1. 1. Внимательно прочитайте анкету и распределите одноклассников по перечисленным пунктам, написав в правой стороне число лиц, с которыми у вас сложились указанные отношения.
2. Внимательно прочитайте анкету. В каждой шкале обведите кружком порядковый номер утверждения, наиболее сходного с вашим мнением.
Тестовый материал
Социальная дистанция – шкала СД
| № п/п
| Мое отношение к одноклассникам
| Число лиц
|
|
| Самые близкие люди, с ними мне не хотелось бы никогда разлучаться.
| |
|
| Не являются моими друзьями, но я иногда приглашаю их к себе и провожу с ними свободное время.
| |
|
| Я не дружу с ними, но они меня очень интересуют и мне хочется сблизиться с ними.
| |
|
| Те, с кем у меня нет никаких личных и деловых отношений.
| |
|
| Я общаюсь с ними только в деловой обстановке по необходимости. Общаться с ними в свободное время не желаю.
| |
|
| Мне не симпатичны эти люди, общаться с ними избегаю
| |
|
| Мне очень неприятны эти люди, я не хочу иметь с ними ничего общего
| |
Дружба – шкала Д
| № п/п
| Мое мнение о классе
|
|
| Очень недружный, постоянно происходят ссоры.
|
|
| Не дружный, часто возникают споры
|
|
| Нельзя назвать конфликтным, но ссоры иногда бывают
|
|
| Нет ссор, но каждый живет сам по себе
|
|
| Дружный класс
|
|
| Очень дружный и сплоченный.
|
Альтруизм – шкала А
| № п/п
| Мое мнение о классе
|
|
| Ребята отказываются помогать друг другу
|
|
| Не принято помогать друг другу
|
|
| Помогают друг другу только по требованию учителей.
|
|
| Помогают друг другу по просьбе
|
|
| Помогают только своим друзьям
|
|
| Охотно помогают друг другу без просьбы и напоминания
|
Ответственность – шкала О
| № п/п
| Мое мнение о классе
|
|
| В классе нет взаимной ответственности
|
|
| Ответственно относятся к делам класса и других учеников только отдельные лица.
|
|
| Каждый отвечает только за себя перед учителями, а до других никому нет дела.
|
|
| Плохие поступки и недостатки беспокоят большинство учеников
|
|
| Большинство ответственно относится к неудачам и недостаткам всего класса.
|
|
| Каждый несет ответственность за класс и за других товарищей.
|
Обработка данных:
1. Найти суммы показателей всех анкет по каждому утверждению.
2. Вычислить показатели шкалы СД в процентах к общему числу оценочных суждений:
где Сi = общее число оценок, совпадающих с утверждением шкалы; n – число учащихся в классе; i – 1,2,3,4,5,6,7.
2. Методика оценки отношений учащегося с классом.
