Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сравнительный анализ основных технико-экономических показателей производства продукции до и после внедрения мероприятий





Перечень показателей, необходимых для оценки эффективности предложенных мероприятий, приведен в Таблице 10.

Таблица 10. Основные технико-экономические показатели проекта до и после внедрения мероприятий

Показатель До внедрения После внедрения
1. Годовой объём производства в выражении    
натуральном, млн т 0.8 0,88
стоимостном, млн руб 36958.272 40654.099
2. Стоимость основных производственных фондов, млн руб   35610,08
3. Себестоимость единицы продукции, руб/т 38498.20   37228.75  
4. Себестоимость годового выпуска, млн руб/год 30798.56 32761.30
5. Прибыль от реализации, млн руб/год 6159.71 7892.8
6. Чистая прибыль, млн руб/год 4409.64 5829.71
7. Рентабельность производства, % 17,34 22,16
8. Рентабельность продукции, %    
9. Рентабельность продаж, % 16,67 19,41
10. Уровень затрат на 1 руб товарной продукции, руб 0,83 0,81
11. Срок окупаемости, лет ----- менее 1 года
12. Критический объём реализации (точка без убыточности проекта), т 0,542 0,504

Выводы

Сравнивая основные технико-экономические показателей производства до и после внедрения организационно-технических можно сделать вывод о целесообразности их осуществления.

Капитальные вложения, необходимые для внедрения мероприятий, составили 31,68 млн. рублей.

Затраты на материалоёмкость, зарплатоёмкость и амортизационноёмкость снизились. Вследствие этого понизилась себестоимость единицы продукции с 38498,2 до 37228,75 руб./т.

Уровень затрат на 1 рубль товарной продукции снизился на 2.4%.

Чистая прибыль предприятия возросла с 4409,64 млн. руб. в базовый период до 5829,71 млн. руб. и прирост чистой прибыли составил 1420,07 млн. руб./год.

Сравнивая экономические показатели до и после внедрения мероприятий, видим, что показатели рентабельности продукции возросли на 4%, а рентабельности продаж на 2,74%.

Срок окупаемости лежит в допустимых пределах, следовательно, внедрение мероприятий можно считать экономически эффективным.

 

Список использованной литературы

1. «Экономика производства», методические указания. Изд-во МИСИС, №1861;

2. Юзов О.В., Петракова Т.М., Ильичёв И.П. Учеб. – М.: Изд. Дом МИСиС, 2009. –520с.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 962. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Виды и жанры театрализованных представлений   Проживание бронируется и оплачивается слушателями самостоятельно...

Что происходит при встрече с близнецовым пламенем   Если встреча с родственной душой может произойти достаточно спокойно – то встреча с близнецовым пламенем всегда подобна вспышке...

Реостаты и резисторы силовой цепи. Реостаты и резисторы силовой цепи. Резисторы и реостаты предназначены для ограничения тока в электрических цепях. В зависимости от назначения различают пусковые...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия