Место учебной дисциплины
Костанайский филиал Кафедра права
УТВЕРЖДЕНО Решением Совета филиала Протокол № _____ от «____» ________ 20__ г. Председатель Совета _________________ Р.А. Тюлегенова
Учебная программа для студентов (Syllabus) Дисциплина Трудовое право Шифр, название направления подготовки 030900.62 Юриспруденция Профиль подготовки гражданско – правовой, уголовно - правовой Присваиваемая академическая степень бакалавр юриспруденции Форма обучения заочная, среднее образование Всего кредитов 2 Общее количество часов 216
Костанай 2013 г.
Учебная программа для студентов (Syllabus) составлена: старшим преподавателем кафедры права Авшуменовой Б.О. ____________
На основании ФГОС ВПО РФ В соответствии с рабочим учебным планом направления подготовки, утвержденным «___»__________ 20__ г.
Учебная программа для студентов (Syllabus) обсуждена на заседании кафедры права
Протокол № ____от ___________ 2013 г.
Зав. кафедрой __________________ Б.Б.Галиев
Учебная программа для студентов (Syllabus) рассмотрена Учебно-методическим советом Костанайского филиала ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»
Протокол № _____ от __________ 2013г.
Председатель УМС __________________ Н.А.Нализко
Данные о преподавателе: Авшуменова Балдырган Отагановна, старший преподаватель Контактные часы:вторник,15.40-17.40, каб.501 А Контактный телефон:номер телефона кафедры - 576504,абонент 123, УО -576504 Время и место проведения учебной дисциплины:в соответствии с расписанием учебных занятий Выписка из учебного плана по дисциплине Особенности трудовое право РК
Место учебной дисциплины 1.2.1 Пререквизиты: для изучения данной дисциплины студент должен знать общую теорию права, в том числе основные понятия и институты; нормы права, структурные элементы и виды норм права. 1.2.2 Постреквизиты:гражданское право, земельное право, право социального обеспечения, налоговое право. 1.3 Характеристика дисциплины: 1.3.1 Назначение дисциплины: Динамизм трудового права Республики Казахстан, обусловленный принятием 15 мая 2007 г. Трудового кодекса Республики Казахстан, активизацией издания казахстанских законов по ряду вопросов труда и другими политическими, социально-экономическими и правовыми факторами, требуют иного осмысления новейшего трудового законодательства и практики его применения, а также достижений науки трудового права и опыта международно-правового регулирования труда. 1.3.2 Цели дисциплины: Цель изучения курса «Трудовое право Республики Казахстан» состоит в уяснении студентами значения норм права, регулирующих общественные трудовые отношения, усвоении теории трудового права и трудового законодательства, приобретении студентами практических навыков применения норм трудового права. 1.3.3 Задачи дисциплины: Задачей изучения данного курса является ознакомление с необходимыми источниками права, концептуальными проблемами этой отрасли права, усвоение важнейших законодательных актов и международных конвенций и договоров, содержащих международные стандарты труда. 1.3.4 Перечень знаний и умений, навыков и компетенций, которыми должен овладеть обучающийся по завершении изучения дисциплины. В результате изучения курса «Трудовое право РК» студент должен: а) иметь представление: - о правоотношениях, - о нормативных правовых актах; - о рыночных отношениях и о другом. б) знать и уметь использовать: - понятие трудового права; - понятия физические и юридические лица; - понятие договора гражданско-правового характера и другие. в) иметь навыки: - о социальных гарантиях на рынке труда; - о понятии и особенностях заключения индивидуального трудового договора; - о понятии и особенностях заключения коллективного договора; - о рабочем времени и времени отдыха; - об особенностях и разновидностях юридической ответственности, за нарушение трудового законодательства РК и другие. В процессе освоения данной дисциплины бакалавр формирует и демонстрирует следующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВПО, реализующей федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция: а) общекультурных (ОК) ОК-1: осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявление нетерпимости к коррупционному поведению, уважительное отношение к праву и закону, высокий уровень профессионального правосознания. ОК-2:способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы юриста. ОК-3: владение культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения. ОК-4: способность свободно пользоваться русским языком как средство делового общения. ОК-5: обладание культурой поведения, готовность к операции с коллегами, работе в коллективе. ОК-6: иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону. ОК-7: стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства. ОК-8: способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных профессиональных задач. ОК-9: способность анализировать социально значимые проблемы процессы. ОК-14: владение навыками ведения здорового образа жизни, участие в занятиях физической