Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

FIRST IMPRESSIONS





1 ………… She was wearing skintight pedal pushers, a flashy, floppy top, and sneakers with no socks - bizarrelyinappropriate even at our very informal company. Soon, Nina was doggedly pumping me for information about the new department Iwas running, where she hoped to get a permanent job. Nor a chance, I thought. Not if Ihaveanything to say aboutit.

2 …………Within a few days she was trying out for me. Igave her a moderately difficult, uninteresting, and unimportant project that I didn't need for months. 3 ………… Although I couldn't have predicted exactlywhat Nina would do, in three minutes flat I had assessed her as someone who could not be relied upon to get a job done.

4 ………… Within seconds after wemeet someone, we take in a host of details and drawrather large conclusions from them. We may decide in an instant whether it is someone’s nature to be warm, cold, friendly or hostile, anxious or calm, happy or troubled. Unconsciously, we often ask and quickly answer certain questions: Will I enjoy talking to him at this party?Will she make aninteresting friend? Will he/she make a good boss/ sales manager/ spouseforme? Ifwe get to know the person better, we may change our minds. 5 …………

From Nina's inappropriate dress and aggressive behavior toward me, I’d decided she was pushy, insensitive, and had poor judgment. 6 ………… It wasas if awarning bell went off in my head. Its message: this person was not to be trusted; her behavior would be unpredictable she wasmotivated by anidiosyncratic agenda of her own that I would never understand.

7 …………

 

A But we may not have the chance.

B However, I didn't.

C Ialso had alot of vague impressions Icouldn't explain.

D Iwas using a combination of observation, inference and intuition.

E It took that long for her successor to untangle the mess she had made out of it.

F We all make snap judgments about strangers.

G When I first met Nina, I disliked her atonce.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1489. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия