Студопедия — Еталон відповіді 1.9
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Еталон відповіді 1.9






На підставі наявних даних можна обчислити показники рівня і структури первинної захворюваності та поширеності хвороб системи кровообігу:

1) група показників рівня первинної захворюваності та поширеності хвороб системи кровообігу:

- поширеність захворювань системи кровообігу серед населення:

(315362 / 2468000) х 1000 = 127,78 (‰);

- первинна захворюваність населення на хвороби системи кровообігу:

(39990 / 2468000) х 1000 = 16,2 (‰);

- первинна захворюваність ГБ: (14120 / 2468000) х 1000 = 5,72 (‰);

- первинна захворюваність ІХС: (9270 / 2468000) х 1000 = 3,76 (‰);

- первинна захворюваність на ГІМ: (1945 / 2468000) х 1000 = 0,79 (‰);

- первинна захворюваність цереброваскулярними хворобами:

(6778 / 2468000) х 1000 = 2,75 (‰);

2) показники структури первинної захворюваності хворобами системи кровообігу:

- частка випадків вперше в житті встановлених діагнозів ГБ серед усіх випадків вперше в житті встановлених діагнозів з приводу хвороб системи кровообігу:

(14120 / 39990) х 100 = 35,31 (%);

- частка випадків вперше в житті встановлених діагнозів ІХС серед усіх випадків вперше в житті встановлених діагнозів з приводу хвороб системи кровообігу:

(9270 / 39990) х 100 = 23,18 (%);

- частка випадків вперше в житті встановлених діагнозів ГІМ серед усіх випадків вперше в житті встановлених діагнозів з приводу хвороб системи кровообігу:

(1945 / 39990) х 100 = 4,86 (%);

- частка випадків вперше в житті встановлених діагнозів ЦВБ серед усіх випадків вперше в житті встановлених діагнозів з приводу хвороб системи кровообігу:

(6778 / 39990) х 100 = 16,95 (%);







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 394. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия