Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Трансформаторы с высшим напряжением 220 кВ





Тип Мощность, МВ×А Напряжение обмотки, кВ Потери, кВт SНН, МВ×А Максимальные размеры, м Масса, т Цена,тыс. руб
ВН СН НН Рх.х Рк.з ВН-СН ВН-НН СН-НН Длина Ширина Высота Масла полная
Варианты материала магнито-провода ВН-СН ВН-НН СН-НН
А Б
ТДЦ     - 6,3; 10,5; 13,8     -   - -   - 0,6 - - - - - -  
ТДЦ(ТЦ)     - 10,5; 13,8     -   - -   - 0,5 - 9,5 5,6 7,14 - 169,7(168,5)  
ТДЦ     - 13,8; 15,75; 18,0     -   - -   - 0,45 - 12,6 6,34 7,36      
ТДЦ(ТЦ)     - 13,8; 15,75     -   - -   - 0,45 - 11,7 5,65 8,8 41,7 248(245)  
ТДЦ(ТЦ)     - 13,8; 15,75     -   - -   - 0,4 - 12,55 4,48 7,97 - 352(345) -
ТЦ     - 15,75; 20     -   - -   - 0,35 - 12,2 5,19 8,1   374,2 418,5
ТРДН     - 6,6/6,6; 11/11; 6,6/11; 38,5     -   - -   - 0,9 - 8,9 5,5 8,35 50,5   75,1
ТРДЦН     - 6,6/6,6; 11/11; 6,6/11; 38,5     -   - -   - 0,8 - 8,0 5,55 8,6      
ТРДЦН     - 11/11; 38,5     -   - -   - 0,7 - - - - - - -
ТРДЦН     - 11/11; 38,5     -   - -   - 0,6 - - - - - - -
ТДТН                                        
ТДТН     22; 38,5 6,6; 11       - - 12,5   6,5 1,2 - 10,16 5,12 8,4   114,3 101,7
ТДТН     22; 38,5 6,6; 11       - - 12,5   9,5 1,1 - 11,1 5,4 7,51 61,9 169,8 127,6
ТДЦТН     22; 38,5 6,6; 11       - - 12,5   10,5 1,0 - - - - - - -
АТДТН       6,6; 11; 38,5       - -       0,6   11,6 5,7 7,6   145,6 81,5
АТДЦТН       6,6; 11; 38,5       - -       0,5   10,75 5,3 7,65     108,7
АТДЦТН       6,6; 11; 38,5       - -       0,5   - - - - - -
АТДЦТН       6,6; 11; 13,8; 38,5       - -       0,5   13,1 6,0 8,05 -    
АТДЦТН       6,6; 11; 13,8; 15,75; 38,5       -- -       0,5   - - - - - -
АТДЦТН       6,6; 11; 13,8; 15,75; 38,5       - -       0,5   13,6 6,0 8,15 -    
АТДЦТН       11; 13,8; 15,75; 38,5       - -       0,5   - - - - - -
АОДЦТН   230/ 138/   -     - -   - - 0,5   9,3 5,82 8,3 -   -

 

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 521. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия