Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

FIRST IMPRESSIONS






1 ………… She was wearing skintight pedal pushers, a flashy, floppy top, and sneakers with no socks - bizarrelyinappropriate even at our very informal company. Soon, Nina was doggedly pumping me for information about the new department Iwas running, where she hoped to get a permanent job. Nor a chance, I thought. Not if Ihaveanything to say aboutit.

2 …………Within a few days she was trying out for me. Igave her a moderately difficult, uninteresting, and unimportant project that I didn't need for months. 3 ………… Although I couldn't have predicted exactlywhat Nina would do, in three minutes flat I had assessed her as someone who could not be relied upon to get a job done.

4 ………… Within seconds after wemeet someone, we take in a host of details and drawrather large conclusions from them. We may decide in an instant whether it is someone’s nature to be warm, cold, friendly or hostile, anxious or calm, happy or troubled. Unconsciously, we often ask and quickly answer certain questions: Will I enjoy talking to him at this party?Will she make aninteresting friend? Will he/she make a good boss/ sales manager/ spouseforme? Ifwe get to know the person better, we may change our minds. 5 …………

From Nina's inappropriate dress and aggressive behavior toward me, I’d decided she was pushy, insensitive, and had poor judgment. 6 ………… It wasas if awarning bell went off in my head. Its message: this person was not to be trusted; her behavior would be unpredictable she wasmotivated by anidiosyncratic agenda of her own that I would never understand.

7 …………

 

A But we may not have the chance.

B However, I didn't.

C Ialso had alot of vague impressions Icouldn't explain.

D Iwas using a combination of observation, inference and intuition.

E It took that long for her successor to untangle the mess she had made out of it.

F We all make snap judgments about strangers.

G When I first met Nina, I disliked her atonce.







Дата добавления: 2015-09-04; просмотров: 1291. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2022 год . (0.018 сек.) русская версия | украинская версия