Курс обучения
| Наименование тем и разделов
| Всего (часов)
| Аудиторные занятия
| Самостоятельная работа
|
Лекции
| Практические занятия
|
Раздел 1. Федеральные налоги
|
Первый
| Тема 1.
Теоретические основы и история налогообложения в России
|
|
|
|
|
Первый
| Тема 2.
Структура налоговой системы РФ
|
|
|
|
|
Первый
| Тема 3.Налог на добавленную стоимость
|
|
|
|
|
Первый
| Тема 4. Налог на прибыль организаций
|
|
|
|
|
Первый
| Тема 5. Налог на доходы физических лиц
|
|
|
|
|
Первый
| Тема 6. Акцизы
|
|
|
|
|
Раздел 2. Региональные и местные налоги
|
Первый
| Тема 7. Региональные налоги
|
|
|
|
|
Первый
| Тема 8. Местные налоги
|
|
|
|
|
Первый
| Тема 9. Специальные налоговые режимы и платежи
|
|
|
|
|
| Итого:
|
|
|
|
|
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН лекций, лабораторных и семинарских занятий по дисциплине
№
п/п
| Темы лекций
| Количество часов
| Дата
проведения
|
Вид занятия
|
| Теоретические основы и история налогообложения в России
|
|
| Лекция
|
| Структура налоговой системы РФ
|
|
| Лекция
|
| Налог на добавленную стоимость
|
|
| Лекция
|
| Налог на прибыль организаций
|
|
| Лекция
|
| Налог на доходы физических лиц
|
|
| Лекция
|
| Акцизы
|
|
| Лекция
|
| Региональные налоги
|
|
| Лекция
|
| Местные налоги
|
|
| Лекция
|
| Специальные налоговые режимы и платежи
|
|
| Лекция
|
| итого
|
|
|
|
№
п/п
| Темы занятий
| Количество часов
| Дата
проведения
|
Вид занятия
|
| Теоретические основы и история налогообложения в России
|
|
| Устный опрос, доклады
|
| Структура налоговой системы РФ
|
|
| доклады
|
| Налог на добавленную стоимость
|
|
| Устный опрос, задачи
|
| Налог на прибыль организаций
|
|
| Устный опрос, задачи
|
| Налог на доходы физических лиц
|
|
| Устный опрос, задачи
|
| Акцизы
Контрольная работа№ 1 «Федеральные налоги в РФ»
|
|
| Письменный опрос, задачи
|
| Региональные налоги
|
|
| Устный опрос, задачи
|
| Местные налоги
|
|
| Устный опрос, задачи
|
| Специальные налоговые режимы и платежи
Контрольная работа №2 «Местные и региональные налоги в РФ»
|
|
| Письменный опрос, задачи
|
| итого
|
|
|
|