Основные даты и события1855-1881 – Александр II. 1878- Берлинский конгресс 1861- отмена крепостного права 1879/81- деятельность организации «Народная 1861-1864- деятельность 1-ой организации воля», «Черный передел» «Земля и воля» 1марта 1881г.- убийство Александра II 1864- судебная, земская, школьная реформы народовольцами 1860-1885 – вхождение Средней Азии в состав Рос. империи 1881-1894 - Александр III 1870- реформа городского управления 1881- перевод крестьян на обязательный выкуп 1874- военная реформа 1883-1903- деятельность группы «Освоб-ие труда» 1874,1876- массовые «хождения в народ» 1885- стачка на Никольской мануфактуре 1876/79- деятельность народнической организации С.Т.Морозова в Орехово-Зуеве. «Земля и воля» 1891-1905- строительство Сибирской ж/д. 1877/78- русско-турецкая война 1894- начало царствования Николая II Основные понятия и термины. Выкупные платежи. Наделы. Отработки. Временнообязанные крестьяне Кулаки. Батраки. Социальное расслоение. Многоукладность экономики. Разночинец. Нигелист. Революционные народники. Анархизм. «Хождение в народ». Терроризм. Либеральные народники. Социал-демократия. Забастовки. Демократизация политики. Циркуляр «О кухаркиных детях». Интеллигенция. «Могучая кучка». Передвижники. Русский стиль. Неоклассицизм. Основные вопросы (проблемы). 1. Реформы 60-70 гг. их значение и социальные последствия. 2. Социал-экономическое развитие в пореформенный период. Начало индустриализации. Завершение пром. переворота. 3. Общественное движение в 60-90 гг. (консерватизм, либерализм, радикализм). Эволюция народничества. Начало рабочего движения. Российская демократия. 4. Внешняя политика последней трети XIX в. Расширение территории. Участие в военных союзах. 5. Народы Российской империия во второй половине XIX в. 6. Культура и быт России во 2-ой половине XIX в. 1. ДАТЫ А 1.1 Александр III царствовал в: а) 1848-1883, б) 1825-1855, в) 1881-1894, г) 1853-1874. А1.2. Даты 1801,1825,1855,1881 относятся к: а) процессу освобождения крестьян от крепостной зависимости, б) началу царствования российских императоров, в) реформам государственного управления, г) этапам промышденного переворота в России. А1.3. В каком году в России отменили крепостное право а) 1859, б) 1861, в) 1874, г) 1881. А1.4. Военная реформа была проведена в России а) 1837, б)1861, в) 1874, г) 1884. А1.5. Даты 1649,1803,1861,1881 относятся к истории: а) крестьянского вопроса б) восточного вопроса в) общественной мысли г) литературы и искусства. А1.6. Временнообязанное положение крестьян существовало в России в: а)1857-1895 б)1861-1883 в)1863-1906 г)1899-1905 А1.7. 1895 г. – год образования: а) «Народной воли» б) Северного общества в) «Земли и воли» г) «Союза борьбы за освобождение рабочего класса». А1.8. Даты 1825,1881,1895 относятся к событиям, связанным с историей а) развития промышленности, б) общественного движения, в) внешней политики, г) развитием культуры. А1.9. В1870-1880 гг. в состав Российской империи были включены территории а) Северного Кавказа и Закавказья, б) Средней Азии, в) Западной Украины и Крыма, г) Финляндии. А1.10.Даты 1812,1853/56,1877/78 гг. связаны с: а) с событиями внешней политики, б) этапами освобождения крестьян, в) развитием литературы и искусства, г) выступлениями рабочего класса. А1.11.С историей «восточного вопроса» во внешней политике связаны войны, проходившие а) 1825,1881,1893 б) 1700/21,1756/63 в) 1853-1856, 1877-1878 г) 1861,1881-1883 А 1.12. Завершивший русско-турецкую войну Берлинский конгресс, на котором России удалось отстоять независимость Черногории, добиться автономии для Северной Болгарии, состоялся: а) 1815, б) 1856, в) 1878, г) 1905. А 1.13. В Болгарии, в районе Шипки, был воздвигнут памятник Свободы в честь героической страницы русско-болгарского сотрудничества в годы: а) русско-турецкой войны 1877-1878 гг, б) Крымской войны 1853-56 гг., в) первой мировой войны 1814/16 гг., г) русско-турецкой войны 1806-1812 гг. 2. ФАКТЫ. А 2.1 «Великая реформа» в России XIX в. предусматривала а) замену самодержавия конституционной монархией, б) отмену крепостного права, в) отмену национального неравенства, г) переход от сословного деления к равноправию граждан. А 2.2 Сербия, Румыния, Черногория получили полную независимость от Турции в результате а) решения султана Турции Абдулхамда II б) давления Англии и Франции на Турцию на Берлинском конгрессе, в) победы России над Турцией в войне 1877-1878гг., г) успехов освободит. восстаний народов этих стран в 1875/76 гг. А 2.3 Усиление позиций России на Дальнем Востоке в XIX в. привело к (укажите лишнее) а) строительству КВЖД, б) аренде Россией полуострова у Китая в) созданию российской военной базы в Порт- Артуре, г) аренде Россией у Китая тер-рии Манчжурии. А 2.4 Врезультате проведения реформы 1861 г. крепостные крестьяне не получили а) право выхода из общины с землей, б) свободу от крепостной зависимости, в) землю бесплатно, г) полное освобождение от барщины и оброка. А 2.5 Отмена крепостного право, проведение военной, судебной, земской реформ относится к царствованию а) Павла I, б) Александра II, в) Александра I, г) Николая II. А 2.6 Болгария получила большую независимость от Османской империи в результате а) победы России в русско-турецкой войне 1787-1794 гг.. в) сепаратного соглашения с Турцией, б) победы России в русско-турецкой войне 1877-1878 гг г) соглашения России с Австрией. А 2.7 С именем М.Т.Лорис- Меликова связан (о): а) создание III Отделения корпуса жандармов, в) проект созыва Гос. Думы, б) проект созыва выборных от земств с правом совещательного голоса г) циркуляр о «Кухаркиных детях». А 2.8 Разработку проекта к проведению реформы государственного управления Александра II получил а) Н.Н.Новосельцеву, б) П.А.Столыпину, в) А.А.Аракчееву, г) М.Г.Лорис-Меликову. А 2.9 Перевод крестьян на обязательный выкуп, разработка фабричного законодательства, изданные циркуляр о «Кухаркиных детях», ограничение прав зесмтв- все это относится к царствованию: а) Ник. I, б) Ал. I, в) Ал. II, г) Ал. III. А 2.10 Во главе организации «Земля и воля» 1876/79 гг. стоял: а)Г.В.Плеханов б)К.С.Аксаков в)Б.Н.Чичерин г)П.Я.Чаадаев А 2.11 Организация, развернувшая в начале XIX в. террор против правительства чиновников и царя называлась а) Северное общество, б) Южное общество, в) «Народная воля», г) «Черный передел». А 2.12 Одним из руководителей «Народной воли» был: а)Н.Г.Чернышевский, б)А.И.Желябов, в)П.Я.Чаадаев, г)А.И.Герцен. А 2.13 А.И.Желябов, С.Л.Перовская, В.Н.Фигнер возглавляли а) общество петрашевцев, б) «Союз борьбы за освобождение рабочего класса», в) организацию «Народная воля», г) Южное общество. А 2.14 Создателями «Союза борьбы за освобождение рабочего класса» были а) В.И.Ульянов, Ю.Мартов, б) П.И.Пестель, К.Ф.Рылеев, в) А.И.Герцен, Н.Г.Чернышевский, г) Н.И.Новиков, А.Н.Радищев. А 2.15 В XIX в. во время Кавказской войны в течении 15 лет борьбу горцев против России возглавлял: а) Осман б) Имам Шамиль, в) Давлет Гирей, г) Тимур. А 2.16 В состав Российской империи во второй половине XIX в. вошла территория: а) Украины, б) Финляндии, в) Хивинского ханства, г) Бессарабии. А 2.17 Что из названного связано с именем Александра II: а) создание Священного союза б) начало Крымской войны в) поддержка северян во время гражданской войны в США г) подавление восстания в Венгрии. А 2.18 Оборона Шипки, осада Плевны связаны с: а) Отечественной войной 1812 г., б) Кавказской войной, в) Крымской войной, г) русско-турецкой войной 1877/78 гг. А 2.19 М.Д.Скобелев, И.В.Гурко были выдающимися полководцами во время а) заграничного похода русской армии в 1813-1814 гг., б) Отечественной войны 1812 г., в) русско-турецкой войны 1877-1878 гг., г) первой мировой войны. А 2.20 Расцвет естественных наук в России во второй половине XIX в. связан с именем а) А.Н.Карамзина, б) И.М.Сеченова, в) С.М.Соловьева, г) В.О.Ключевский. А 2.21 П.П.Семенов- Тянь- Шанский, Н.М.Пржевальский были а) метемеатиками, б) путешественниками, в) химиками, г) физиками. А 2.22 Художниками были: а) А.М.Опекунин, И.П.Мартос, б) М.А.Балакирев, М.И.Глинка, в) В.А.Серов, И.И.Левитан, г) С.М.Соловьев, В.О.Ключевский. 3. ПОНЯТИЯ, СООТНОШЕНИЕ ФАКТОВ И ПОНЯТИЙ, А 3.1 Понятия «политика лисьего хвоста и волчей пасти», «бархатная диктатура» применялись современниками для характеристики государственной политики в а) начале царствования Александра II, б) период великих реформ 1860 г., в) конце царствования Николая I, г) конце царствования Александра II. А 3.2 Понятие «восточного вопроса» в России в XIX в. было связано а) со стремлением России присоединить территории на Дальнем Востоке, б) с установлением мира на Ближнем Востоке, в) с борьбой за свободу плавания через черноморские проливы, г) с попытками добиться распада Турецкой империи. А 3.3 С крестьянской реформой 1861 г. связаны новые явления а) в жизни крестьян появились барщина и оброк, б) временнообязанное положение крестьян, в) крестьянская община, передел земли, г) право помещиков покупать крестьян. А 3.4 Органами местного самоуправления созданными в ходе реформ 1860-1870 гг. были а) земские соборы, б) земства, в) соседские общины, г) городские вече. А 3.5 К политике контрреформ Александра III относится: а) перевод крестьян на обязательный выкуп, б) понижение выкупных платежей, в) открытие новых университетов, г) ограничение прав земств. А 3.6 В России в XIX в. людей, отрицавших духовные, культурные ценности предшествовавших поколений и в современном им обществе называли: а) дессидентами, б) еретиками, в) раскольниками, г) нигелистами. А 3.7 Участок земли, доставшийся крестьянам в результате реформы 1861 г. назывался: а) наделом, б) отрубом, в) имением, г) вотчиной. А 3.8 «Крестьянский вопрс» после Великих реформ 1860-1870 гг. и вплоть до конца XIX в. включал в себя комплекс проблем, в числе которых а) возвращение крестьянам отрезков, б) личное освобождение крестьян, в) увеличение числа депутатов открестьян в Государственной Думе, г) созыв Земского собора. А 3.9 «Рабочий вопрос» в конце XIX в. включал в себя комплекс проблем, в числе которых – необходимость а) развития трудового законодательства, б) передачи предприятий в ведение трудовых коллективов, в) ликвидация личной зависимости сезонных рабочих от помешиков, г) объединение рабочих в землячества. А 3.10 Уставные грамоты, мировые посредники – это относится к а) Столыпинской аграрной реформе 1906 г., б) крестьянской реформе 1861 г., в) военной реформа 1874 г., г) судебной реформе 1864 г.. А 3.11 Последователи теорий П.Л.Лаврова, М.А.Бакунина, П.Н.Ткачева, осуществлявшие пропаганду социалистических идей среди крестьян, назывались: а) декабристами, б) народниками, в) петрашевцами, г) социал-демократами. А 3.12 Объединение музыкантов второй половины XIX в. выступавшие за развитие русской национальной музыкальной культуры называлось: а) Могучая кучка, б) Товарищество передвижников, в) Зеленая лампа, г) Мир искусства. 4. ПРИЧИННО- СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ, А 4.1 В результате проведения реформы 1861 г. в России было а) отмено крепостное право, б) отменено временнообязанное положение крестьян, в) ликвидировано помещичье землевладение, г) разрушена крестьянская община. А 4.2 Крестьяне некоторых губерний лишились части земельных наделов, отрезков перешедших помещикам в результате осуществления: а) реформы управления гос. крестьянами 1837-1841 гг., б) положений указа о «вольных хлебопашцах», в) Столыпинской аграрной реформы 1906 г., г) крестьянской реформы 1861 г.. А 4.3 В результате проведения военной реформы в 1874 г: а) введен рекрутский набор в армию, б) создана регулярная армия вместо дворцового ополчения, в) увеличино число наемных войск, г) введена всесословная воинская повинность. А 4.4 В результате проведения земской реформы в 1864 г а) были созданы местные органы самоуправления с участием всех сословий, б) столица России была перенесена из Москвы в Санкт-Петербург, в) власть царя была ограничена Государственной Думой, г) были созданы городские магистраты. А 4.5 Развитию капитализма в России во второй половине XIX в. способствовало а) освобождение крестьян от крепостной зависимости, б) введение отработок, в) сохранение барщины, оброка, г) существование крестьянской общины. А 4.6 Введение института присяжных заседателей стало возможным в результате проведения а) судебной реформы 1864 г., б) земской реформы 1864 г. в) крестьянской реформы 1861 г., г) военной реформы 1874 г. А 4.7 Что было одной из причин активизации военных действий России в Средней Азии в 1860-1870 гг. а) обязательства, связанные с участием России в Континент. блокаде, б) выполнение Россией решений тройственного союза о разделе сфер влияния, в) противодействие стремлению Англии подчинить своему влиянию районы, граничившие с Россией, г) усиление влияния Германии в среднеазиатских ханствах. А 4.8 Что из перечисленного ниже являлось причиной замедленного развития капитализма в с/х России в 1870г а) высокие выкупные платежи, б) крепостная зависимость крестьян, в) право крестьян на преедпринимательскую деятельность, г) ликвидация помещ. Земледелия. А 4.9 К прогрессивным чертам крестьянской реформы относится: а) сохранение круговой поруки крестьян в общине, б) денежный выкуп, выплачиваемый крестьянами за землю, в) освобождение крестьян от личной зависимости с земельным наделом, г) существование сословных ограничений крестьян. А 4.10 Основным источником средств для индустриализации России в XIX в. правительство избрало: а) внешние займы, привлечение иностранных капиталов, б) опору на внутренний капитал, в) продажу хлеба за рубеж, приобретение новой техники, г) выкупные платежи крестьян. А 4.11 Укажите неверное положение в перечне причин, побудивших императора Ал II, провести реформы 60-70-х годов: а) рост крестьянских выступлений, б) некоторая невыгодность сохранения крепостного права, в) развертывание либерального антикрепостнического движения, г) давление со стороны ведущих европейских держав. А 4.12 Проведение реформ 1860-1870 гг. в России а) способствовало переходу от традиционнго к индустриальному обществу б) устраняло все препятствия для перехода к индустриализации в) замедлило переход от традиционнго к индустриальному обществу г) не изменило основы традиционнго общества А 4.13 В результате реформ 1860-1870 гг. и последующей государственной политики регулирования, Российская промышленность к 1895 г.: а) находилась в состоянии кризиса, б) находилась в состоянии застоя, в) развивалась быстрыми темпами, г) развивалась замедленными темпами. А 4.14 Присоединение к Российской империи Кокандского ханства произошло в XIX в. в результате: а) добровольного освобождения, б) соглашения России с Францией, в) завоевания Россией, г) постепенного хозяйственного освоения. 