Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

З А Н Я Т Т Я 10





 

Т Е М А: Середньовічна держава в Азії. Особливості східного середньовічного права /2 год./

 

Мета заняття: уяснити загальні риси східного феодалізму та його специфіку в державному ладі і правових засадах в Арабському халіфаті та Японії; виховувати негативне ставлення до деспотичних форм правління і правового укладу середньовічних східних держав; вироблення навичок порівняльного аналізу історико-політичних і правових явищ.

 

Опорні поняття: халіфат, шейх, саід, іслам, халіф, диван, емір, каді, коран, шаріат, сунна, фетва, адат, бакуфу,самурай, сьогун.

 

П л а н

 

1. Загальна характеристика східного феодалізму.

2. Арабський халіфат та мусульманське право.

3. Середньовічні держава і право Японії.

 

Питання для самоконтролю та самоперевірки:

 

1. Аналіз особливостей східного феодалізму.

2. Визначте головні ідеї ісламу та головні елементи мусульманської релігії.

3. Дайте аналіз джерел мусульманського права.

4. Дайте загальну характеристику права власності, сімейно-шлюбного та кримінального права за шаріатом.

5. Охарактеризуйте державне управління та судову систему в середньовічній Японії.

6. Порівняйте абсолютну монархію в Західній Європі та на Сході, при цьому заповніть таблицю (на прикладі будь-яких країн Західної Європи та Сходу).

Спільні риси абсолютизму Особливості абсолютизму в Європі Особливості абсолютизму в Азії

 

 

Теми рефератів:

- Особливості мусульманського права.

- Сутність системи сьогунату в середньовічній Японії.

- Суспільний і державний устрій та управління Арабського Халіфату.

 

Л і т е р а т у р а

Основна:

1. История государства и права зарубежных стран / Под ред. Жидкова О.А., Крашенинниковой Н.А. В 2-х ч. 1 Ч. – М.: НОРМА, 2004. – 624 с.

2. История государства и права зарубежных стран / К.И.Батыр, И.А. Исаев; под ред. К.И.Батыра. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. – 496 с.

3. Хома Н.М. Історія держави та права зарубіжних країн.– Львів: Магнолія Плюс: Новий Світ-2000, 2005.– 480с.

4. Макарчук В. С. Загальна історія держави і права зарубіжних країн: Навчальний посібник. Вид. 4-те, доп. – К.: Атіка, 2004. – 616 с.

5. Трофанчук Г.І. Історія держави і права зарубіжних країн. – К.: Юрінком Інтер, 2006.– 400с.

6. Мусульманское право: структура и основные институты. - М., 1984.

7. Крашенинникова Н.А. История права Востока. - М., 1994.

8. Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. В 2 т. Том 1. Древний мир и Средние века. / Сост.: Лисенко О., Трикоз Е. Под ред. Крашенинниковой Н. – М.: Норма, 2009. – 808 с.

9. Атоян О.М., Жданова В.Д., Татолі Т.В. Історія держави і права: короткий словник термінів. – Луганськ: РІО ЛІВС, 2000.

 

Додаткова:

 

1. Будинский С. Шариат принадлежит не только истории, но и будущему // История государства и права. – 2000. - № 1.

2. Рабовладельческое и феодальное государство и право стран Азии и Африки: Уч. пособие для юрид. институтов.- Харьков: Высшая школа, 1981.

3. Сигалов К.Е. Историко-правовые основания становления арабо-мусульманской цивилизации // История государства и права. – 2006. - № 11. – С.17-19.

4. Лубський В. І., Борис В. Д. Мусульманське право. – К., 1997.

5. Блок М. Феодальне суспільство Азії. Пер. з фр. – К.: Вид. дім «Всесвіт», 2001. – 528 с.

6. Грюнебаум Г.Е. фон. Классический ислам. Очерк истории (600 - 1258) / Пер. с англ.] / Г. Э. фон Грюнебаум; [Отв. ред., авт. предисл. и коммент. В. В. Наумкин пер. с англ.: – М.: Наука, 1988. – 216 с.

7. Джон Б. Глаб. Арабская империя. пер. с англ. А. П. Саниной. – СПб.: Евразия, 2009. – 528 с.

8. Хью Кеннеди. Великие арабские завоевания / Серия: Историческая библиотека. пер. с англ. Г. Соловьевой. – М.: АСТ, 2010. – 496 с.

9. Ричард Теймс. Япония. История страны. пер. с англ. Е. Васильевой. – М.: Эксмо; С-Пб.: Мидгард, 2009. – 416 с.

10. Фильштинский И. История арабов и Халифата / Серия: Историческая библиотека. – М.: АСТ, Восток-Запад, 2008. – 352 с.

11. Шииты, сунниты, дервиши: вечные тайны ислама / Серия: Тайные секты и ордена. – М.: Эксмо, Алгоритм, 2005. – 416 с.

12. Крюков В.Г. Писемні документи Арабського халіфату IX - X століть про місце розташування столиці Хозарського каганату // Наука. Релігія. Суспільство / Ін-т проблем штучного інтелекту МОНУ і НАН України; Голов. упр. взаємодії з громадськістю та у справах національностей і релігій Донецької обл. держ. адмін. – Донецьк, 2013. – № 1(53). – С. 28-35.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 475. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия