Заняття 18
(Семінар дискусія) За результатами семінарського заняття студент повинен вміти: Розрізняти поняття «праця», «робоча сила» і «людський ресурс»; «вартість праці» й «оплата праці»; Застосовувати аналіз, синтез, системний методи для пізнання і розуміння сутності, форм і систем заробітної плати, чинників, якими вона визначається; Установити взаємозв’язок між інвестиціями в людський ресурс, освітою і професійними компетенція ми працівника; Визначити зміст та етапи процесу інтелектуалізації праці. Питання для обговорення 1. Праця і людський ресурс. 2. Вартість і оплата праці. Заробітна плата. 3. Інвестиції в людський ресурс. Освіта та професійні компетенції працівника. 4. Інтелектуалізація праці. Дискусійні питання 1. Співвідношення (спільне і відмінності) понять «праця», «робоча сила» і «людський ресурс», «вартість праці» й «оплата праці». 2. Зміни наукових поглядів на економічну категорію «заробітна плата» в процесі історичного розвитку людського суспільства, основні причини цих змін. Яке з сучасних визначень цієї категорії, на Вашу думку,є найбільш правильним? 3. Особливості праці в індустріальному та постіндустріальному суспільствах і, відповідно, змісту (якості) людського ресурсу. Необхідність і значення інвестицій у людський ресурс у сучасних умовах. 4. Основні тенденції у розвитку форм і систем заробітної плати.
|
