Понятие о методологии в тифлопсихологии
8. Докажите зависимость тифлопсихологических воззрений на особенности психики слепых от общего философского подхода. Примечание. Для этого прежде всего следует разобраться в сущности философии идеализма, сенсуализма, диалектического материализма. 9. Объясните, как принципы частной методологии, которыми руководствуется общая психология, находят творческое применение в тифлопсихологии (на примере принципа единства сознания и деятельности, принципа развития психики и деятельности). 10. Как реализуются принципы, составляющие третий уровень методологии, при изучении развития психики лиц в условиях визуальной депривации? 11. Обоснуйте нецелесообразность полного дублирования общих психологических методик при изучении развития психики слепых и слабовидящих. Литература для аннотирования и конспектирования 1. Ермолович З.Г. Значение работы Л.С.Выготского «Слепой ребенок» для развития тифлопсихологии // Тезисы международного конгресса, посвященного столетию со дня рождения ученого Л.С.Выготского. Мн., 1996. Т.2 (с.166-169). 2. Сорокин В.М. Специальная психология. СПб., 2003 (с.13-22).
|
