Примерный перечень тем контрольных работ
- Особенности предметной области философии науки.
- Наука и философия и их взаимосвязь.
- Взаимоотношение науки и религии в современной культуре.
- Функции государства в управлении развитием науки.
- Современная научная картина мира.
- Позитивизм как философия и идеология науки. Критический анализ
- Идеалы и нормы научного исследования.
- Критерии научности знания.
- Виды научного знания.
- Неклассическая наука и ее особенности.
- Роль и функции науки в инновационной экономике.
- Наука и ценности.
- Социальный характер научного познания.
- Экспертная деятельность в науке и ее функции. Внутренняя и внешняя научная экспертизы.
- Гуманитарная и экологическая экспертиза научных проектов.
- Наука в зеркале социологии и экологии
- Наука и глобальные проблемы современного человечества.
- Контекст открытия и контекст обоснования в развитии научного знания.
- Научные коммуникации, их виды и роль в функционировании и развитии науки.
- Проблема выбора научной гипотезы, основания и механизм предпочтения.
- Понятие социокультурного контекста науки, его функции в развитии науки.
- Научная истина. Ее виды и способы обоснования.
- Понятие научной революции. Виды научных революций.
- Неявное и личностное знание в структуре научного познания.
- Сциентизм и антисциентизм как мировоззренческие позиции оценки роли науки в развитии общества.
- Философско-социальные проблемы развития техники.
- Технико-технологическое знание и его особенности.
- Инженерное проектирование, его сущность и функции.
- Философские основания науки, их виды и функции.
- Системный подход познания в науке. Требования системного метода.
- Подтверждение и фальсификация как средства научного познания.
- Формализация как метод теоретического познания. Его возможности и границы.
- Этические проблемы взаимодействия ученого со средствами массовой информации.
- Эксперимент, его виды и функции в научном познании.
- Сущность и структура эмпирического уровня знания.
- Сущность и структура теоретического уровня знания.
- Сущностные черты классической науки.
- Социально-исторические условия возникновения новоевропейской науки.
- Социально-исторические предпосылки и специфические черты средневековой науки.
- Проблема соотношения эмпирического и теоретического уровней знания.
- Проблема преемственности в развитии научных теорий. Кумулятивизм и антикумуятивизм.
- Постпозитивитские модели развитие познания (К. Поппер, Т. Кун, И. Лакатос, М. Полани, Ст. Тулмин, П. Фейерабенд).
- Постнеклассическая наука и ее особенности.
- Особенности науки как социального института.
- Особенности древневосточной преднауки.
- Античная наука: социально-историчесие условия и особенности.
- Основные характеристики научной профессии.
- Объектная и социокультурная обусловленность научного познания и его динамики.
- Классическая наука и ее особенности.
- Научная рациональность, ее основные характеристики и типы.
- Наука и культура: механизм взаимовлияния.
- Наука и общество: формы взаимодействия.
- Моделирование как метод научного познания.
- Гипотеза как форма развития научного знания.
- Дедукция как метод науки и его функции.
- Идеализация как основной способ конструирования теоретических объектов.
- Индукция как метод научного познания. Индукция и вероятность.
- Интерналистская и экстерналистская модели развития научного знания. Их основания и возможности.
- Свобода научных исследований и социальная ответственность ученого.
- Императивы научного этоса.
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.
Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...
Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...
|
Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...
Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и регистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...
Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...
|
|