5. ГРУППИРОВКА ФАКТОВ, ПРИЗНАКОВ. А 5.1 Сгруппируйте принципы, которые предусматривались(Iгр) и не предусматривались (II гр) земской реформой 1864 г. а) зависимость земств от государственной власти, б) всеобщие и равные выборы земств, в) бессословность земств, г) всеобщность земств по всей территории, д) создание земских собраний и управ. А 5.2 Сгруппируйте положения о том, что получили (Iгр) и не получили (IIгр) рос. крестьяне после реформы 1864 г.: а) право свободного выхода из общины с наделом, б) право владеть землей, промыслами, вести торговлю, в) право выхода из общины без надела и с согласия общины, г) уравнение в правах с др. сословиями. А 5.3 Сгруппируйте имена общественных деятелей, разделявших (Iгр) и не разделявших(II) социалистические идеи: а) П.Я.Чаадаев, б) М.Я.Бакунин, в) Б.Н.Чичерин, г) Н.Г.Чернышевский, д) М.В.Петрашевский, е) К.Ф.Рылеев. А 5.4 Укажите, что относится (гр) а что не относится к контрреформам Александра III: а) сокращение числа университетев, б) закон о «Кухаркиных детях», в) «Манифест о незыблемости сомодержавия», г) расширение прав земств, д) введение должностей земских начальников, е) закрытие либеральных и радикальных изданий. А 5.5 Укажите среди приведенных положений те, что были общими для декабристов и народников (Iгр) и те в которых их взгляды не совпадали(IIгр): а) стремление облегчить положение крестьян, наделить их землей, б) стремление осуществить крестьянскую революцию, в) намерение вовлечь армию в революц. движение г) стремление установить в России социалистический строй, д) требование ограничить самодержавие. А 5.6 Какие из перечисленных ниже явлений свидетельствовали о сохранении пережитков крепостничества в руссой деревне 1861-1881 гг.: а) временнообязанное положение, б) барщина, в) отработки, г) право крестьян переходить в другие сословия, д) крестьянское предпринимательство, е) право крестьян покупать землю. Варианты ответов 1) а,в,г. 2) б,в,е. 3) а,б,в. 4) в,д,е. А 5.7 Какие из перечисленных ниже имен художников были связаны с понятием «передвижники» а) И.П.Брюллов, б) Н.Н.Ге, в) В.Г.Перов, г) Д,.Г.Левицкий, д) В.Е.Маковский, е) И.Н.Крамской. Варианты ответов 1) а,в,д,е. 2) б,в,г,д. 3) а,б,г,е. 4) б,в,д,е. А 5.8 Какие из перечисленных ниже признаков были связаны с понятием «крестьянская община» в XIX в. а) решение спорных вопросов старостой, б) регулярный передел земли, в) разрешение выхода крестьян из общины с землей, г) разрешение продажи крестьянам своих участков общинной земли, д) выполнение общинами повинностей в пользу государства, е) помощь общины обедневшим крестьянам. Варианты ответов 1) б,д,е. 2) в,д,е. 3) а,в,е. 4) б,г,е. А 5.9 В каких из перечисленных регионов России в первой половине XIX в. с/х носило интенсивный характер: а) Черноземный центр, б) Украина, в) Поволжье, г) Финляндия, д) Сибирь, е) Дальний Восток. Варианты ответов 1) б,г,е. 2) а,б,в. 3) б,в,г. 4) а,в,е. А 5.10 Какие из перечисленных преобразований относятся к судебной реформе 1864г. а) несменяемость судей, б) получение помещиками права судить крепостных крестьян, в) гласность, состязательность судебн. процесса, г) предоставление императору права помилования осужденных, д) ликвидация военных судов для революционеров, е) участие в судебном процессе адвоката, обвинителя, присяжных заседателей. А 5.11 Какие из перечисленных событий, явлений относятся к революционному народничеству: а) террор против правительственных чиновников и царя, б) организация «Союза борьбы за освобождения рабочего класса», в) теория «Малых дел», г) хождение в народ, революционная пропаганда, д) увлечение теориями П.