| Буквенная оценка
Уровень усвоения
| Цифровой эквивалент баллов
| %-е содержание усвоения учебной дисциплины
| Оценка по традиционной системе
|
| A
| 4,0
| 95-100
| Отлично
|
| A-
| 3,67
| 90-94
|
| B+
| 3,33
| 85-89
|
Хорошо
|
| B
| 3,0
| 80-84
|
| B-
| 2,67
| 75-79
|
| C+
| 2,33
| 70-74
|
Удовлетворительно
|
| C
| 2,0
| 65-69
|
| C-
| 1,67
| 60-64
|
| D+
| 1,33
| 55-59
|
| D
| 1,0
| 50-54
|
| F
|
| 0-49
| Неудовлетворительно
|
8. Политика курса.
Работы следует сдавать в указанные сроки. Крайний срок сдачи всех заданий за 3 дня до начала экзаменационной сессии.обучающийся, не сдавшие все задания, не допускаются к экзамену. Повторение темы и отработка пройденных материалов по каждому учебному занятию обязательны. Степень освоения учебного материала проверяется тестированием. Домашние задания и задания СРС выполнять в установленный срок, в случае невыполнения итоговая оценка будет снижаться. Посещение всех аудиторных занятий является обязательным, в случае пропуска занятия отрабатываются в определенное преподавателем время, причем за каждое пропущенное занятие по 2 дополнительных задания, соответствующих теме лекций. Обучающийся, набравшие менее 60% по итогам рейтингового контроля корректируют свои баллы посредством дополнительного зачетного задания, охватывающего весь пройденный материал. При этом набранные баллы выставляются по минимальному уровню.
Тематический учебный план
| №
|
Название темы
| Всего
Часов
|
Лекции
|
СРСП
|
СРС
|
|
| 1.Раздел. Специфика философских знаний.
Тема 1. Философия и ее роль в жизни общества
2.Раздел. Исторические типы философии
Тема 2. Философия Древнего Востока
Тема 3. Античная философия
|
|
|
|
|
|
| Тема 1. Средневековая философия
Тема 2. Философия эпохи Возрождения
Тема 3. Мировоззренческие взгляды казахских просветителей XIX века.
|
|
|
|
|
|
| Раздел 3. Философское понимание мира.
Тема 1. Бытие. Субстанция. Материя.
Тема 2. Диалектика и ее альтернативы.
|
|
|
|
|
|
| Раздел 4. Духовная жизнь человека и общества.
Тема 1. Философское понимание общества
Тема 2. Общество как саморазвивающаяся система
|
|
|
|
|
|
| Раздел 5. Проблема человека в философии.
Тема 3. Бытие человека как проблема философии.
|
|
|
|
|
|
| Итого: 1 кредит
|
|
|
|
|
Содержание обучения