культуры и спорта б) профессиональных (ПК) ПК-1:способность участвовать в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности. ПК-2:способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры. ПК-3:способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права. ПК-4:способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом. ПК-5: способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности. ПК-6:способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства. ПК-7: владение навыками подготовки юридических документов. ПК-8:готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства. ПК-9:способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина. ПК-10:способность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения. ПК-11: способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие к их совершению. ПК-12:способность выявлять, давать оценку коррупционного поведения и способствовать его пресечению. ПК-13:способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации. ПК-14: готовность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции. ПК-15: способность толковать различные правовые акты. ПК-16: способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности. ПК-17: способность преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне. ПК-18: способность управлять самостоятельной работой обучающихся. ПК-19: способность эффективно осуществлять правовое воспитание. 1.3.5 Образовательные технологии: При проведении лекционных занятий используются следующие образовательные технологии: Лекция-информация: ориентирована на изложение и объяснение студентам научной информации, подлежащей осмыслению и запоминанию. Бинарная лекция – это разновидность чтения лекций в форме диалога двух преподавателей (либо преподавателя и практика, либо преподавателя и студента). Проблемная лекция: на этой лекции новое знание вводиться через проблемность вопроса, задачи или ситуации, при этом процесс познания студентов в сотрудничестве и диалоге с преподавателем приближается к исследовательской деятельности. Содержание проблемы раскрывается путем организации поиска ее решения или суммирования и анализа традиционных и современных точек зрения. Лекция–конференция: проводиться как научно-практическое занятие, с заранее поставленной проблемой и системой докладов, длительностью 5-10 минут. Каждое выступление представляет собой логически законченный текст, заранее подготовленный в рамках предложенной преподавателем программы. Совокупность представленных текстов позволит всесторонне осветить проблему. В конце лекции преподаватель подводит итоги выступлений студентов, дополняя или уточняя предложенную информацию и формулирует основные выводы. При проведении семинарских занятий используются следующие образовательные технологии: Развернутая беседа: при проведении такой формы занятия студенты информируются заранее. Вопросы семинарского занятия делятся на несколько подвопросов. Проводится при наличии многообразия точек зрения специалистов по указанной теме. Доклады студентов с последующим обсуждением: студенты заранее готовят небольшие доклады, в рамках предложенного преподавателем плана семинарского занятия. После каждого выступления студенты дополняют или уточняют предложенную информацию и формулируют основные выводы. Совокупность представленных текстов и их обсуждение позволит всесторонне осветить проблему. В конце занятия преподаватель подводит итоги выступлений студентов. Работа в малых группах: студенты подразделяются на группы из 5-6 человек, каждая группа выполняет задание (проект, презентацию и т.п.) по теме семинарского занятия. По истечении отведенного преподавателем на подготовку времени, каждая группа демонстрирует результат своей работы. Преподаватель задает уточняющие вопросы, дополняет, при необходимости исправляет допущенные ошибки и подводит итоги. Создание правовой ситуации: преподаватель предлагает студентам условие правовой ситуации, а студенты разрешают ее с использованием нормативно-правовых документов.
Список литературы 4.3.1 Основная: 1. Конституция Республики Казахстан от 30. 08. 1995г. 2.Трудовой кодекс Республики Казахстан. [Текст]: [подписан Президентом РК 15.05.2007. №253 – III ЗРК.(с изменениями и дополнениями)
4. 3. 2 Дополнительная: 1. Пиутлин С.Н. Трудовое право[Текст]. Сборник задач и упражнений для СРС. Костанай, 2011 2. Трудовое право: [электронный ресурс] / под ред. К.К.Гасанова. 4-е изд., перераб.и доп.- М.: ЮНИТИ - ДАНА, 2011.
Интернет-источники: http://www.procuror.kz/?lang=ru – официальный сайт Прокуратуры РК http://www.supcourt.kz/ - официальный сайт Верховного суда РК http://www.supcourt.kz/ - официальный сайт МВД РК http://www.minjust.kz/ - официальный сайт Министерства юстиции РК
Перечень используемых наглядных пособий, ТСО, ЭВМ, оборудования, реактивов и др. реально-виртуальных лабораторий, электронных учебников, обучающих программ и др., а также активных методов обучения, применяемых при преподавании дисциплины
|