Л.Лаврова, М.Бакунина, П.Ткачева, е) организация профсоюзов рабочих. Варианты ответов 1) а,д,е. 2) а,г,д. 3) б,в,е. 4) в,г,д. А 5.12 Какие явления характеризовали процесс развития капитализма в России в конце XIX в. а) развитое капиталистическое производство с/х продукции, б) высокие темпы развития промышленного производства, в) отсутствие трудового законодательства, г) участие иностранного капитала в российской промышлен. д) высокий уровень концентрации производства в промышленности, е) представительство буржуазии в органах государственной власти. Варианты ответов 1) а,б,е. 2) б,в,г. 3) б,г,д. 4) в,д,е. А 5.13 Какие из перечисленных явлений сохранились в России в конце XIX в.: а) самодержавие, б) церковное землевладение, в) крепостное состояние крестьян, г) помещичье землевладение, д) крестьянская община, е) временнообязанное состояние крестьян. Варианты ответов 1) а,в,г. 2) а,г,д. 3) в,г,д. 4) в,д,е. В 1. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ, В 1.1 а) завершение промышленного переворота, б) отмена крепостного права, в) хождение в народ, г) контрреформы. В 2. ОПРЕДЕЛЕНИЕ СООТВЕТСТВИЯ, В 2.1. 1) Александр I - Благословенный а) 1894-1917 гг В 2.2. 1) Ал. I а) Сперанский М. М. 2) Николай I - Палкин б) 1801-1825гг 2) Ник.II б) М.Т.Лорис- Меликов 3) Александр II - Освободитель в) 1821-1894 гг 3) Ал. II в) К.Д. Победоносцев 4) Александр III – Миротворец г) 1825-1855 гг 4) Ал. III г) П.А. Столыпин 5) Николай II - Кровавый д) 1855-1881 гг 5) Ник. II д) А.А. Аракчеев В 3. ЗАДАНИЯ С ВЫБОРОМ ОТВЕТА ПРИ РАБОТЕ С ДОКУМЕНТАМИ, В 3.1 Прочтите отрывок из воспоминаний И.Е.Репина и укажите, как назывались художники, о которых говорится в отрывке: «Приехал Г.Г.Мясоедов из Москвы с предложением петербургским художникам примкнуть к «товариществу». Когда Мясоедов явился с предложением от москвичей- Перова,Прянишникова, Маковского, Саврасовыа и др., Крамской сразу сделался горячим приверженцем этого дела. Потом, лет 10 вел он в Петербурге все дела «Товарищества». В Петербурге примкнули к Товариществу многие выдающиеся русские художники, как, например Ге, Шишкин, Максимов и др. а) импрессионисты, б) авангардисты, в) «мирискуссники», г) передвижники. В 3.2 Известный рус. писатель к.XIX – н.XXвв. сказал: «К чему нам Россия неправославная, несамодержавная?». Укажите к какому течению обществ. мысли б. близка эта точка зрения: а)либеральн. б)радикальному в)утопическому г)консервативному. В 4. ЗАДАНИЯ БЕЗ ВЫБОРА ОТВЕТА. В 4.1 Историк В.О.Ключевский, анализируя причины антирусских настроений в ... в 1860 гг. писал: «Призрак свободной ..., вставая из её исторической могилы, производил впечатление живой народной силы. Может быть, чтобы избегнуть вражды с народом, следовало сохранить его государственность». О какой стране писал В.О. Ключевский. В 4.2 Прочитайте отрывок из депеши, направленной в 1870 г. министром иностранных дел России представителями при дворах держав, подписавших Парижский трактат 1856 г. Напишите фамилию этого выдающегося дипломата, сумевшего к 1870 г. в результате сугубо дипломатических усилий добиться отмены унизительных для России условий Парижского мира. «Государь-император… повелевает вам объявить, что …. не может более считать связанным обстоятельствами трактата … 1856 г., насколько они ограничивают его верховные права в Черном море». С. РАБОТА С ИСТОЧНИКОМ, АНАЛИЗ ТЕКСТОВ И ИСТОРЧЕСКИХ СИТУАЦИЙ. С 1-3 1. Из официального документа XIX в. «1. Защита престола и отечества есть священная обязанность каждого русского подданного. Мужское население без различия состояния подлежит воинской повинности.»… 2. Денежный выкуп от воинской повинности и замена охотником не допускается… 10. Поступление на службу по призывам решается жребием, который вынимается единожды на всю жизнь. Лица, по нумеру выкупного или жребия не подлежащие поступлению в постоянные войска, зачисляются в ополчение… 17. Общий срок службы в сухопутных войсках для поступающих по жребию определяется в 15 лет, из которых 6 лет действительной службы и 9 лет в запасе… 20. Указанные в … статьях сроки службы устанавливаются соответственно для мирного времени; во время же войны, состоящие в сухопутных войсках и во флоте, обязаны оставаться на службе до тех пор, пока того не будет требовать государственная надобность»… С 1.1. Как называлась реформа, о которой говорится в отрывке. Укажите фамилию автора этой реформы и дату появления та. С 1.2. Применяя знания по курсу истории, а также информацию из источника, укажите, какие новшества в порядке прохождения военной службы вводились этой реформой. С 1.3. Применяя знания по курсу истории, укажите, как называлась война, поражение в которой способствовало осознанию необходимости проведения этой реформы. Назовите даты этой войны. С 1-3.2.Отрывок из описания жизни крестьянства Пинежского уезда Архангельской губернии после реформы 1860 г. «Переделов усадебной земли не бывает. Земля делится по наличным мужского пола душам, и она в течении 10 лет считается неотъемлемой от семейства… Сход для переделов всегда составляется из домохозяев. Женщины с правом голоса ни в коем случае в сходах не участвуют…. Влияние сельских старост на приговоре о переделе земли не имеют веса, но бывают случаи, что более выдающиеся крестьяне хотя не открыто и посредством подговаривания других, вносят свой верх… Разверстка платежей и повинностей на количество земли производится ежегодно…Крестьянину, доставшийся ему при переделе участок земли предоставляется без согласия мира …Закладывать и менять с общинниками только, но ни продавать, ни передавать в наследство на праве собственности не может. Кроме общих обязанностей помогать каждому в трудных случаях жизни, особенных обязанностей в этом отношении не существует. С 2.1. Как называлась форма хоз. объединения русских крестьян, о которых идет речь? В чем проявлялись коллективистские традиции русских крестьян. С 2.2.Существовало ли равноправие крестьян? Обоснуйте. С.2.3 Что мешало предпринимательству крестьян.
С 1-3.3 Из проекта, разработанного в январе 1861 г. министром внутренних дел графом М.Т.Лорис-Меликовым. «Призвание общества к участию в разработке необходимых для настоящего времени мероприятий есть именно то средство которое и полезно и необходимо для дальнейшей борьбы с крамолою… Следует остановиться на учреждении в СПб времен- ных подготовительных комиссий… Составленные подготовительными комиссиями законопроекты, подлежали бы по указанию верховной власти, предварительному внесению в общую комиссию, имеющую образоваться под председательст- вом особо назначенного высочайшею волею(царем) лица из представителей и чинов подготовительных комиссий с призывом выборных от губерний… а также от некоторых значительных городов. Рассмотренные и одобренные или исправленные общею комиссией законопроекты подлежали бы внесению в Государственный совет, с заключением по оным министра. Работа не только подготовительных, но и общей комиссии должна бы иметь значение исключительного совещательное… Самый состав общей комиссии будет предуказываем высочайшею волею(царем)… С 3.1. Какими событиями общественно-политической жизни России было вызвано появление проекта М.Т.Лорис-Меликова и какова дальнейшая судьба проекта С 3.2. Исходя из содержания документа, определите, какие государственные органы предлагал создать М.Т.Лорис- Меликов, какое влияние на радик.обществ.движение по замыслам автора должно было оказать участие рус.общества в этих гос.органах. С 3.3.Установите по тексту какие были функции этих государственных органов. С 3.4.Какие положения проекта М.Т.Л-М. свидетельствовали о намерении его расширить народное представительство в органах государственной власти. С 3.5.Какое положение документа подтверждает мнение о том, что в случае осуществления проект М.Т.Л-М. не изменил бы основы самодержавного строя?
С 1-5,4 Из программы «Северного союза русских рабочих» – Сознавая крайне вредную сторону политического и экономич. гнета… Мы, рабочие Пб на общем собрании 23 и 30 декабря 1878 г. пришли к мысли об организации общерусского союза рабочих. «Северный союз русских рабочих» ставит своей программою: 1) Ниспровержение существующего политич. и эконом. строя государства как строя крайне несправедливого. 2) Учреждение свободной народной федерации общины… с полным внутренним самоуправлением на началах русского обычного права. 3) Уничтожение поземельной собственности и замену ее общинным землевладением. 4)Правильную ассоциационную организацию труда, предоставляющую в руки рабочих –производителей продукты и орудия производства. Непосредственными требованиями «Союза» должны быть:1.Свобода слова, печати, право собраний, сходов. 2.Уничтожение сословных прав и преимуществ. 3. Ограничение числа рабочих часов и запрещение детского труда. С 4.1. Исходя из документа, определите причины возникновения «Союза». С 4.2. К чему сводились требования программы, касающейся социальных и политических прав трудящихся. С 4.3. Назовите намерения участников «Северного Союза» в отношении существовавшего политич. и экономич. строя, нашедшее отражение в программе. Как авторы программы объясняли причину таких намерений. С 4.4. Какие требования программы относятся к трудовому законодательству. С 4.5. Какие положения программы свидетельствовали о влиянии народнической идеологии на авторов программы «Северного Союза русских рабочих».
С 5.1. Сравните положение основной массы крестьян в России до реформы 1861 г. и после нее. В чем заключалось различие? Что оставалось неизменным? (различия укажите по сопоставимым признакам) С 5.2. Назовите основные изменения в сфере государственного управления, преобразования в соц. сфере, проведенные в царствование Александра III. Сделайте выводы о противоречиях социально-политического развития России в эти годы. С 5.3. Раскройте основные черты крестьянской общины в России после реформы 1861 г. Сделайте выводы. Какие общинные порядки мешали развитию товарно-денежных(капиталистических) отношений в деревне
С 6.1. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на некоторые вопросы Во время разработки проектов Крестьянской реформы в 1859-1861 гг. авторы отдельных проектов предлагали разные условия освобождения крестьян от крепостной зависимости. По каким вопросам проявлялись противоречия при подготовке реформы 1861 г. Как были решены эти вопросы при проведении реформы 1861 г.
С 7.1. Некоторые историки утверждали, что рост крестьянского движения был основной причиной проведения реформы в России в 1861 г. Крестьянской реформы. Какие другие суждения о причинах проведения крестьянской реформы 1861 г. вам известны. Какие суждения Вы считаете более убедительными? Назовите факты положения, которые могут служить аргументами вашей точки зрения.
|
