Темы занятий и объем учебных часов.
Тематический план практических занятий по элективной дисциплине
| №
| Тема
| Форма проведения
| Практические занятия
| СРИП
| СРИ
| | «Контактные
=аудиторные» часы
| | |
| Алгоритм лабораторно-инструментальной диагностики ревматических заболеваний. Принципы лечения. Основные группы препаратов, применяемые при лечении ревматических заболеваний).
| тематический/клиничес-кий разбор больного
|
|
|
| |
| Алгоритм дифференциальной диагностики суставного синдрома при РА, ОА, подагре, РеА, серонегативных спондилоартропатиях, системных заболеваниях соединительной ткани, системных васкулитах.
| семинар
|
|
|
| |
| Дифференциальная диагностика артритов, связанных с неревматическими заболеваниями
(эндокринные заболевания, заболевания кишечника, вирусные гепатиты, саркоидоз, аллергические заболевания, заболевания нервной системы, периодическая болезнь)
| тематический/клинический разбор больного
|
|
|
| |
| Дифференциальная диагностика артритов, связанных с инфекцией (туберкулез, бруцеллез, гонококковый артрит, бактериальный артрит, артрит при Лайм-боррелиозе).
| семинар
|
|
|
| |
| Алгоритм диагностики дисплазий соединительной ткани (синдром Марфана, синдром Элерса-Данло), остеохондропатий
(болезнь Осгуда-Шлатера, Кенига, Пертеса), заболеваний мягких околосуставных тканей (туннельные синдромы, тендиниты, тендовагиниты).
| экспертная оценка учетно-отчетной документации/,
учебная конференция/, лекция
|
|
|
| |
| ВСЕГО
|
|
|
| | 45 часов
|
Тематический план самостоятельной работы интерна под руководством преподавателя (СРИП) по элективной дисциплине
| №
| Наименование тем СРИП
| Методы проведения
| Продолжительность
в часах
| | 1.
| Методы обследования пациентов с суставным синдромом. Тактика ведения пациентов с суставным синдромом (показания для направления к узким специалистам).План лабораторно-инструментальной диагностики пациента с суставным синдромом.
| Курация тематических пациентов,составление алгоритма диагностики и лечения, работа в приемном покое, интерпретация лабораторно-инструментальных методов исследования,
экспертная оценка истории болезни, участие в научно-практической конференции, обзор научных статей
|
| | 2.
|
Тактика ведения пациента с ревматоидным артритом, остеоатрозом, подагрой, системными заболеваниями. Оптимальный выбор базисной терапии. Обучение пациентов через проведение школ для пациентов, роль образа жизни для пациентов с ОА, подагрой.
| Курация тематических пациентов,составление алгоритма диагностики и лечения, работа в приемном покое, интерпретация лабораторно-инструментальных методов исследования,
экспертная оценка истории болезни, участие в научно-практической конференции, обзор научных статей
|
| | 3.
| Тактика врача при выявлении суставного синдрома,не связанного с ревматическими заболеваниями. Показания к консультации специалистов. Объем диагностических обследований.
| Курация тематических пациентов,составление алгоритма диагностики и лечения, работа в приемном покое, интерпретация лабораторно-инструментальных методов исследования,
экспертная оценка истории болезни, участие в научно-практической конференции, обзор научных статей
|
| | 4.
| Тактика врача при выявлении суставного синдрома, связанного с инфекционными заболеваниями.Показа-ния к консультации инфекционистов. Объем диагностических обследований.
| Курация тематических пациентов,составление алгоритма диагностики и лечения, работа в приемном покое, интерпретация лабораторно-инструментальных методов исследования,
экспертная оценка истории болезни, участие в научно-практической конференции, обзор научных статей
|
| | 5.
| Тактика врача при выявлении дисплазий соединительной ткани.Показания к консультации травматолога-ортопеда, хирурга, окулиста. Объем диагностических обследований. Проведение бесед с пациентами об образе жизни, роли ЛФК в профилактике ДСТ.
| Курация тематических пациентов,составление алгоритма диагностики и лечения, работа в приемном покое, интерпретация лабораторно-инструментальных методов исследования,
экспертная оценка истории болезни, участие в научно-практической конференции, обзор научных статей
|
| |
| ВСЕГО:
| | 15 часов
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
|
Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...
Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...
Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...
|
|
Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...
Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...
Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...
|
|
