Рівні оцінювання знань студентів на занятті 17

2 бали при підготовці і презентації повідомлень з вузлових питань, активній участі в їх обговоренні, виявленні визначених проблематикою компетентностей і знань на рівні «відмінно»;

1,5 бали при активній участі в обговоренні підготовлених іншими студентами повідомлень з вузлових питань і виявленні знань на рівні «добре»;

1,0 бал при недостатньо активній участі в обговоренні підготовлених іншими студентами повідомлень з вузлових питань, засвоєнні теоретичних основ навчального матеріалу, виявленні знань на рівні «задовільно»;

0 балів при непідготовленості та неучасті в семінарі-прес-конференції чи виявленні знань на рівні «незадовільно».

 

Тема 9. ПРАЦЯ

(4 год.)

План семінарських занять

Завдання – формувати компетентності:

Ключові інструментальні: базові загальні знання, перш за все основних понять і категорій за зазначеною темою та їх засвоєння; здатність до аналізу і синтезу, визначення і розв’язання проблем, характерних для діяльності у сфері праці і трудових відносин; уміння знаходити й аналізувати відповідну інформацію з різних джерел;

Ключові міжособистісні: робота в команді; позитивне ставлення до несхожості та інших культур; здатність працювати в міжнародному середовищі;

Ключові системні: здатність до навчання; дослідницькі навики і уміння; креативність; здатність працювати самостійно і пристосовуватись до нових ситуацій.;

Глобальні: знання особливостей та тенденцій розвитку сучасних трудових відносин, міжнародної міграції людського ресурсу; глобальної проблеми бідності; дискримінації в області праці та занять міжнародного характеру