Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Отчет о проведении анкетирования среди первокурсников





 

В период с 17 сентября по 29 октября 2012 года было проведено анкетирование среди первокурсников СПбГУТ. Ответственный за проведение анкетирования – психолог СПбГУТ Ураева Галина Евгеньевна. В процедуре сбора данных принимали участие кураторы первокурсников – студенты второго курса и старше, члены студенческих советов факультетов, при активном содействии руководителя института кураторства Яруллина Радмира.

В анкетировании приняли участие 777 студентов первого курса.

При проведении этого мероприятия были поставлены следующие задачи:

ü Составить базу данных студентов первого курса;

ü Оценить склонность к рискованному поведению студентов первого курса;

ü Собрать информацию о первом впечатлении первокурсников от учебного процесса;

ü Собрать информацию о первом впечатлении иногородних студентов первого курса об изменениях в их жизни, связанных с переездом в Санкт-Петербург.

Составление базы данных студентов первого курса было продиктовано необходимостью совершенствования способов информирования студентов об университетских событиях. Кроме того, эти данные позволят составить более полное впечатление о контингенте молодых людей, поступивших в СПбГУТ в этом году, а также будут способствовать их активному привлечению к участию в различных мероприятиях локального и городского масштаба. Для создания базы данных студентам-первокурсникам предлагалось сообщить следующую информацию о себе:

ü ФИО;

ü Факультет;

ü Номер группы;

ü Форма обучения (бюджет/контракт);

ü Номер мобильного телефона;

ü E-mail;

ü Имя профайла в социальных сетях;

ü Общежитие (для иногородних студентов);

ü Гражданство;

ü Родной регион;

ü Спортивные увлечения;

ü Интересы;

ü Особые достижения.

Помимо вышеперечисленного, у студентов спрашивали, согласны ли они на обработку персональных данных (в соответствии с требованиями статьи 9 Федерального закона от 27.07.2006 «О персональных данных» № 152-ФЗ). В базу данных была включена информация только от тех студентов, которые дали свое согласие на обработку персональных данных.

Склонность к рискованному поведению студентов первого курса исследовалась посредством анализа данных шкалы «Поиск ощущений» личностного опросника Цукермана-Кулмана-Алуя (ЦКА-ЛО). Этот опросник оценивает выраженность стремления к поиску новых ощущений, личностной характеристики импульсивности, а также способности к самоконтролю, что позволяет делать предположения о выраженности склонности к рискованному поведению.

Опросник ЦКА-ЛО полностью заполнили 660 студентов. Общий балл по шкале «Поиск ощущений» этого опросника может принимать значения от 40 (минимум) до 160 (максимум). Фактически в выборке студентов-первокурсников СПбГУТ минимальный балл равен 55, максимальный 139. Полученные данные распределились следующим образом:

ü 143 студента (21,7%) имеют низкую склонность к рискованному поведению: чувствуют себя комфортно в стабильной и предсказуемой ситуации, не любят оказываться в импульсивных компаниях, не склонны вовлекаться в рискованные виды деятельности.

 

ü 466 студентов (70,6%) имеют умеренную склонность к рискованному поведению: им нравятся новые впечатления и переживания, однако в умеренной степени; они могут рисковать и поступать импульсивно, но способны контролировать себя и останавливаться.

 

ü 51 студент (7,7%) имеет высокую склонность к рискованному поведению: им нравятся острые ощущения, они могут поступать импульсивно и непредсказуемо, иногда могут рисковать или совершать что-то потенциально опасное только ради получения острых ощущений.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 858. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами 64. Получение (сдача) оружия и боеприпасов для проведения стрельб осуществляется в установленном порядке[1]. 65. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия