Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

E. Разрыва левого желудочка.





 

3. Какой из перечисленных изменений зубца Р на ЭКГ НАИБОЛЕЕ характерен для гипертрофии правого предсердия:

A. «двугорбый» (2 горб больше 1) зубец Р в I, avL отведениях;

B. высокий заостренный Р в II, III, avF отведениях;

C. уширенный отрицательный зубца Р;

D. зазубренный зубец Р;

E. двухфазный зубец Р.

 

4. Стандартными отведениями ЭКГ называют

A. V1, V2, V3

B. I, II, III

C. aVR, aVL, aVF

D. отведения по Нэбу

E. V4, V5, V6

 

5. Во II стандартном отведении ЭКГ регистрируется разность потенциалов

A. с левой руки - правой ноги

B. с правой руки - левой ноги

C. с левой руки - левой ноги

D. с правой руки - правой ноги

E. с верхушки сердца - левой руки

 

6. Кардиогенный шок чаще развивается:

A. При первом инфаркте миокарда.

B. При повторном инфаркте.

C. Частота возникновения этого осложнения одинакова при первом и при повторном инфаркте миокарда.

D. Четкой закономерности не выявляется.

E. При сопутствующей артериальной гипертензии

 

7. Для кардиогенного шока III степени уровень артериального давления составляет:

A. 90-80 мм.рт.ст.

B. 110-100 мм.рт.ст.

C. 80-60 мм.рт.ст.

D. 100-90 мм.рт.ст.

E. Менее 60 мм.рт.стр.

 

8. При истинном кардиогенном шоке у больных с острым инфарктом миокарда летальность достигает:

A. 5-10%

B. 20-30%.

C. 40-50%.

D. 60-70%.

E. 80-100%.

 

9. Кожные покровы при кардиогенном шоке:

A. Цианотичные, сухие.

B. Бледные, сухие.

C. Бледные, влажные.

D. Розовые, влажные.

E. Желтые, сухие

 

10. Какая, из нижеперечисленных, форм шока относится к кардиогенному

A. абортивная

B. молниеносная

C. волнобразная

D. рефлекторная

E. декомпенсированная

 

11. В основе патогенеза истинного кардиогенного шока при инфаркте миокарда лежит:

A. Снижение насосной функции сердца.

B. Стрессовая реакция на болевые раздражители.

C. Артериальная гипотония.

D. Гиповолемия.

E. Гиперкоагуляция

 

12. Для кардиогенного шока II степени уровень артериального давления составляет:

A. 90-80 ммюрт.ст.

B. 110-90 мм.рт.ст.

C. 80-60 мм.рт.ст.

D. 60-40 мм.рт.ст.

E. Менее 40 мм.рт.стр.

13. Кардиотонический эффект дофамина проявляется при следующей дозировке:

A. 1-3 мкг/кг/мин.

B. 5-15 мкг/кг/мин.

C. 3 -5 мкг/кг/мин.

D. 15-30 мкг/кг/мин.

E. Свыше 30 мкг/кг/мин.

 

14. Противопоказаниями к назначению бета-блокаторов является все, КРОМЕ:

A. Выраженная брадикардия (ЧСС менее 50/мин).

B. Перемежающаяся хромота, синдром Рейно.

C. Бронхиальная астма.

D. Декомпенсированный сахарный диабет.

E. Гастрит.

 

15. Какая, из нижеперечисленных, форм шока относится к кардиогенному

A.молниеносная

B.истинная

C.абортивная

D.волнообразная

E.субкомпенсированная

 

16 Для кардиогенного шока I степени уровень артериального давления составляет:

A. 90-80 ммрт.ст.

B. 110-90 мм.рт.ст.

C. 70-50 мм.рт.ст.

D. 60-40 мм.рт.ст.

E. Менее 40 мм.рт.стр.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 876. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия