Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 13





ТЕМА: ЗЧЕПЛЕНЕ УСПАДКУВАННЯ

Завдання:

1. Вирішення ситуаційних задач на встановлення відстані між генами.

2. Визначення відсоткових співвідношень ймовірних генотипів і фенотипів нащадків при зчепленому успадкуванні.

І. Завдання для самостійної позааудиторної роботи:

1. В індивідуума з генотипом АаВвСс гени В і С зчеплені, кросинговер між ними складає 40 %. Визначити кількість (у%) всіх типів гамет, утворених цією гетерозиготою.

 

2. У людини локус резус-фактора зчеплений з локусом, що визначає форму еритроцитів і знаходиться від нього на відстані З морганіди. Резус-позитивність та еліптоцитоз (еритроцити еліптичної форми) визначаються домінантними аутосомними генами. Один із подружжя гетерозиготний за обома ознаками, причому резус-фактор позитивний він успадкував від одного із батьків, еліптоцитоз від другого. Другий із подружжя резус- негативний і має нормальні еритроцити. Визначіть відсоткові співвідношення ймовірних генотипів і фенотипів у цій сім'ї.

ІІІ. Самостійна аудиторна робота на занятті:

Матеріали та обладнання: таблиці, схеми, ситуаційні задачі.

Завдання 1.

 

 

Завдання 2.

 

Основні терміни:

Кросинговер _________________________________________________________________________________________________________________________

Морганіда ___________________________________________________________________________________________________________________________ Група зчеплення ___________________________________________________

__________________________________________________________________

Локус _______________________________________________________________________________________________________________________________

Підпис викладача __________________________________________







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1122. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия