Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Загальна максимальна сума - 100 балів.





ОДЕСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

КАФЕДРА СОЦІАЛЬНОЙ МЕДИЦИНИ ТА МЕДИЧНОГО МЕНЕДЖМЕНТУ

«Затверджує»

Проректор

По науково-педагогічній роботі ОНМедУ

З.д.н.т. України професор Ю. І. Бажора

___________________________________

«_______» ___________________ 2015

 

 

ЕКЗАМІНПЦІЙНА ПРОГРАМА


Комплексне обстеження професійно орієнтованого національної іспит з дисципліни

Quot;Соціальна медицина, організація та економіка охорони здоров'я» за спеціальністю

7.12010001 – лікувальна справа

 

Одеса 2015


ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

 

до екзамнінаційної програми комплексного професіонально-оріентованного державного екзамену з дисципліни

«Соціальная медицина, організація та економіка охорони здоров'я».

 

Об'єктивної оцінки знань і навичок випускників на повну вартість її весь дисципліни програма розділена на два блоки завдань .

Ситуаційні завдання № 1 представляє проблеми, які вивчити соціальної медицини та біостатістікі, економіка здоров'я та організації.

Задача № 2є ситуація для двох студентів навчитися практичними (заповнення двох обліку форм, затверджені Міністерством охорони здоров'я України: купон для реєстрації остаточний діагнозів та листка непрцездатності) на теми інформативні модулів дисциплін, які необхідні в практику охорони здоров'я: «Медико-соціальні аспектизахворюваності», «Методика дослідження захворюваності», «Медико-соціальні аспекти експертизи втрати працездатності».

Студент повинен дати відповідь на обидва завдання: ситуаційну задачу № 1; заповнити послідовно облікові форми по ситуації завдання № 2.

Для полегшення роботи із завданнями і виконанні завдань студентам будуть надані довідкові матеріали у вигляді діючої МКБ-10 і її копій за окремими класами хвороб.

Схема розрахунку балів:

Загальна максимальна сума - 100 балів.

I етап: за вирішення ситуаційної задачі - максимально 40 балів:

40 балів - (виконано: відмінне володіння матеріалом);

30 балів - (виконано з невеликими помилками: хорощее володіння матеріалом);

20 балів - (виконано зі значними помилками: задовільне володіння матеріалом);

0 балів - не виконано: студент не володіє матеріалом).

 

II етап: за практичні навички - максимально 60 балів (30 + 30). Кожен навик оцениватся:

30 балів - (виконано: відмінне володіння навичками);

20 балів - (виконано з невеликими помилками: хорощее володіння навичками);

15 балів - (виконано зі значними помилками: задовільно володіння навичками);

0 балів - не виконано: студент не володіє навичками).

Завідуючий кафедрою соціальної медицини,







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 353. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия