Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Инфинитив и инфинитивные группы





Инфинитив может пояснять в предложении личную (спрягаемую) форму глагола или существительное. В этом случае он называется зависимым инфинитивом и употребляется обычно с частицей zu. Инфинитив стоит на последнем месте в предложении, а частица zu перед ним. Например:

Wir beginnen zu arbeiten. Мы начинаем работать.

Частица zu на русский язык не переводится. Без частицы zu инфинитив употребляется после модальных глаголов, после глаголов, обозначающих движение, и после глаголов lernen, lehren, helfen, sehen, hören, schicken и некоторых других. Например: Er geht arbeiten. er will studieren.

Инфинитив с zu вместе с поясняющими его словами образует инфинитивную группу, которая отделяется в предложении запятой. В немецком языке инфинитив глагола стоит всегда в конце инфинитивной группы, например:

Unsere Jugend hat alle Möglichkeiten, Наша молодежь имеет все возможности

an den Fach- und Hochschulen zu учиться в средних специальных и

studieren. высших учебных заведениях.

 

Инфинитивные обороты (Infinitivkonstruktionen)

В немецком языке различают три инфинитивных оборота: um... zu, statt... zu и ohne... zu. Инфинитивный оборот с um... zu переводится на русский язык придаточным предложением с союзом «чтобы», например:

Wir arbeiten und lernen, um gute Мы работаем и учимся, чтобы стать. Fachleute zu werden. хорошими специалистами.

Инфинитивный оборот с statt... zu переводится на русский язык придаточным предложением с союзом «вместо того чтобы», например:

Statt nach Hause zu gehen, ging ich in Вместо того чтобы идти домой, я

die Bibliothek. пошел в библиотеку.

Инфинитивный оборот с ohne... zu переводится на русский язык деепричастным отрицанием «не», например:

 

Wir verließen den Betrieb, ohne die Мы покинули завод, не осмотрев цеха.

Hallen zu besichtigen.

 







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 944. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Дренирование желчных протоков Показаниями к дренированию желчных протоков являются декомпрессия на фоне внутрипротоковой гипертензии, интраоперационная холангиография, контроль за динамикой восстановления пассажа желчи в 12-перстную кишку...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия