Студопедия — Тема: Творчість Ернста-Теодора-Амадея Гофмана (1776 – 1822)та Вільгельма Гауфа (1803 – 1827) в дитячому читані
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема: Творчість Ернста-Теодора-Амадея Гофмана (1776 – 1822)та Вільгельма Гауфа (1803 – 1827) в дитячому читані






План

Життєвий і творчий шлях Ернста-Теодора-Амадея Гофмана (повідомлення).

Контраст між піднесеним світом поезії і брутальною реальністю в казках Ернста-Теодор-Амадея Гофмана („Лускунчик і мишачий король”, „Золотий горщик”, „ Малюк Цахес на прізвисько Цинобер”).

Життєвий і творчий шлях Вільгельма Гауса (повідомлення).

4. Суворий світ казок Вільгельма Гауфа („Маленький Мук”, „Каліф-Чорногуз”, „Холодне серце”, „Карлик Ніс”).

Завдання для самостійної роботи:

1. Підготувати для аналізу програмні тексти Ернста-Теодора-Амадея Гофмана та Вільгельма Гауфа.

 

Підготуйте доповідь або реферат. Теми рефератів:

1. Романтичний світ Ернста-Теодора-Амадея Гофмана.

2. Фантасмагорія реальності в казках Гофмана.

3. Магічні предмети у романі Гофмана «Малюк Цахес, на прізвисько Цинобер».

4. Новаторство Гауфа в жанрі казки.

5. Порівняльний аналіз казок Гофмана й Гауфа.

 

Рекомендована література

1. Голубовська І. В., Гаращук К. В. Література іноземної мови для дітей: нвчально-методичний посібник для самостійної роботи студентів, які здобувають освітньо-кваліфікаційний рівень «Бакалавр» за напрямом підготовки «6.010101 – Дошкільна освіта» (денної та заочної форм навчання) / І. Голубовська, К. Гаращук; за ред. І. В. Голубовської. – Житомир: Вид-во ЖДУ імені Івана Франка, 2013. – С. 9–13.

2. Іноземна література для дітей: хрестоматія для студентів заочної форми навчання, які здобувають освітньо-кваліфікаційний рівень «Спеціаліст»: 7.010102 Початкова освіта / укладачі: І. В. Голубовська, К. В. Гаращук. – Житомир: Вид-во ЖДУ імені Івана Франка, 2015. – С. 39–54.

3. Карельский А. Эрнст Теодор Амадей Гофман / А. Карельський // Гофман Э. Т. А. Собрание сочинений: В 6 тт. – М.: Худож. лит., 1991. – Т. 1.

4. Чавчанидзе Д. Романтический мир Эрнста Теодора Амадея Гофмана / Д. Чавчанидзе // Э. Т. А. Гофман. „Золотой горшок” и другие истории. – М.: Детская литература, 1981.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 586. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия