Студопедия — Основная. Факультет международных отношений
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Основная. Факультет международных отношений






КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им.аль-Фараби

Факультет международных отношений

Образовательная программа по специальности

«5В020200 - международные отношения»

    Утверждено на заседании Ученого совета факультета международных отношений Протокол №_1_от «_27_»_августа_ 2014 г. Декан факультета _________Шакиров К.Н.

 

СИЛЛАБУС

Модуль №_1_ «Исторический»

SIDS1403 «Современная история и дипломатия стран Европы и Америки»

1 курс, р/о, семестр (весенний), 3 кредита

тип дисциплины (обязательный)

 

Лектор: Кульбаева Алмагуль Тлеуовна,кандидат исторических наук, старший преподаватель

раб. тел.: 2438327, моб. тел.: +7 777 173 6032, +7 778 908 4286

e-mail: [email protected],

каб.: 208

Преподаватель (практические, семинарские, лабораторные занятия):

Кульбаева Алмагуль Тлеуовна,кандидат исторических наук, старший преподаватель

раб. тел.: 2438327, моб. тел.: +7 777 173 6032, +7 778 908 4286

e-mail: [email protected],

каб.: 208

 

Цель

изучение общемировых исторических процессов в экономическом, социальном, политическом и идеологическом плане, а также основные направления политической, экономической и социальной мысли в контексте культуры и ментальности; выявление особенностей социально-экономического, идейно-политического, духовного развития отдельных стран мира в новейшее время.

Задачи:

углубление и систематизация знаний студентов по истории стран Европы и Америки в новейшее время;

проследить закономерности и особенности развития в западных странах индустриального общества, и процесс формирования постиндустриального;

рассмотреть процесс функционирования правового государства и гражданского общества в странах Европы и Америки;

проследить развитие системы международных отношений в XХ – начале ХХI века;

создание фундамента для изучения дипломатии и истории международных отношений;

расширение знаний в области исторической терминологии

Компетенции (результаты обучения):

в результате изучения дисциплины студент должен овладеть следующими компетенциями:

инструментальные:

способность понимать исторические и современные процессы;

определять внутренние и внешние интересы государств; понимать роль международных организаций;

уметь проводить презентации, вести дискуссии и защищать представленную работу, а также использовать документы и научную литературу для анализа исторических процессов.

системные:

способность воспроизводить концептуально организованное знание мировых процессов;

выстраивать возможные сценарии развития событий, происходящих на мировой арене;

рассматривать явления и события на междисциплинарном уровне.

предметные:

студент должен иметь представление об основных тенденциях развития стран Европы и Америки в современный период; о главных составляющих успеха западных стран в деле капиталистической модернизации; об исторической обусловленности явлений и процессов истории стран Европы и Америки.

Студент должен знать принципы и способы периодизации, базовые элементы западной цивилизации, особенности революционного процесса в странах Запада, процесс распада колониальной системы западных стран, основные принципы политических идеологий Запада новейшего времени, ключевые факты, явления, процессы истории стран Запада, особенности формирования и распада государств на Западе, основные этапы развития международных отношений в новейшее время в странах Европы и Америки, исторические термины и понятия.

Студент должен уметь ориентироваться в религиозно-цивилизационных особенностях региона, анализировать динамику исторического процесса на Западе, характеризовать с научных позиций процессы и явления в новейшей истории стран Европы и Америки, объяснять причины и следствия событий и процессов на Западе, ориентироваться в идеологической проблематике, применять накопленные знания при изучении других дисциплин.

Пререквизиты:История и дипломатия стран Европы и Америки, История и дипломатия стран Востока

Постреквизиты:ИМО, СПМО, ССМО,

 

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

неделя Название темы Кол-во час. Максимальный балл
МОДУЛЬ 1 «История и дипломатия стран Европы и Америки в 1918-1960-е гг.»    
  Лекция 1:Вводное занятие. Основные итоги первой мировой войны.    
Семинар 1:Создание новых государств на территории распавшихся империй.    
СРСП 1. Революционный процесс в первые послевоенные годы.    
  Лекция 2: Основные тенденции экономического развития стран Европы и Америки в межвоенный период.    
Семинар 2:Особенности экономического развития США в межвоенный период.    
СРСП 2. Роль СССР в межгосударственных отношениях в межвоенный период.    
  Лекция 3: Основные тенденции политического развития стран Европы и Америки в межвоенный период. Политические режимы западных стран.    
Семинар 3: Особенности экономического развития Германии в межвоенный период.    
CРСП 3. Фашистская идеология.    
СРС 1: Дипломатия западных стран в борьбе за становление Версальско-Вашингтонской системы.    
  Лекция 4: Международное рабочее движение в межвоенный период.    
Семинар 4: Политическое и экономическое развитие СССР в межвоенный период.    
СРСП 4. Пацифистское движение в межвоенный период.    
  Лекция 5: Подготовка второй мировой войны. Дипломатия стран Запада в предвоенные годы.    
Семинар 5: Дипломатическая история второй мировой войны.    
СРСП 5. Создание ООН.    
  Лекция 6: Формирование мировой социалистической системы. Народно-демократические революции в странах Восточной Европы.    
Семинар 6: Формирование Ялтинско-Потсдамской системы международных отношений.    
СРСП 6. Кризисы первого этапа холодной войны.    
СРС 2: Дипломатия Третьего рейха (1933-1945 гг.)    
  Лекция 7: Общие черты социально-экономического развития западных стран в послевоенный период.    
Семинар 7: Распад колониальной системы и его влияние на развитие стран Запада.    
СРСП 7. Неолиберальная экономическая доктрина.    
  РК 1    
  Midterm Exam (тесты)    
МОДУЛЬ 2 «История и дипломатия стран Европы и Америки в 1970-е — нач. XХI в.»    
  Лекция 8: Основные концепции общественного развития стран Европы и Америки в новейшее время.    
Семинар 8: США во второй период новейшего времени: социально-экономическое и политическое развитие.    
СРСП 8. Неоконсервативная экономическая доктрина.    
  Лекция 9: Основные тенденции политического развития стран Европы и Америки во второй период новейшего времени.    
Семинар 9: Великобритания во второй период новейшего времени: социально-экономическое и политическое развитие.    
СРСП 9. Период разрядки. Создание ОБСЕ.    
  Лекция 10: Основные тенденции экономического развития стран Европы и Америки во втор.пол. ХХ – нач. ХХ1 вв.    
Семинар 10:Францияво второй период новейшего времени: социально-экономическое и политическое развитие.    
СРСП 10. Экономические чудеса в Европе.    
СРС 3:Дипломатия СССР и США в период холодной войны.    
  Лекция 11: Основные тенденции социального и культурного развития западных стран во втор. пол. ХХ-нач. ХХ1 вв.    
Семинар 11: Германия во второй период новейшего времени: социально-экономическое и политическое развитие.    
СРСП 11. Сохранение культурной идентичности в период глобализации культуры.    
  Лекция 12: Сущность НТР и ее влияние на развитие западного общества во втор. пол. ХХ – нач. ХХ1 вв.    
Семинар 12: СССР во второй период новейшего времени: социально-экономическое и политическое развитие.    
СРСП 12. Новые возможности компьютерных технологий.    
СРС 4: Дипломатическая история расширения Евросоюза (1952-2014 гг.)    
  Лекция 13: Фашистские режимы в Европе после второй мировой войны.    
Семинар 13: Распад СССР и его влияние на развитие стран Восточной Европы. Бархатные революции.    
СРСП 13. Ф. Фукуяма vs С. Хантингтон.    
  Лекция 14: Интеграционные процессы в Европе и Америке.    
Семинар 14:Хунты в Латинской Америке: причины появления и проводимая политика.    
СРСП 14. Цветные революции в странах Европы.    
СРС 5: Современная дипломатия в деле строительства нового мирового порядка    
  Лекция 15:Национальная проблема в странах Европы и Америки. Сепаратизм в период глобальной интеграции. Крах политики мультикультурализма.    
Семинар 15: Международное демократическое и протестное движение на рубеже веков. Организации гражданского общества западных стран.    
СРСП 15. Глобальные проблемы криминального характера.    
  Тесты    
  РК 2    
  ЭКЗАМЕН    
  ВСЕГО (РК1+РК2):2*0,6+МТ*0,1+ИК*0,3    
           

 

Список литературы

Основная

1. Абдиров М.Ж. Открытие другой Америки, Китая, России и Казахстана. – Алматы, 2012.

2. Белоусов Л.С. История новейшего времени стран Европы и Америки. 1918-1945. – М., 2004.

3. История новейшего времени стран Европы и Америки. 1945-2000./ Под ред. Язькова Е.Ф. – М., 2003.

4. Гаджиев К. С., Закаурцева Т. А., Родригес А. М., Пономарев М. В.:

5. Новейшая история стран Европы и Америки. XX век. Часть 2. 1945-2000. – М., 2004.

6. Заболотный В.М. Новейшая история стран Европы и Америки. Конец ХХ – начало ХХ1 века. – М., 2011.

7. Новейшая история стран Европы и Америки 1918-1945. Хрестоматия. – Алматы, 2012.

8. Пономарев М.В. История стран Европы и Америки в новейшее время. – М., 2010.

9. Пономарев М.В. История стран Европы и Америки в новейшее время в вопросах и ответах: Учебное пособие. – М., 2010.

10. Строганов А.И. Новейшая история стран Латинской Америки. М., 2004.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 514. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...

Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия