспериментально-психологического и нейропсихологического исследований. Умения и навыки в рамках основной специальности Принципы купирования синдромов с психомоторным возбуждением. Удержание и транспортировка больного в состоянии возбуждения. Умение выявлять суицидальные и гетероагрессивные тенденции. Неотложная помощь при суицидальных тенденциях у больных. Борьба с отказом от еды: умение накормить больного с отказом от еды (уговорить, взять пробу еды, накормить из рук, искусственное кормление через зонд) Терапия Умение проводить дифференцированную психофармакотерапию с использованием всех групп психотропных средств и разных способов их введения, включая внутривенный струйный и внутривенный капельный. Принципы терапии психозов нейролептиками. Этапы купирующей, поддерживающей и противорецидивной терапии, их длительность. Понятия «симптом-мишень», «максимально переносимая доза». Принципы терапии депрессий, этапы терапии, понятие «максимально переносимая доза», «постшизофреническая депрессия». Принципы терапии маний солями лития, антиконвульсантами, нейролептиками, транквилизаторами. Принципы вторичной медикаментозной профилактики аффективных расстройств (нормотимики). Принципы терапии и первая помощь при фебрильной шизофрении. Принципы лечения эпилепсии и первая помощь при серийных эпилептических припадках и эпилептическом статусе. Принципы терапии деменций вследствие эндогенных атрофических и сосудистых заболеваний головного мозга. Особенности выбора и дозирования психотропных препаратов у больных пожилого и старческого возрастов, у больных с текущими неврологическими и соматическими заболеваниями, а также у беременных. Особенности выбора и дозирования психотропных препаратов у больных детского и подросткового возрастов. Принципы терапии металкогольных психозов. Умение оказывать экстренную помощь при неотложных состояниях соматического профиля, включая интоксикации, явления несовместимости и токсико-аллергические реакции, обусловленные приемом психотропных препаратов. Коррекция острых и хронических неврологических побочных эффектов терапии нейролептиками. Принципы терапии злокачественного нейролептического синдрома. Фитотерапия психических расстройств пограничного уровня. Принципы коррекции синдромов с расстройствами сна. Владение навыками рациональной психотерапии, обучение аутосуггестивным методикам, включая аутогенную тренировку. Проведение индивидуальной, групповой и семейной психотерапии
|
