Диагностической работы по биологии для учащихся 5 классов

Для заданий с выбором ответа 1-9, 14 и 15 обведите номер правильного ответа. Для других заданий запишите ответ в указанном месте.

1. Между такими науками, как физика, химия, биология общим является то, что они

 

1)	выявляют особенности превращения веществ
2)	используют наблюдение, как метод исследования
3)	изучают строение тел природы
4)	изучают живые объекты

 

 

2. Выяснение размеров листа клёна остролистного является

 

1)	наблюдением
2)	измерением
3)	сравнением
4)	экспериментом

 

 

3. Рисунок «Строение семени с эндоспермом» является

 

1)	графиком
2)	обобщением
3)	сравнением
4)	схемой

 

 

4. Рассмотрите клетку, изображённую на рисунке, и укажите, какой цифрой обозначено её ядро.

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

 

5. К физическим явлениям относится

 

1)	изменение окраски раствора марганцовки
2)	выделение газа при растворении пищевой соды в лимонном соке
3)	нагрев конфорки электрической плиты
4)	выделение тепла при гниении скошенной травы

 

 

6. Выберите название группы организмов, участвующих в разложении органических веществ в природе.

 

1)	Грибы
2)	Хвойные
3)	Птицы
4)	Цветковые

 

7. Среди перечисленных грибов выращивается в искусственных условиях

 

1)	боровик
2)	дождевик
3)	сыроежка
4)	шампиньон

 

8. Какое из перечисленных ниже названий обозначает ткань, благодаря которой растение растёт?

 

1)	покровная
2)	проводящая
3)	основная
4)	образовательная

 

9. Какую кашу готовят из семян проса?

 

1)

пшенную

2)

овсяную

3)

манную

4)

ячменную

 

10. Выпишете понятие, являющееся лишним в перечне, и объясните, почему Вы так решили.

лист, стебель, хвоя, черешок

Ответ: __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

11. Какие три из перечисленных ниже растений относятся к дикорастущим?

 

Запишите в ответе нужную последовательность цифр в порядке возрастания.

 

1)	ландыш
2)	медуница
3)	огурец
4)	томат
5)	сурепка
6)	морковь

 

Ответ: ________________.

 

 

12. Установите соответствие между органом растения и группой, к которой он относится: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Запишите в таблицу под буквами соответствующие цифры.

ОРГАН А) плод Б) корень В) лист Г) цветок Д) стебель

ГРУППА 1) вегетативные 2) генеративные

 

А	Б	В	Г	Д

 

13. Какие три признака чёрной смородины можно определить, используя приведённый рисунок?

 

 

1)	лист смородины имеет черешок, которым он прикрепляется к стеблю
2)	из цветков развиваются плоды
3)	смородина – садово-огородное растение
4)	смородина – кустарник
5)	у смородины имеется хорошо развитая корневая система
6)	смородина – цветковое растение

 

Запишите в ответе нужную последовательность цифр в порядке возрастания.

 

Ответ: ________________________